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Multiplicación para Cuarto de Primaria

El documento enseña la multiplicación a estudiantes de cuarto de primaria, explicando su concepto como una adición abreviada de sumandos iguales. Se presentan propiedades de la multiplicación, ejemplos prácticos y ejercicios para reforzar el aprendizaje. Además, se incluyen tareas domiciliarias para practicar el cálculo de productos.

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Multiplicación para Cuarto de Primaria

El documento enseña la multiplicación a estudiantes de cuarto de primaria, explicando su concepto como una adición abreviada de sumandos iguales. Se presentan propiedades de la multiplicación, ejemplos prácticos y ejercicios para reforzar el aprendizaje. Además, se incluyen tareas domiciliarias para practicar el cálculo de productos.

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Cuarto de Primaria

LA MULTIPLICACIÓN
En cada bolsa tenemos 4 caramelos. Si hay 3 bolsas. ¿Cuántos caramelos hay?

No Olvidar:
La multiplicación es una adición abreviada de sumandos iguales.

Motivación:

Marisol va al mercado a comprar seis kilos de pollo, no paga de uno en uno, sino saca el
total de soles que debe pagar, mediante un cálculo rápido repitiendo seis veces el precio
del kilo.
Cuarto de Primaria

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9= 54
6 veces 9 = 54
6 x 9 =54

Otro forma es escribir la multiplicación es:

6x
9 .
54

Se denomina multiplicación de números naturales a la operación que


hace corresponder a todo par ordenado de números naturales un único
número natural que es su producto.

Ejemplo:

(2,6)  12 = 2 x 6
(9,5)  45 = 9 x 5
(7,8)  56 = 7 x 8

Los términos de la multiplicación son:

4 x 7 = 28
  
Multiplicando Multiplicador Producto

También:

Factores 4 y 7
Producto 28
Cuarto de Primaria
Mi tabla de multiplicar:

1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 24 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:

1. Propiedad de Clausura: “El producto de dos números naturales es siempre un número


natural. Por eso la multiplicación es una operación INTERNA EN N”.

4 x 9 x 2 = 72
4, 9, 2  N
72  N

2. Propiedad Conmutativa: “El orden de los factores no altera el producto”.

5x6=6x5
30 = 30

3. Propiedad Asociativa: “En una multiplicación de más de dos factores , se pueden


sustituir dos o más factores por su producto y el resultado no varía”.

(3 x 4) x 5 = 3 x (4 x 5)
12 x 5 = 3 x 20
60 = 60

4. Elemento Neutro: “El producto de un número natural por 1 es siempre el mismo


número natural. El elemento neutro de la multiplicación es el 1”.
Cuarto de Primaria
9x1=9

5. Elemento Absorbente: “El producto de los factores es cero únicamente si uno de sus
factores es cero” .

7 x 8 x 0 = 56 x 0 = 0

6. Propiedad Distributiva con respecto a la adición o sustracción: Ejemplo:

4 (3 + 2) = 4 x 3 + 4 x 2 7 (5 - 3) = 7 x 5 - 7 x 3
4 (5) = 12 + 8 7 (2) = 35 - 21
20 = 20 14 = 14

Práctica de clase

1. Escribe “V” o “F” donde corresponda:

 Todo número multiplicado por 0 es igual al mismo número ( )

 Si se cambia el orden de los factores el producto no se altera ( )

 Al agrupar de distintas formas los factores, el producto cambia ( )

 Cualquier número multiplicado por 1 es igual al mismo número ( )

 Todo número multiplicado por 0 es igual a 0 ( )

2. Si: a = 12 , b = 9 , c = 25 , d = 0 , e = 1, reemplaza el valor de cada letra y comprueba


la propiedad que se aplica.

axb=bxa cxb=

axcxd=  (ab) c = a (bc)


Cuarto de Primaria

 bce =  abc =
Cuarto de Primaria
3. Debajo de cada número hay 2 factores. Observa y completa:

4. Resuelve hallando el producto:

5. Aplica y resuelve la propiedad distributiva:

9 (3 + 8) = 15 (12 - 8) =

23 (9 + 4) = 13 (8 - 4) =
Cuarto de Primaria
27 (2 + 3) = 35 (18 - 5) =

6. Observa:

16 x 99 = 16 (100 - 1) = 1 600 - 16 = 1584


Multiplicación abreviada

Resuelve:

 17 x 9  118 x 9

 37 x 9  45 x 9

 35 x 99  38 x 999

 112 x 99  351 x 99
Cuarto de Primaria
 17 x 999  48 x 99

7. Multiplicación con cero intermedio

 Multiplicamos por la cifra unidad.


 Escribimos 0 en el lugar de las decenas
 Multiplicamos por las cifras de las centenas y colocamos el producto
debajo de las centenas.

Tú puedes hacerlo:

8. Multiplica en forma abreviada:

 1 805 x 100 = ................................  956 x 1 000 = ................................

 525 x 1 000 = ................................  78 x 10 = ................................

 957 x 400 = ................................  358 x 500 = ................................

 460 x 3 000 = ................................  3954 x 600 = ................................

 94 x 5 000 = ................................  86 x 7 000 = ................................


Cuarto de Primaria
9. Completa el siguiente cuadro con los factores que sean necesarios:

ejercicios propuestos n° 06
1. Si 5a = 20 ¿Qué número es a?

a) 100 b) 4 c) 5 d) N.A.

2. ¿Dónde habrá más lápices, en 8 cajas de 10 lápices cada una o en 10 cajas de 8


lápices cada una?

a) En la primera b) En la segunda c) Igual d) N.A

3. En un año de 365 días, 37 semanas se asiste al colegio ¿Cuántos días no asistes a la


escuela en un año?

a) 180 b) 106 c) 126 d) N.A

4. El área del cuadrado es igual al área del rectángulo. Encuentra la medida de su lado.

a) 4 m b) 16 m c) 20 m d) N.a.

5. Halle el valor de M en la siguiente sucesión: 3; 6; 24; 27; 108; M

a) 111 b) 116 c) 540 d) 100


Cuarto de Primaria

TAREA DOMICILIARIA

 Hallar el producto de los siguientes múltiplos:

795 x 8 7812 x 96 1908 x 309 1253 x 708

954 x 9 7506 x 37 5391 x 706

1289 x 35 5608 x 25 5206 x 409

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