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Gramática y Ejercicios de Inglés Básico

El documento proporciona una guía sobre la conjugación y uso de verbos en inglés, incluyendo tiempos verbales como el presente simple, continuo, pasado simple y perfecto, así como el uso de preposiciones, comparativos, superlativos, imperativos, adverbios de frecuencia, condicionales, preguntas WH y verbos modales. También incluye ejercicios prácticos para evaluar el conocimiento del idioma en diferentes áreas gramaticales. Finalmente, se presentan situaciones hipotéticas y la identificación de errores comunes en el uso del inglés.

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El documento proporciona una guía sobre la conjugación y uso de verbos en inglés, incluyendo tiempos verbales como el presente simple, continuo, pasado simple y perfecto, así como el uso de preposiciones, comparativos, superlativos, imperativos, adverbios de frecuencia, condicionales, preguntas WH y verbos modales. También incluye ejercicios prácticos para evaluar el conocimiento del idioma en diferentes áreas gramaticales. Finalmente, se presentan situaciones hipotéticas y la identificación de errores comunes en el uso del inglés.

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1.

Verbos en inglés (Conjugación y uso)

 Present Simple (Presente Simple):

o Usamos el verbo en su forma base (sin "to") para hablar de acciones


habituales o hechos generales.

o Ejemplo: I play soccer (Yo juego al fútbol).

o Formas negativas: do not (don't) / does not (doesn't) + verbo base.

o Ejemplo: She doesn't like chocolate (A ella no le gusta el chocolate).

o Preguntas: Do/Does + sujeto + verbo base.

o Ejemplo: Do you like ice cream? (¿Te gusta el helado?)

 Present Continuous (Presente Continuo):

o Usamos "am/are/is + verbo + ing" para hablar de acciones que están


ocurriendo ahora mismo.

o Ejemplo: I am studying (Estoy estudiando).

o Negativa: am/are/is + not + verbo + ing.

o Ejemplo: She is not working (Ella no está trabajando).

 Past Simple (Pasado Simple):

o Usamos verbos en su forma en pasado para hablar de acciones que ocurrieron


en el pasado.

o Ejemplo: I went to the park (Fui al parque).

o Formas negativas: did not (didn't) + verbo base.

o Ejemplo: They didn’t go to the party (No fueron a la fiesta).

 Past Continuous (Pasado Continuo):

o Usamos was/were + verbo + ing para hablar de acciones que estaban en


progreso en un momento del pasado.

o Ejemplo: I was reading when the phone rang (Estaba leyendo cuando sonó el
teléfono).

 Present Perfect (Presente Perfecto):

o Usamos have/has + verbo en participio (third form) para hablar de acciones


que ocurrieron en un tiempo no específico antes del presente.

o Ejemplo: I have seen that movie (He visto esa película).

o Preguntas: Have/Has + sujeto + verbo en participio.

o Ejemplo: Have you eaten breakfast? (¿Has desayunado?)

2. Uso de Preposiciones
 Preposiciones de lugar:

o In: Se usa para lugares cerrados o áreas grandes (países, ciudades, edificios).

 Ejemplo: I live in New York (Vivo en Nueva York).

o At: Se usa para ubicaciones específicas (direcciones, lugares de trabajo, lugares


pequeños).

 Ejemplo: I am at the bus stop (Estoy en la parada de autobús).

 Preposiciones de tiempo:

o In: Para meses, años, siglos, partes del día.

 Ejemplo: I was born in January (Nací en enero).

o On: Para días específicos y fechas.

 Ejemplo: I will meet you on Monday (Te veré el lunes).

o At: Para horas, momentos específicos.

 Ejemplo: The meeting is at 3 p.m. (La reunión es a las 3 p.m.).

3. Uso de "How Many" y "How Much"

 How many: Se usa para sustantivos contables (cosas que puedes contar).

o Ejemplo: How many books do you have? (¿Cuántos libros tienes?)

 How much: Se usa para sustantivos incontables (cosas que no se pueden contar
individualmente).

o Ejemplo: How much water do you drink? (¿Cuánta agua bebes?)

4. Comparativos y Superlativos

 Comparativos: Comparamos dos cosas, generalmente usando "more" o "er" (para


adjetivos de una o dos sílabas).

o Ejemplo: My house is bigger than yours (Mi casa es más grande que la tuya).

 Superlativos: Comparamos una cosa con el resto de un grupo, usando "most" o "est"
(para adjetivos de una o dos sílabas).

o Ejemplo: This is the tallest building (Este es el edificio más alto).

5. Imperativos

 Usamos el verbo base para dar órdenes, instrucciones o sugerencias.

o Ejemplo: Close the door (Cierra la puerta).

o En negativo: Don't + verbo base.

o Ejemplo: Don't speak loudly (No hables en voz alta).

6. Adverbios de Frecuencia
 Los adverbios de frecuencia indican cuán a menudo ocurre una acción.

o Ejemplos: always, usually, often, sometimes, rarely, never.

o She always eats breakfast at 7 a.m. (Ella siempre desayuna a las 7 a.m.).

o I never go to bed late (Nunca me acuesto tarde).

7. Condicionales

 Zero Conditional: Usamos "If + present simple, present simple" para hablar de
situaciones generales, hechos o leyes de la naturaleza.

o Ejemplo: If you heat water to 100°C, it boils (Si calientas el agua a 100°C,
hierve).

 First Conditional: Usamos "If + present simple, will + verbo" para hablar de
situaciones reales y posibles en el futuro.

o Ejemplo: If it rains, I will stay home (Si llueve, me quedaré en casa).

8. WH Questions (Preguntas con palabras interrogativas)

 Who: Para preguntar sobre personas.

o Ejemplo: Who is that? (¿Quién es ese?)

 What: Para preguntar sobre cosas, acciones o información general.

o Ejemplo: What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)

 Where: Para preguntar sobre lugares.

o Ejemplo: Where do you live? (¿Dónde vives?)

 When: Para preguntar sobre el tiempo.

o Ejemplo: When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?)

 Why: Para preguntar sobre razones o motivos.

o Ejemplo: Why are you late? (¿Por qué llegaste tarde?)

9. Verbos Modales

 Can: Para habilidad o posibilidad.

o Ejemplo: I can swim (Puedo nadar).

 Must: Para obligaciones o necesidad.

o Ejemplo: You must study for the test (Debes estudiar para el examen).

 Can't: Para negar habilidad o posibilidad.

o Ejemplo: She can't drive (Ella no puede conducir).


Examen de Inglés - Nivel Básico

Parte 1: Gramática

Ejercicio 1: Completa las oraciones con el verbo correcto en el tiempo adecuado (Present
Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Present Perfect).

1. I __________ (play) tennis every Sunday.

2. She __________ (not/like) coffee, she prefers tea.

3. Right now, we __________ (watch) a movie.

4. Last year, they __________ (visit) Paris for the first time.

5. I __________ (never/see) that movie before.

6. He __________ (study) when I called him.

7. We __________ (go) to the gym every morning at 6:00.

8. Yesterday, she __________ (run) in the park when it started to rain.

Ejercicio 2: Completa las oraciones con las preposiciones correctas (in, on, at).

1. I live __________ London.

2. The meeting is __________ 3 p.m. tomorrow.

3. She is sitting __________ the chair.

4. I usually wake up __________ 7:00 a.m.

5. We went to the park __________ the weekend.

6. My parents are __________ home right now.

Ejercicio 3: Responde las siguientes preguntas usando How many o How much.

1. __________ books do you have in your bag?

2. __________ milk do we need for the recipe?

3. __________ money do you need?

4. __________ people are in your family?

5. __________ chairs are in the room?

Parte 2: Comprehension y Razonamiento

Ejercicio 4: Elige la opción correcta para completar la oración (Comparativos y Superlativos).

1. My house is __________ than your house.

o a) more bigger

o b) bigger
o c) more big

2. This is the __________ movie I've ever seen.

o a) most boring

o b) boring

o c) more boring

3. John's car is __________ than Tom's car.

o a) the fastest

o b) faster

o c) fast

4. She is the __________ girl in the class.

o a) most intelligent

o b) more intelligent

o c) intelligent

Ejercicio 5: Completa las oraciones usando la forma correcta del verbo en paréntesis
(condicionales).

1. If it __________ (rain) tomorrow, we will stay at home.

2. If she __________ (study) more, she would pass the exam.

3. If I __________ (have) enough money, I would travel around the world.

4. If you __________ (eat) too much, you will feel sick.

5. If they __________ (be) on time, we wouldn’t be late.

Parte 3: Preguntas abiertas (WH Questions)

Ejercicio 6: Responde las preguntas usando Who, What, Where, When, o Why.

1. __________ is your favorite sport?

2. __________ do you usually wake up in the morning?

3. __________ do you go to the gym?

4. __________ did you go on vacation last summer?

5. __________ are you studying English?

Parte 4: Verbos Modales

Ejercicio 7: Completa las oraciones con el verbo modal correcto (Can, Can’t, Must, Mustn’t).
1. You __________ drink alcohol if you are under 18.

2. I __________ speak three languages.

3. She __________ come to the party because she is busy.

4. You __________ forget to do your homework.

5. We __________ arrive late to the meeting.

Parte 5: Completa las oraciones con el adjetivo o adverbio correcto.

Ejercicio 8: Comparativos y superlativos

1. My house is __________ (big) than your house.

2. This is the __________ (good) movie I’ve ever seen.

Ejercicio 9: Adverbios de frecuencia

1. I __________ (always) wake up early.

2. She __________ (never) eats vegetables.

Parte 6: Razonamiento

Ejercicio 10: Explica las diferencias entre estos dos tiempos verbales:

1. Present Simple vs. Present Continuous.

2. Past Simple vs. Past Continuous.

Parte 7: Responde a la siguiente situación.

Ejercicio 11: Situación hipotética (First Conditional)

Imagina que mañana tienes un examen importante. Responde a estas preguntas usando First
Conditional.

1. If you study hard today, what will happen?

2. If you don’t study, what will happen?

Parte 8: Extra - Identifica errores

Ejercicio 12: Encuentra el error en las siguientes oraciones y corrígelo.

1. She don’t like pizza.

2. I am going to the store yesterday.

3. We has been to the cinema last night.


4. He is playing football now when it started to rain.

5. I have ate breakfast already.

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