GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
LA LIBERTAD
EVALUACIÓN REGIONAL DE SALIDA
LOGROS DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICA – SEGUNDO GRADO
Datos del Estudiante:
Nombres:
Apellidos:
I.E. N°:
2014
1.-Observa las siguientes figuras y responde: ¿quién tiene el
mayor número en su camiseta?
b c
2.- a 45 Resuelve: 67 84
25 +19+ 28 +
24 + 7 + 1 2 + 9 +25
a.- 149 b.- 156 c.- 419
3.-Resuelve: 457+
84
a. 373 b. 347 c. 541
4.-Carlos vende sus productos de la siguiente manera
DÍA PRODUCTOS Kg
Viernes papa 63
Sábados olluco 145
Domingo ajos 78
Si entre papas y ollucos se vendieron 208
¿Cuántos kilogramos de ollucos se vendió?
¿Cuántos kilogramos de ollucos se vendió
durante 3 días?
Marca con una X la alternativa correcta:
a.- Se vendieron 63 kg de ollucos y en
los 3 días se vendió 3 4 5 kg.
b.- Se vendieron 145 kg de ollucos y en
los 3 días se vendió 435 kg.
c.- Se vendieron 78 kg de ollucos y en
los 3 días se vendió 534 kg.
5.-OBSERVA CALENDARIO DEL MES DE MARZO
MARZO 2014
DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
La niña Josefina cumpleaños el segundo martes del mes
¿Qué día y fecha será el cumpleaños de Josefina?
a. Martes 04 de marzo
b. martes 11 de marzo
c. Martes 18 de marzo
6.- El número 509 es igual a :
a. 5 centenas y 9 unidades.
b. 5 centenas y 9 decenas.
c. 5 decenas y 9 unidades.
7.-Observa el tablero:
D U
El número en el tablero es igual a:
a. 7 decenas y 16 unidades.
b. 14 unidades.
c. 80 decenas.
Observa los graficos y responde:
8.- ¿Cuántas decenas y unidades aumenta en cada
grafico?
a) dos decenas y dos unidades
b) dos decenas y una unidad
c) una decena y dos unidades.
9.-En la tabla se muestra el número de animales que crían Josefina,
Manuel y Rosario
niñas patos pollos
animales
Josefina 5 3
Manuel 8 6
Rosario 5 7
Utiliza los datos de la tabla para completar en el siguiente gráfico la
cantidad de animales que crían cada niña
9 --------------------------------------------------------------------------------------
8 --------------------------------------------------------------------------------------
7 -------------------------------------------------------------------------------------- patos
6 --------------------------------------------------------------------------------------
5 -------------------------------------------------------------------------------------- pollos
4 --------------------------------------------------------------------------------------
3 --------------------------------------------------------------------------------------
2 --------------------------------------------------------------------------------------
1 --------------------------------------------------------------------------------------
0 --------------------------------------------------------------------------------------
Josefina Manuel Rosario
10.- Pedro cosecha frutas de su huerta para no perderse en la
cuenta utiliza palitos para representar cada fruta que cosecha.
Observa:
Cantidad de granadillas Cantidad de manzanas Cantidad de naranjas
Qué
fruta cosecho pedro
en mayor cantidad.
a. Naranjas
b. Manzanas
c. Granadillas
11.- Marca la respuesta correcta de acuerdo a la hora que marca cada
reloj
a. 12:5 12 en punto 4 en
punto
b. 12:5 9 en punto 4 en
punto
c. 12:5 9:10 4
en punto
12.-Marca la respuesta correcta según la ubicación de
las imágenes en el plano
a. Caballo (3,2) oveja (3,3) llama (5,3)
b. Caballo (1,3) oveja (3,3) llama (3,5)
c. Caballo (1,3) oveja (3,3) llama (1,3)
13. Un conejo se encuentra en la posición inicial (1,1) y realiza la traslación
(3→; 4↑) ¿A qué punto llegó el conejito?
5
4 Marca la alternativa correcta:
3 a) (5,4)
2 b) (4,5)
1 c) (3,4)
0 1 2 3 4 5
Felicitaciones
Has
terminado.