Actividades
Ernesto Mauricio Portillo
Lengua y Comunicación II
OBJETIVOS: Relacionar conceptos de ficción y verosimilitud, aplicando estrategias de
comprensión lectora, en el cuento de Juan Rulfo “¡Diles que no me maten!”, validando
expresión de puntos de vista.
Relacionar la obra con otras expresiones artísticas o literarias.
Guía de comprensión lectora
Instrucciones: Luego de haber leído el cuento Diles que no me maten del escritor y fotógrafo mexicano
Juan Rulfo, responde las siguientes preguntas. Recuerda mantener buena ortografía y coherencia en el
escrito.
1- ¿Cuál es la voz narrativa principal del relato? ¿Desde qué persona narra?es un narrador
omnipresente y es en tercera persona ya que sabe lo que sienten los personajes Ejemplo: “no se
podia estar quieto. Habia hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse pero el sueño se
habia ido”.
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Ernesto Mauricio Portillo
Lengua y Comunicación II
2- ¿Dónde transcurre la historia? En distintos pueblos como Palo de venado, Alima, La milpa (que
es un lugar agricola), el pueblo al que lo llevan preso
3- ¿Cuáles son los temas del cuento?
la violencia, la venganza, la culpa y el castigo
4- Elige un tema y busca en que otra obra literaria, expresión artista, canción o poema se habla
sobre ese tema. Poema-“El vengador”-Gabriel García Márques
5- Elige una o dos fotografías tomadas por Juan Rulfo y busca alguna relación entre ellas y el
cuento.
esta foto se relaciona por el lugar donde En esta se encuentra en un pueblo
esta, una zona rural como en el cuento que siento que se parece al que se
parece a unos de los pueblos del cuento
¿Cómo se reflejaría el grado de verosimilitud en el cuento trabajado? Es una ficcion que parece
real ya que todo lo que sucede en el cuento podria ser real
¿Cómo se manifiesta el pacto de verosimilitud o pacto ficcional en el cuento “¡Diles que no me
maten!”? Ea travez deuna narracion que aunque es ficticio busca oarecer real con elementos de
confligtos y politica.
¿Qué motivos tiene el coronel para ver muerto a Juvencio? Venganza por la muerte de su padre
¿Te parece que es un buen motivo para no perdonar? si ¿Qué hubieras hecho tú? Igual lo mataria
¿Qué final tuvo Juvencio? Fue fusilado ¿Te parece justo? ai
Actividad 2
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Ernesto Mauricio Portillo
Lengua y Comunicación II
Rasgos comunes en la novelística hispanoamericana actual (frag)
Por Raúl Castagnino
[...] La novela busca ahora caminos para superar la imagen fotográfica del realismo del siglo xx. las
pasiones banderizas, el alegato, la protesta, la anécdota espectáculo. Prescinde de lo que Theodor
Adorno ha dado en llamar "el informe", porque otros medios expresivos hacen de él el uso que antes
correspondía a la novela: el cine, la noticia periodística, la ficha del sociólogo son los medios que hoy
recogen el antiguo criollismo […]. La novela evoluciona a través de un subjetivismo más intenso, que la
enriquece tanto como la distorsiona. "El problema que da su riqueza a la actual novela latinoamericana -
decía no hace mucho Carlos Fuentes, el autor de La muerte de Artemio Cruz- es que vivimos en países
donde todo está por decirse, pero también donde está por descubrirse cómo decir ese todo”.
CASTAGNINO, RAÚL, "ALGUNOS RASGOS COMUNES... EN BARRENECHEA, A OTROS. LA
CRÍTICA LITERARIA CONTEMPORÁNEA. VOL. 1. BUENOS AIRES, CEAL 1980
Rulfo o la pena sin nombre(frag.)
Por Luis Harss
En la literatura latinoamericana siempre ha habido, y sigue habiendo en muchos casos, un escandaloso
desnivel entre el lenguaje "literario" y el lenguaje hablado. [...] Nuestros antiguos novelistas escribían
[...] con una sensación de extrañamiento dentro de una lengua de estructuras un tanto ajenas a las normas
del pensamiento y habla locales [...] Los escritores más sensibles tuvieron que cortarse el lenguaje a su
propia medida. […] Una buena parte de su efecto [literario] descansa en el uso que hace Rulfo de los
ritmos primarios del lenguaje popular. [...] Para Rulfo el ritmo del lenguaje es el de la sangre. Bate
fuerte, y Rulfo lleva el compás. Para mantenerlo firme, está dispuesto a sacrificar kilómetros de retórica.
Siempre se ha opuesto vigorosamente al rebuscamiento mamarrachista y la redundancia barroca de la
literatura latinoamericana. Dice: "Trato de defenderme del barroquismo. Y lo haré por todos los medios
que tenga a mi alcance." La fuerza de su obra está en su pudor. Se sabe que de la prolífera exuberancia
de un manuscrito de varios centenares de páginas ha extraído alguna vez las cuatro preciosas gotas de
savia que fueron a nutrir un cuento perfecto.
HARSS, LUIS, "JUAN RULFO.", EN Los NUESTROS, BUENOS AIRES, SUDAMERICANA, 1966.
Actividad 3
A partir de las dos críticas leídas:
a. Expliquen la siguiente frase: "Los escritores más sensibles tuvieron que cortarse el lenguaje a su
propia medida".Significa que los escritores adaptaron el lenguaje para que fuera más simple y cercano al
habla cotidiana,
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Ernesto Mauricio Portillo
Lengua y Comunicación II
b. ¿De qué manera aparecen en los cuentos leídos de Rulfo los ritmos primarios del lenguaje popular?
se usa el lenguaje que habla la gente normal, con frases simples y conversaciones que suenan reales,
como si estuvieras escuchando a alguien del pueblo contar su historia.
c. Comenten lo dicho por Harss y compárenlo con lo afirmado por Castagnino .Harrs destaca que rulfo
usa el lenguaje popular con ritmo y fuerza y sin palabras innecesarias