AUTORES
Karol Valentina Barrera Ariza
Laura Sofía Rodríguez Gutiérrez
Tabla de contenido
PRESENTACION
OBJETIVOS.............................................................4
LA SECUENCIA DIDACTICA...............................5
SESION #1................................................................6
SESIÓN #2................................................................8
SESIÓN #3................................................................9
REFERENCIAS:....................................................10
PRESENTACIÓN
A muchas personas actualmente les fascinaría ser buenos al hablar una
lengua de su gusto, pero deciden no hacerlo por pensar en lo que les
dirán los demás. Sentir miedo a hablar en inglés es muy común, la falta
de oportunidades de hablar en inglés con un extranjero o nativo o
personas del mismo país o donde vivas, pero más que todo esto se basa
en si me equivoco y fracaso.
Nuestra página ayuda a esas personas que son inseguras pero que
quieren aprender y sobresalir en los idiomas haciéndolo de manera
interactiva y jugando 3 veces a la semana para así llegar a un nivel más
amplio de conocimientos en el inglés como el learning, reading y por
último el speaking.
OBJETIVOS
OBJETIVO SESION 1: Enseñar los conceptos básicos
del speaking a los estudiantes para el reconocimiento de
esta habilidad
OBJETIVO SESION 2: Mejorar las habilidades de los
estudiantes de una forma efectiva y dinámica a la hora de
la pronunciación y mayor fluidez en un entorno más
formal por medio de la ayuda audiovisual
OBJETIVO SESION 3: Visualizar e interactuar con la
plataforma web a través de actividades dinámicas con los
estudiantes.
LA SECUENCIA DIDACTICA
La secuencia didáctica es un proceso de planificación educativa que
tiene como objetivo organizar y diseñar de forma estratégica los
contenidos y actividades que se llevarán a cabo en el aula. Se trata pues
de una herramienta pedagógica fundamental para lograr una enseñanza
efectiva y coherente, ya que permite a los docentes estructurar los
contenidos de manera secuencial y progresiva, de acuerdo con los
objetivos que se han establecido para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
SESION #1
Objetivo: Enseñar los conceptos básicos del speaking a
los estudiantes para el reconocimiento de esta habilidad
Exploración: ¿QUE SABEMOS?
Juego interactivo para saber los estudiantes que
tanto saben del Speaking
Link del juego:
[Link]
Estructuración: ¿QUE VAMOS A APRENDER?
Just Relax Speaking In English Very Easy
El Speaking es la parte más importante al momento de
aprender un idioma, especialmente el inglés. El
speaking se refiere a la habilidad de hablar y
comunicarse en el idioma que estás aprendiendo.
El speaking hace referencia al habla, el uso de la
lengua para comunicarse de forma oral, teniendo muy
presente la pronunciación y fluidez. La destreza de la
expresión oral se encuentra unida a la comprensión
oral, teniendo en cuenta que para poder hablar también hay que escuchar y
entender.
Las características del speaking son:
Fluidez: La capacidad de hablar de manera fluida y sin interrupciones
Pronunciación: La correcta articulación de los sonidos y palabras en el
idioma
Vocabulario: El uso adecuado de palabras y expresiones para comunicar
ideas
Gramática: La aplicación correcta de las reglas gramaticales al hablar
Comprensión auditiva: la habilidad de entender y responder a lo que otros
dicen en el idioma.
El speaking sirve para aquellos que desean utilizar el idioma en contextos
laborales, académicos, etc. Además, les brinda la capacidad de participar en
conversaciones informales, debates, presentaciones, lo que contribuye a su
integración social y cultural en entornos donde se hable inglés.
Lo primero que hay que reconocer es:
Los errores: Reconocer que cometer errores es una forma de aprender.
Tus carencias: Identifica las carencias que tienes y mejóralas.
La práctica: Como dice el dicho: "La práctica hace al maestro".
Se presentarán diapositivas sobre estos conceptos básicos del speaking
Link diapositivas:
[Link]
utm_content=DAGErvcGLX4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2
&utm_source=sharebutton
Valoración: ¿QUE APRENDIMOS?
Mediante un quiz se valorará que aprendieron
los estudiantes en esta sesión
Link del quiz: [Link]
pin=5188036&refer_method=link
SESIÓN #2
APRENDIENDO DE YOUTUBERS
Objetivo: Mejorar las habilidades de los estudiantes de una forma efectiva y
dinámica a la hora de la pronunciación y mayor fluidez en un entorno más formal
por medio de la ayuda audiovisual.
Exploración: ¿QUE SABEMOS?
Se presentará un texto en inglés en el cual
cada estudiante deberá leer una pequeña
parte del mismo en voz alta para todo el
salón. De esta manera se identifica el
nivel de pronunciación y que fluidez
tienen a la hora de hablar.
Link del texto:
[Link]
GuNm6QOFwvqg/edit?usp=sharing
Estructuración: ¿Qué VAMOS A APRENDER?
Se presentará un video explicativo donde el youtuber
explica detalladamente la técnica del shadowing para
mejorar la pronunciación, entonación y ritmo.
Link del video: [Link]
v=co9B2aXNdG8
Valoración: ¿QUE APRENDIMOS?
Para evaluar lo aprendido por medio de esta técnica, se volverá a reproducir
el video y uno o todos los estudiantes deben seguir las instrucciones, paso a
paso como se indica y en voz alta para poner en práctica esta técnica
correctamente.
SESIÓN #3
EXPLOREMOS CON SPEAK EASY
Objetivo: Visualizar e interactuar con la plataforma web a través de actividades
dinámicas con los estudiantes.
Exploración: ¿QUE SABEMOS?
Se realizará una serie de preguntas con el fin de
recordar lo visto en las anteriores sesiones. A cada
estudiante que participe
se le dará un incentivo.
¿Qué es el speaking?
¿Qué es lo primero
que hay que
reconocer?
¿De qué se trata y
como se llama la
estrategia para el speaking?
¿Cuáles son las características del speaking?
¿Cuáles son las 3 plataformas más conocidas para el speaking?
Estructuración: ¿Qué VAMOS A APRENDER?
Se mostrará la plataforma web a los estudiantes y ellos la usaran y la
examinaran, se les dará un tiempo, el acompañamiento y las explicaciones
necesarias para que puedan tener un manejo correcto de la misma, la idea es
que los estudiantes conozcan la plataforma, sus beneficios y sus distintas
actividades echas para desarrollar las habilidades que enseña la plataforma.
Link de la plataforma web: [Link]
1
Valoración: ¿QUE APRENDIMOS?
Se les pedirá a los estudiantes que presenten opiniones frente a la plataforma
la cual pudieron experimentar, esto estará abierto a opiniones para mejorar la
plataforma en base a los gustos y los conocimientos de los estudiantes.
Referencias:
[Link]
article=1003&context=lic_educacion_basica_primaria
[Link]