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Ahorro de Energía en la Escuela 2do Grado

El proyecto integrado de 2do grado se centra en el ahorro de energía eléctrica en la escuela, destacando la observación de Carlitos sobre el uso ineficiente de la energía. A través de actividades en pares e individuales, los estudiantes discuten los beneficios del ahorro energético y proponen soluciones a problemas específicos. El trabajo colaborativo permite a los alumnos reflexionar sobre su aprendizaje y la importancia de trabajar en equipo.

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Ahorro de Energía en la Escuela 2do Grado

El proyecto integrado de 2do grado se centra en el ahorro de energía eléctrica en la escuela, destacando la observación de Carlitos sobre el uso ineficiente de la energía. A través de actividades en pares e individuales, los estudiantes discuten los beneficios del ahorro energético y proponen soluciones a problemas específicos. El trabajo colaborativo permite a los alumnos reflexionar sobre su aprendizaje y la importancia de trabajar en equipo.

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Proyecto Integrado

2do grado

UNIDAD 1

“Ahorramos energía que ayuda a


nuestra economía”
Nuestros acuerdos
Situación comunicativa

Carlitos, un estudiante de 2do grado, observa al ingresar a la escuela que


los focos de algunos salones se encuentran prendidos a pesar de que
hay luz del día. Además, para su sorpresa, encuentra que en los recreos
las laptops y los ecran siguen activos. Al dialogar con su maestro de las
situaciones observadas, menciona que todo esto perjudica el consumo
de energía de su escuela. Frente a esta situación, Carlitos se pregunta:

¿Cómo podríamos ahorrar energía eléctrica en la


escuela?
ACTIVIDAD EN PARES:

Dialoga con tu compañero y respondan la siguiente pregunta:


¿Cómo nos beneficia el ahorro de energía eléctrica?
Fecha: Viernes , 23 mayo de 2025 .

Meta: Comprender los


beneficios del ahorro de
energía .
ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
Indicaciones:
1) Lee el siguiente texto, con el
propósito de identificar los
beneficios del ahorro de
energía eléctrica.
2) Subraya dichas ideas,
apoyándote de la siguiente
pregunta: ¿Cómo nos beneficia
el ahorro de la energía
eléctrica?
PLENARIO:
Portavoz: socializa las conclusiones acerca de los
beneficios del ahorro de energía eléctrica según la
información encontrada en el texto.
ACTIVIDAD COLABORATIVA: Eligen un caso por equipo y
responden las 3 preguntas en la mitad
de un papelote.
Caso 1 Caso 2

En la escuela de Carlitos, las luces de Los niños de la escuela de Carlitos no


los salones permanecen encendidas apagan las computadoras de la
todo el día, incluso cuando no hay nadie medialab, estas se quedan encendidas,
dentro. Esto genera un gasto excesivo aunque nadie las use. Esto también
de energía y un aumento en la factura contribuye al derroche de energía
de luz de la escuela. eléctrica.

*¿Qué problema se presenta en el caso? *¿Qué problema se presenta en el caso?

Nuestros roles:
*¿Qué solución plantean al problema? *¿Qué solución plantean al problema?
★ Coordinador (a): organiza al equipo y
asegura que todos sigan el modelo de
análisis.
*¿Cuál será el beneficio principal si *¿Cuál será el beneficio principal si
ahorran energía? ahorran energía? ★ Secretario (a): registra las respuestas
en el cuadro según el caso asignado.

★ Portavoz: presenta el trabajo


desarrollado por el equipo.

“Todos aportamos nuestras


ideas”
REFLEXIONAMOS:

Evaluamos el Podemos Lo hicimos bien Lo hicimos


trabajo mejorar superbien ● ¿Qué aprendí?, ¿cómo lo
colaborativo
hice?, ¿qué necesito
mejorar?
Todos socializamos
nuestras ideas
según el caso ● ¿Por qué fue importante
asignado. trabajar en equipo?, ¿qué
Cumplimos logramos juntos?, ¿qué
nuestro rol en el necesitamos mejorar
equipo como equipo?

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