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Evaluación Módulo 2 de Inglés

El documento presenta una evaluación de un módulo de alfabetización donde los participantes completan oraciones y eligen opciones correctas relacionadas con el uso de los verbos 'look' y 'be'. Además, incluye preguntas sobre características personales y la estructura de preguntas en inglés. Se proporciona información sobre el horario de atención al cliente de la organización.

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El documento presenta una evaluación de un módulo de alfabetización donde los participantes completan oraciones y eligen opciones correctas relacionadas con el uso de los verbos 'look' y 'be'. Además, incluye preguntas sobre características personales y la estructura de preguntas en inglés. Se proporciona información sobre el horario de atención al cliente de la organización.

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7/5/25, 19:19 WLO | Organización Mundial de Alfabetización

Módulo 2

Resultado de evaluación: Aprobado: 100%

Completa las oraciones con "look" o "be":

The dog ____ tired.

look looking is looks like

Correcto

You ____ beautiful today.

look looks looking

Correcto

This soup ____ delicious.

look looks looking is

Correcto

They ____ very happy at the party.

look looks like looking

Correcto

The sky ____ blue.

is look looks like looking

Correcto

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7/5/25, 19:19 WLO | Organización Mundial de Alfabetización

Elige la opción correcta:

She is ..... and doesn’t want to speak in class

lazy shy enthusiastic

Correcto

He is ..... and wants to try a new sport

brave pessimistic rude

Correcto

She is ..... and always tells the truth

honest funny generous

Correcto

Ordena las siguientes preguntas:

are / you / how?

how are you? you how are? are how you? you are how?

Correcto

what / you / do / want?

do what you want? you do want what? want do you what? what do you want?

Correcto

your / finish / classes / when / do?

[Link] 2/3
7/5/25, 19:19 WLO | Organización Mundial de Alfabetización

when do your finish classes? your classes do finish when? when do your classes finish?

when your do finish classes?

Correcto

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Módulo 2
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Evaluación

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