PROFESORA: SOLIÑO MARIA FLORENCIA CURSO: 4º TECET
UNIDAD II
ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA
Una ECUACIÓN es una IGUALDAD entre dos miembros. Son enunciados donde hay datos conocidos como los
números (llamados Constantes), y otros datos desconocidos representados por letras (llamadas Incógnitas). Todos
ellos relacionados por diferentes operaciones. Aquellos números que acompañan a las letras se los llama
Coeficientes.
Resolver una ecuación implica hallar el valor numérico que satisface la igualdad. En caso de no existir ese valor que
hace verdadera la igualdad, se dice que la ecuación no tiene solución.
ELEMENTOS DE UNA ECUACIÓN
PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación consiste en interpretar y transformar un enunciado (frase verbal) en una expresión
matemática (símbolos). Para ello se utiliza el lenguaje algebraico formado por letras, tanto del abecedario como del
alfabeto griego.
Su principal función es poder expresar generalizaciones de las diferentes operaciones.
Por ejemplo, si nos encontramos en la necesidad de escribir “un número cualquiera” se utiliza alguna letra del
abecedario la cual representa los diferentes valores que se le quiera asignar.
REFERENCIAS
Todas estas referencias se usan para traducir enunciados escritos con palabras (Lenguaje Coloquial) a expresiones
escritas con signos y números (Lenguaje simbólico o algebraico). Por ejemplo:
ACTIVIDADES:
1) Traducir los siguientes enunciados a lenguaje algebraico:
a) El doble de un número, disminuido en tres:
b) Tres cuartos de un número, aumentado en once:
c) Once medios de un número, aumentado en el cuadrado de un mismo número:
d) La cuarta potencia de un número, disminuido en cuatro:
e) Ocho tercios de un número, disminuido en siete, aumentado en el triple de un mismo número:
f) Nueve cuartos de un número, aumentado en ocho:
g) La quinta potencia de un número, aumentado en uno, y disminuido en el doble de ese número:
h) El producto entre un número y el cuádruple de otro número:
i) La raíz cubica de un número disminuida en dos:
SOLUCION DE ECUACIONES
2) Traducir los siguientes enunciados y resolver las ecuaciones
3) Resolver las siguientes ecuaciones aplicando propiedad distributiva, en caso de ser necesario:
4) Resolver las siguientes Ecuaciones con fracciones, aplicando la propiedad distributiva, en caso de ser
necesario:
MODULO O VALOR ABSOLUTO DE UN NUMERO REAL
5) Calcular los siguientes módulos:
a) | 3| c) |8| e) |78| g) | 357| i) | 5|
b) | 20| d) | 8| f) |1539| h) |10| j) | 4683|
6) Completar con mayor (>), menor (<) o igual (=) según corresponda:
a) | 5| ______ 5 c) 3 ______ |3| e) | 25| ______ |25|
b) | 45| ______ |45| d) | 7| ______ 7 f) |4| ______ 4
7) Colocar con mayor (>), menor (<) o igual (=) según corresponda:
ECUACIONES CON MODULO O VALOR ABSOLUTO
8) Analizar y resolver las siguientes ecuaciones con módulo:
INECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA
Una INECUACIÓN es una DESIGUALDAD entre dos expresiones algebraicas que son enunciados donde hay
datos conocidos como los números (llamados Constantes), y otros datos desconocidos representados por
letras (llamadas Variables o Incógnitas). Todos ellos relacionados por diferentes operaciones.
Resolver una inecuación implica hallar todos aquellos valores para los que la desigualdad es verdadera y
esa solución puede representarse por medio de un intervalo o de un gráfico en la recta numérica.
¿Cómo se resuelve una Inecuación Lineal?
El procedimiento para resolver inecuaciones es muy similar al utilizado con las ecuaciones, salvo las
siguientes particularidades:
La solución es un conjunto infinito de valores y se representa mediante intervalos reales.
Cuando se despeja la incógnita, siempre que un número negativo pasa para el otro miembro
multiplicando o dividiendo, cambia el sentido de la inecuación, es decir que cambia la orientación
del signo de desigualdad.
EJEMPLOS:
9) Resolver las siguientes inecuaciones:
10) Resolver las siguientes inecuaciones, representar en la recta y escribir el intervalo solución: