Presentación de la asignatura
¡Bienvenid@ a la Filosofía!.
En el curso que comenzamos juntos vas a estudiar una asignatura que quizá no
hayas visto antes; consejo primero: piérdele el miedo. Fundamentalmente vamos a ver
cómo las inquietudes de los hombres y mujeres les llevaron a elaborar explicaciones
del mundo en el que vivían y que en muchas ocasiones les sobrepasaba; y cómo esas
explicaciones se juntaron unas con otras hasta componer, como un mosaico, la propia
imagen del mundo.
Esa imagen es tu propia cultura, eres tú mism@; porque tú, como todos los que
pensaron, tienes razón.
A veces esa razón propia está empañada, rellena con cosas que no son la propia
razón, constatar que eres capaz de pensar por ti mism@, con libertad, rigor, y
responsabilidad; es el reto que la asignatura te propone.
Menos fácil de lo que ya estás pensando, esto se consigue estudiando: leyendo y
escribiendo, con constancia y seriedad.
1 El trabajo
La memoria ayuda, (para todo en la vida), pero no es la forma de hacerse con la
asignatura; no servirá de nada que reproduzcas literalmente los apuntes: ya los
conozco, deberás decirme algo que yo no sepa: lo que has trabajado en la materia.
Trabajaremos en base al estudio comprensivo y la escritura reflexiva. Lo
primero consiste en comprender claramente lo que te propones estudiar, saber qué es
lo que debes memorizar en base a tus necesidades particulares, y cómo desarrollar un
esquema llegado el momento. Si nos proponemos estudiar el pensamiento de un
filósofo, de nada sirve memorizar lo que dijo, sino razonar como él razonaba, para
llegar a las mismas conclusiones a que él llegó.
El segundo tema, la escritura, es una ayuda para tí. La escritura refleja el curso
de tu razonamiento; sobre el papel verás cómo expones, argumentas, y demuestras una
cuestión. Para ello realizarás un comentario de texto, y/o una cuestión de ensayo por
tema, además de tres disertaciones, para la realización de las cuales es de obligada
lectura un libro determinado, (se te facilitará una documentación adicional en
fotocopias, que también deberás manejar).
También tendrás la oportunidad de mostrar tus avances a lo largo del curso con
ocasión de los debates, un mínimo de tres en el curso, en este caso, oralmente.
Como ves, la razón; tu razón, será la protagonista de esta materia; la que
estudiará y la que hablará, a través del aprendizaje de la Filosofía. Nadie nace
sabiendo, así que como dijo Kant:
Sapere Aude¡
(Atrévete a saber)
2 La Nota
Tu nota de evaluación se compone de tres notas para la media y una nota de
consulta:
a) Las notas para la media numérica provienen de:
a1) Nota 1: Media de los controles de evaluación, más la media de
los comentarios de texto. (La nota 1 es a su vez media de éstas).
a2) Nota 2: La disertación de evaluación.
a3) Nota 3: El examen de evaluación.
En caso de obtener un suspenso en el examen o la disertación, se te guardarán
las notas no suspensas para hacer media en la recuperación.
b) La nota de consulta proviene de la media de todas las notas de clase:
*Preguntas orales.
*Participación en los debates.
*Comportamiento en la clase.
*Actitud hacia la asignatura, la profesora, y los compañeros.
Estas últimas cuestiones acumularán negativos o positivos, y no son notas de
mera consulta; me informan del trabajo diario, y eso puede subir o bajar hasta un
punto.
La entrega periódica de los comentarios de texto y/o cuestiones de ensayo,
es inexcusable, y los no entregados computan como "0" (después de acumular un
negativo por día de retraso, hasta tres), la desidia reincidente en este apartado puede
eliminar el derecho a examinarte.
La nota de periodo es en todo caso orientativa, y responderá a la media de los
controles realizados con los comentarios que se hayan entregado y la nota de clase; en
ningún caso se realizará la media de la nota de evaluación con la nota orientativa, la
nota definitiva dependerá del curso que tome tu esfuerzo personal.
3 El programa
Se ha estimado oportuno el que los alumn@s de tercero de B.U.P. estudien un
programa más afín al de C.O.U. con vistas a un mejor aprovechamiento y una mejor
preparación. Puede sufrir modificaciones a lo largo del curso, pero lo que es invariable
es que se articulará en torno a la historia de la Filosofía.
Desarrollo del temario
TEMA 1. ¿Qué es Filosofía?.
[Link] término.
[Link] antecedentes: El pensamiento mítico.
TEMA 2. Los inicios de la reflexión filosófica.
I. Contexto.
[Link]áticos.
[Link]
IV.Sócrates.
Texto: "Mi apología", de Woody Allen.
TEMA 3. La filosofía de las Ideas. Platón.
I. Puntos centrales: relación con el pensamiento precedente.
II. Conocimiento y Hombre.
III. Ética y Política.
IV. Ámbito estético. La función del Arte.
Texto: El mito de la Caverna. Libro VII de "La República".
TEMA 4. La Filosofía de la Naturaleza. Aristóteles.
I. Relación con Platón.
II. La Física.
III. Ética y Política.
IV. Estética. La mímesis.
Texto: La naturaleza de la Virtud. "Ética a Nicómaco", Libro II, Caps.5-6.
TEMA 5 La Filosofía medieval. El pensamiento en el Dios
I. Introducción. Un cambio del objeto de la Filosofía.
II. La vía racional:
a) Patrística.
b) Escolástica.
c) Escolástica semítica.
d) Crisis de la escolástica
III. La vía mística.
Texto: "La libertad natural y la servidumbre del pecado", [Link], "Ciudad de
Dios", Agustín de Hipona. (Posibilidad de incluir textos de [Link] Arabí, Avicena y
Averroes).
TEMA 6 La Filosofía Renacentista. El Pensamiento en el hombre.
I. Introducción y contexto.
II. Humanismo y Estética.
III. El nacimiento de la física matemática.
IV Breve recorrido por los autores renacentistas:
* Nicolás de Cusa.
* Kepler.
* Copérnico.
* Galileo.
Texto: "El Príncipe", Maquiavelo; (Selección). (También, aunque algo tardío, es
posible introducir algún texto muy seleccionado de Baltasar Gracián)
TEMA 7 El Pensamiento Moderno. El Racionalismo.
I El método Cartesiano.
II.Vías de "Inducción", y "Deducción".
III. La reflexión sobre el pensamiento como proceso.
Texto: "Meditación Segunda", [Link], "Meditaciones metafísicas".
TEMA 8. La Filosofía Ilustrada: Empirismo y Utilitarismo.
I. Hume. El valor de lo empírico en el conocimiento.
II. Moral Utilitaria.
III. La religión natural.
Texto: "Crítica del principio de Causalidad", parte II "Investigación sobre el
entendimiento humano". [Link]. (Posible inclusión "Diálogos sobre religión
Natural").
TEMA 9. Los límites de la Razón.
I. Kant, la crítica al procedimiento filosófico.
II. La condición de posibilidad del conocimiento.
III. La condición de posibilidad moral.
IV. El juicio estético.
Texto: "Respuesta a la pregunta ¿Qué es ilustración?". [Link].
TEMA 10. La quiebra de la cultura occidental.
I. Introducción. Concepto de Dialéctica, (Hegel), y Voluntad, (Schoppenhauer).
II. Marx.
a) Filosofía como praxis.
b) Utopía y crítica política.
III. Nietzsche.
a) Crítica a la Metafísica.
b) La cuestión moral. El Superhombre.
c) La cuestión estética: Apolo / Dionisos.
IV. Freud.
a) El descubrimiento del subconsciente.
Textos: 1) "Tesis sobre Feuerbach", en "La ideología Alemana". Marx.
2) Punto 6, "Sobre verdad y mentira en sentido extramoral", Nietzsche.
TEMA 11. La filosofía Existencial. El Siglo XX.
I. Introducción. Antecedentes: Schelling y Kierkegaard.
II. Heiddeger, la revisión de Nietzsche.
III. Ortega y Gasset, la recepción de Heidegger en España.
a) El Raciovitalismo.
b) Individuo y Mundo.
IV. Sartre, el Existencialismo.
a) Acto y responsabilidad.
b) La "naúsea".
Textos: 1)Lección X, o Lección III, ¿Qué es Filosofía?. Ortega y Gasset.
2) "El existencialismo es un Humanismo". Sartre.
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Si quieres consultar algo acerca del programa, los criterios de calificación o el
trabajo, pregúntame. No te quedes con dudas.