0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas14 páginas

Probabilidades y Matemáticas para Secundaria

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de nivel secundario, incluyendo probabilidades, combinaciones, funciones y optimización. Se abordan situaciones prácticas como la atención al cliente en un banco, la siembra de cultivos y el cálculo de áreas y volúmenes. También se incluyen ejercicios de álgebra y geometría, así como problemas de interpretación gráfica.

Cargado por

vivancoperez15
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas14 páginas

Probabilidades y Matemáticas para Secundaria

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de nivel secundario, incluyendo probabilidades, combinaciones, funciones y optimización. Se abordan situaciones prácticas como la atención al cliente en un banco, la siembra de cultivos y el cálculo de áreas y volúmenes. También se incluyen ejercicios de álgebra y geometría, así como problemas de interpretación gráfica.

Cargado por

vivancoperez15
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Tema P

Quinto grado de secundaria

1. Se lanzan dos dados, uno de color amarillo y A) 2620 B) 2640


el otro de color verde y se suman los puntajes. C) 2880 D) 2320
¿Cuál es la probabilidad de que el resultado
tenga una cantidad impar de divisores? 4. En un banco se tienen cuatro plataformas de
atención al cliente; en la siguiente tabla se
5 2
A) B) muestra el número de clientes atendidos en
36 9
ciertos momentos del día.
7 3
C) D)
36 11
PLATAFORMA
2. ¿De cuántas maneras diferentes podrá llegar Afluencia P1 P2 P3 P4
una araña que parte del punto A al punto B Mínima
sin retroceder? 6 4 7 5
concurrencia
Regular
9 7 10 8
A concurrencia
Máxima
18 12 21 15
concurrencia

Determine la varianza para cada tipo de


B afluencia (mínima, regular, intermedia) y dé
como respuesta la suma.
A) 12 B) 28
C) 3! × 4! D) 35 A) 14,25 B) 3,25
C) 13,75 D) 11,75
3. Durante uno de los días en que una pelícu-
la estaba en cartelera, se observó que para la 5. Dadas las matrices
función de la tarde, por cada 7 personas que 5 2 1  m 6 
hicieron cola, solo 3 lograron ingresar; y para A = 0 4 1  ; X =  n  ; b =  1 
   
la función de la noche, por cada 11 personas 0 0 2  p   4
que hicieron cola, lograron ingresar solo 6;
además, quienes no lograron ingresar en la halle el valor de m + n · p si se cumple la igual-
tarde son tantos como los que no lograron in- dad A · X = b.
gresar en la noche. Calcule cuántas personas
hicieron cola para la función de la noche si 1
A) 1 B)
para la función de la tarde logró ingresar una 3
cantidad de personas igual al mayor cuadrado 2 7
C) D)
perfecto par de tres cifras. 5 3

P-1
Prueba Eliminatoria - 5.º grado de secundaria
Sedes: Arequipa, Chiclayo, Puno, Juliaca, Cusco, Huancayo, Huánuco y Huacho

6. Dadas las funciones 9. Calcule la ecuación de la circunferencia que


contiene al origen de coordenadas. Considere
f( x) = x + x 2 + 1; x ∈ R
que su centro es la intersección de las rectas
x2 − 1 L 1: 2x - y - 5 = 0 y L 2: 2x + 3y - 17 = 0.
g( x) = ; x ∈ R+
2x
determine la función g o f. A) (x - 3)2 + (y - 4)2 = 25
B) (x + 3)2 + (y + 4)2 = 25
A) ( g o f )( x) = x; x ∈ R C) (x - 4)2 + (y - 3)2 = 25
B) ( g o f )( x) =
1
; x>0 D) (x - 4)2 + (y - 3)2 = 5
x
C) ( g o f )( x) = x ; x ≥ 0 10. Calcule el área de la cartulina que se necesi-
tó para hacer la caja de popcorn cuya base es
D) ( g o f )( x) = x ; x ∈ R cuadrada.
22 cm
7. Un agricultor dispone de 50 hectáreas de
terreno para sembrar maíz o trigo. Las utili-
dades por hectárea sembrada de maíz y tri-
go son, respectivamente, $ 4000 y $ 5000. Si
dispone de 6000 kg de fertilizante y requiere
10 cm
100 kg y 150 kg por cada hectárea sembrada
de maíz y de trigo, respectivamente, determi-
10 cm
ne la máxima utilidad que puede obtener di-
cho agricultor.
A) 1024 cm2 B) 1124 cm2
C) 500 cm2 D) 612 cm2
A) $ 220 000 B) $ 210 000
C) $ 200 000 D) $ 150 000
11. Según el gráfico, OABC y MPCQ son cuadra-
do y rombo, respectivamente, ubicados en el
8. Un granjero ha cortado con una sierra eléctri-
plano cartesiano donde BC = 4 y AH = 3. Indi-
ca un árbol y ha colocado la sierra apoyada so-
que la pendiente de la recta L .
bre su base superior según la imagen. Calcule
el volumen del tronco (en m3).
Y
A H B

sierra
eléctrica

L
P
M

50 cm
O Q C X

25 cm
50 cm 4+2 2 2
A) B) -1
4 2
A) 0,625p m3 B) 0,0625p m3 2 1- 2
C) 1 - D)
C) 625p m3 D) 6250p m3 2 2

P-2
Concurso Nacional de Matemática - UCH 2019

12. Según el gráfico, ABCD es un cuadrado. Si 16. Se desea calcular el ancho de un túnel que pa-
 = mQD
m BP  , calcule el volumen del sólido sará por debajo de un cerro, tal como se obser-
que genera va en el gráfico. ¿Cuál es la medida del ancho
 la región sombreada al girar en tor-
no a AD. Considere que BAD es un cuadrante. del túnel MN?

B C

d
4 M N
3
800 m 1000 m
60°
A D

70 p A) 200 2 m
A) B) 35p
3 B) 201 21 m
35p
C) 70p D) C) 20 21 m
3
D) 200 21 m
13. Si se cumple la siguiente identidad:
tan 2 10° − sen 2 10° 17. Un laboratorio hace un pedido de dos pe-
= B tan C A°,
2
cot 10° − cos 10° 2 queños tubos de acero quirúrgico, los cuales
fueron empacados en una caja de base rectan-
tal que A° ∈ 〈0°; 90°〉, halle A + B + C.
gular.
A) 15 B) 16 D
P Q
C) 17 D) 18
r

14. Del gráfico, calcule H = tanq + cotq. M S


N T
r
2
A B
30° θ OR
IO
AT
5 3 BOR - RO
LA AB
L
MI

49 3 49 3
A) B)
6 12
49 3 49 3
C) D) r
2 3 Calcule la variación de en el triángulo rec-
NS
tángulo NDS.
15. Halle la variación de
1 1 1 2 2 -1 2 +1
f( x) = cos 2   + 2 cos   + 3; x ∈ ; A) 0; B) 0;
 x  x π π 4 2

A) 〈2; 3〉 B) 〈2; 3] 2 − 1 2-2


C) 0;  D) 0;
C) [2; 3〉 D) 〈3; 4〉 2  2

P-3
Prueba Eliminatoria - 5.º grado de secundaria
Sedes: Arequipa, Chiclayo, Puno, Juliaca, Cusco, Huancayo, Huánuco y Huacho

18. Mario maneja su bicicleta en sentido antiho- Considerando los puntos A y B como vértices,
rario, en un circuito circular, cuyo radio de ac- halle las ecuaciones de las parábolas ρ1 y ρ2.
ción es de 1 km. ¿Cuál será la variación de la
distancia entre el punto de partida y la moto A) ρ1: 3 - y = x2
cuando Mario pase por M y N? ρ2: 3 - y = x2 + 2x
Y
B) ρ1: 3 - y = x2
M ρ2: 3 - 2y = x2 - 2x
bicicleta

C) ρ1: 3 - y = x2
ρ2: 1 - 2y = x2 - 2x

N d X D) ρ1: 3 - y = x2
ρ2: 3 - 2y = x2 + 2x

20. En el gráfico se muestra el diseño de un to-


partida
bogán que tiene la forma de una función
 πx 
y = cos  
 8 
A)  2 ; 4 B)  2 ; 2
C) 2 ; 2] D) [ 2; 2
Y(m)
niño
19. Un matemático acompaña a un guardabosques
π
y juntos analizan el salto de un mono choro y=cos x
8
cola amarilla (especie endémica del Perú), que
salta desde lo alto de un árbol de 3 m de altura
a otro de 2 m y luego cae al suelo. La trayecto-
ria que describe es llevada a un plano cartesia- X(m)
no, como se muestra a continuación:

Y
piscina
A
ρ1
v

B Determine la distancia que separa al niño del


ρ2
final del tobogán.
3
2 A) 2 17 m
B) 17 m
C) 8 17 m
1 2 X D) 4 17 m

P-4
Tema
P

Quinto grado de secundaria


1. Dos pintores deben pintar cada uno una pared 1 2
A) B)
de 120 m2 y 80 m2 respectivamente. Al cabo de 3 3
6 días, cada uno ha avanzado la cuarta parte de
3
lo que le corresponde, y a partir de ese momen- C) 3 D)
2
to contratan un peón; luego, todos trabajan jun-
tos durante 9 días, periodo en el cual se termina 4. En un armario, hay 10 pares de zapatos (todos
el trabajo. ¿Cuánto ganó por día el peón si el de colores diferentes). Si se eligen 4 zapatos al
que tenía la pared más pequeña le pagó S/72? azar, calcule la probabilidad de que los 4 sean
pares de zapatos adecuados.
A) S/60 B) S/90
3 7
C) S/30 D) S/20 A) B)
323 327

2. Los ingresos mensuales de un grupo de co- 14 56


C) D)
merciantes se tabularon en una tabla de fre- 323 323
cuencias de 5 intervalos de igual amplitud
5. Encuentre el valor de z al resolver el sistema
que, además, es una distribución simétrica en
de ecuaciones
la cual se tiene que el ingreso mínimo es de
x y z
S/125; asimismo, la marca de clase del cuarto = =
a b c
intervalo es S/300. Si el 8 % de los ingresos
son menores que S/175 y el 70 % de los mis- además, mx + ny + pz = c.
mos son menores que S/275, ¿qué tanto por
ciento de los ingresos son superiores a S/200? c2 b2
A) B)
am + bn + cp am + bn + cp
A) 81 % B) 70 %
C) 56 % D) 65 % a2 c
C) D)
am + bn + cp am + bn + cp
3. Si se cumple que
a c e 6. Calcule el valor de
= = = 2k − 1
b d f
además
E ( 1 ) − E ( 2 ) + E ( 3 ) − ... − E ( )
2016 +

ac + e 2
=
1 d  + E ( 2017 ) − E ( 2018 )
 
bd + f 2 27  c  donde E(x) indica la parte entera de x.
calcule el valor de
5a + 3e A) 22 B) 66
3f + 5b C) 44 D) - 22

P-1
Prueba Eliminatoria - 5.o grado de secundaria
Sede Huancayo
7. Si n = abc es un número de tres cifras a; b y B C
c; entonces 14
P
f(n) = a + b + c + ab + bc + ac + abc
por ejemplo, 35 63
f(625) = 6 + 2 + 5 + 12 + 30 + 10 + 60 = 125
Halle todos los números n de tres cifras tales
que n = f(n). Luego, dé como respuesta la can-
tidad de valores diferentes que toma n. A D

A) 8 B) 11 A) 40 B) 42
C) 10 D) 9 C) 48 D) 84

8. El radio de la semicircunferencia de diámetro 11. En un cono de revolución, el desarrollo de


la superficie lateral es una región cuadrantal
AB es R, además, GFECD es un pentágono re-
(cuarto de círculo). Si el radio de la base es r,
gular. Si BH = R, halle la m  BHE.
calcule el volumen del cono.

F
H πr 3 πr 3
A) 15 B) 10
E x 3 3
G
πr 3 πr 3
C) 5 D) 15
3 6

A D C B 12. Las ecuaciones de las rectas L 1 y L 2 son


3
L 1: y = ( x − 1) y L 2: 4x + 3y - 24 = 0. Indique
4
A) 72º B) 74º
el área de la región que limitan dichas rectas
C) 78º D) 80º
con el eje de abscisas (X) en u2.
9. En un cuadrado ABCD, M, N, P y Q son pun-
tos medios de AD, MC, AN y BP respectiva- A) 3 B) 4
mente. Si el área de la región cuadrada ABCD C) 6 D) 8
es 4, halle el área de la región cuadrangular
NPQC. 13. Se tiene un triángulo ABC de hipotenusa 1 u.
Sobre los catetos AB y BC se construye ex-
teriormente un triángulo equilátero ABP y
A) 0,5 B) 1
un cuadrado BCDE respectivamente. Si f es
C) 1,5 D) 0,8 la medida del ángulo BAC, halle la distancia
entre los puntos P y E.
10. Se sabe que P es un punto de la región interna
del cuadrado ABCD. Si 35; 14 y 63 son las 2
A) + sen φ cos φ u B) 1− sen φ cos φ u
áreas de las regiones ABP, BPC y CPD respec- 3
tivamente; calcule el perímetro de la región
2
triangular APD. C) − sen φ cos φ u D) 1+ sen φ cos φ u
3

P-2
Concurso Nacional de Matemática - UCH 2018

14. Desde la parte alta de una torre eléctrica, un 18. A partir de la siguiente ecuación:
ingeniero eléctrico está realizando la verifi-
12cos3x - 2cos2x - 9cosx + 1 = 0
cación de un mantenimiento correctivo en la
reparación de unos cableados; luego, observa 5x x
calcule tan tan .
dos puntos M y N ubicados al oeste y sur de 2 2
la base de la torre con ángulos de depresión q
1
y f respectivamente. Si tanq =1,5 y tanf =0,8; A) - B) - 1
2
calcule la cotangente del ángulo de elevación
con el que se ve al ingeniero desde el punto 1
C) 1 D)
medio del segmento MN. 2

17 24
A) B) 19. Se tiene la ecuación
24 17
x2 + (cosa - sena)x + c = 0
17 17
C) D)
14 12 de raíces - cosb y senb.

Halle la solución general de a + b.



15. Si π < x < y además
2
π
9 cos 2 x + 3 (1 − 3 ) cos x − 3 = 0 A) kπ + ; k ∈Z
4
x x
halle el valor de tan - 2 cot .
2 2 3π
B) kπ + ; k ∈Z
4
1
A) - 1 B) -
2 3π
C) 2kπ + ; k ∈Z
2
1
C) 0 D)
2
π
D) kπ − ; k ∈Z
16. Se define la expresión matemática 4

f(x) = x4 + x2 + 1
f (sen x) − f (cos x)
20. Se tiene la siguiente ecuación:
Calcule .
1 − 2 sen 2 x 2x
(sen2x)sen - (senx)senx = 0
A) 1 B) - 1
C) - 2 D) 2 π
Si ≤ x < π , calcule el producto de soluciones
2

17. Si sen x + cos x = m y sec x + csc x = n, de dicha ecuación.


halle sen x cos x + cos x sen x en términos de
m y n.

2 2
5π 2 π2
n m A) B)
A) B) 12 3
m n

m+ n 3π 2 11π 2
C) mn D) C) D)
mn 8 24

P-3
Tema
Q
Quinto grado de secundaria

1. Calcule la varianza del siguiente conjunto de 4. La función f está definida por la regla de
datos: 1; 3; 5; 7; ...; 49 correspondencia f(x)=ax+b|x|+2015. Halle la
relación entre los coeficientes a y b para que sea
A) 206 B) 208 una función inyectiva.
C) 207 D) 205
A) ab < 0 B) |a| > |b|
2. Sea x una variable aleatoria discreta y su respec- C) a + b > 0 D) ab > 0
tiva función de probabilidad
5. Determine el número de elementos del rango de
x 2 3 4 5 la función f: Z → Z definida por la regla f(n)=r,
3k - 3 k k -1 k -1 donde n2 = 6k + r; k, r ∈ Z y 0 ≤ r < 6.
P(x)
8 8 8 4
A) 4 B) 5
Calcule el valor esperado de la variable x. C) 2 D) 3

A) 2,25 B) 4 6. En un triángulo ABC, se ubican los puntos M, N


C) 3 D) 3,25 y Q en AB, BC y AC, respectivamente, de modo
que AM = MB, BN = NC, m  MQN = 2(m  NQC).
3. Dado el sistema lineal de ecuaciones Si AC = 2(NQ), halle MQ / MN.
2 x + 5 y = 6

4 x − y = m 2 -1 5 +1
A) B)
6 x + 2 y = − 8 2 4

Si el sistema está representado gráficamente 5 -1 3 -1
por las rectas C) D)
2 2
Y
7. Si ABCD es un cuadrado, EH = a, GI = b y
EG = 4(BC), halle el área de la región cuadrada.

F
B C
X I
b
H
2
a
halle el valor de m + 1. E A D G

A) 65 B) 101 A) 3ab B) 4ab


C) 26 D) 50 C) ab D) 2ab

Sedes: Provincia
Q-1
Prueba eliminatoria - Quinto grado de secundaria

8. ABCD-EFGH es un cubo y MIJNH es una sección 11. Sean H e I el ortocentro e incentro, respectiva-
determinada en el sólido. Calcule la medida del mente, en un triángulo ABC donde I pertene-
ángulo diedro formado por los planos IHJ e IBJ ce a BH. Si m  BCA + m  HCI = 90º y además
si IJ = FI + CJ. m  BAC = x, calcule cos(x - 12º) + tan(x - 27º).

E H
5 7
A) B)
A D 2 2

1 3
M C) D)
2 2
F G
I
N 12. Si versx ⋅ exsecx = 1, calcule el valor de
B J C 1 1
3
-
vers x exsec 3 x
A) 53º B) 60º
C) 30º D) 45º A) 3 B) 4
C) 1 D) 2
9. Un tetraedro está conformado por dos triángu-
los equiláteros y dos triángulos rectángulos isós-
13. Si secx - tanx - a = senp,
celes, tal como se muestra en el gráfico. Calcule
π x
el volumen del sólido conformado por cuatro de determine un equivalente de tan 2  + 
4 2
estos tetraedros si  = 2. en términos de a.
C
A) a- 3 B) a- 4
  C) a- 1 D) a- 2
B 

 2 14. Determine un equivalente de
A tan3x ⋅ sec6x + 2senx ⋅ sec3x - 2sen2x ⋅ sec6x

D
A) cotx ⋅ sec2x
4 2 1 B) tanx ⋅ sec2x
A) B)
3 3 C) tanx ⋅ secx

4 3 4 D) cotx ⋅ secx
C) D)
3 3
15. La siguiente igualdad representa una identidad.
10. En un plano cartesiano, las rectas L 1:
3x + by – 12 = 0 y L 2: ax - 4y + 8 = 0 1 + sen 2 x + cos 2 x a
a+b =
son perpendiculares. Halle . 1 + sen 2 x 1 + b tan x
a
Calcule (a - b)3.
5 7
A) B)
4 4
3 4 A) 1 B) 2
C) D)
4 3 C) - 1 D) 0

Sedes: Provincia
Q-2
Concurso Nacional de Matemática UCH 2015

16. Si 18. En un triángulo ABC, m  BAC = 60º. Se cons-


π π 4 truye un nuevo triángulo PQR, tal que PQ = 2AB,
<α< y sen 6α = −
5 4 5 PR = 2AC y BC = QR. Calcule el mínimo valor de
coseno del ángulo PQR.
calcule el valor de
1 3
( 2 cos 4α − 1) ⋅ cos 2α A) B)
2 8
2 sen 4α ⋅ cos 2α − sen 2α
5 7
C) D)
8 8
3
A) B) 1 19. Se tiene la siguiente ecuación.
4
log ( x 2 + ( 2 tan α ) ⋅ x ) − log (8 x − 6 tan α − 3) = 0
1 1 Calcule los valores de a, de modo que la ecua-
C) D)
4 2 ción admita una única solución real.

17. A partir de la siguiente igualdad


2
{
A) nπ +
π
6}; n ∈Z {
B) nπ +
π
4}; n ∈Z
2cos a = tanx + 1; a ∈ R
calcule la extensión de x, considerando que {
C) nπ −
π
4}; n ∈Z {
D) nπ +
π
3}; n ∈Z
0 < x < p.
20. A partir de la siguiente inecuación
log2x + 2cosa + logx2 ≤ 0
 3π
A)  ; π calcule los valores reales de x y a.
 4

A) 0 < x < 1 ∧ a ∈R
B) 0; p
B) ( x = 2 ∧ α = {k π}) ∨ (0 < x < 1 ∧ α ∈ R) ;
π   3π k ∈Z
C) 0;  ∪  ; π
4  4 C) x = 2 ∧ α = {( 2k + 1) ⋅ π} ; k ∈ Z

π D) ( x = 2 ∧ α = {( 2k + 1) ⋅ π}) ∨
D) 0; 
4 (0 < x < 1 ∧ α ∈ R) ; k ∈ Z

Sedes: Provincia
Q-3
Tema
P
Quinto grado de secundaria

1. Si p ⊗ q ≡ [(p → q) ↔ ∼ q] ∧ ∼ q, 4. Si el conjunto S={(x; y) ∈ R2 / ax+by ≥ 6} está


indique cuáles de las siguientes proposiciones representado en el siguiente gráfico, determine
son verdaderas. el cardinal del conjunto
I. p ⊗ q ≡ q ⊗ p A={x ∈ Z+ / (x; 5 – x) ∈ S}.

II. p ⊗ (q ⊗ r) ≡ (p ⊗ q) ⊗ r Y
III. ∼ (p ⊗ q) ≡ ∼ p ⊗ ∼ q
S
2
A) I y II B) solo III
C) solo I D) solo II
3 X

2. Se lanzan dos dados y se define la variable alea-


A) 2 B) 3
toria x como MCD de los números que aparecen
C) 6 D) 9
en las caras superiores de los dados. Calcule el
valor esperado de la variable x.
5. Si la sucesión (an) está definida por la ecuación
de recursividad
A) 1,7 B) 1,8  1 1
C) 2,7 D) 2,5  an +1 = + ; ∀n ∈ N
 n an
a = 1
b  1
x+ a2016
3. Si la función K ( x ) = a + 2 2
está expresada determine el valor de E = .
a2015 + a2017
por la siguiente gráfica, determine el valor de
a2+b2+α2.
1008
A) 1 B)
2015
Y 2016 2017
C) D)
2015 2016
1
α 6. En un triángulo ABC, donde AB=4; BC=3 y
X la m  ABC=30º, se ubican los puntos P y Q
–1 en BC y BA, respectivamente. Halle la longitud
mínima de la línea A-P-Q-C (AP+PQ+QC).

A) 1 B) 2 A) 3 3 B) 5
C) 5 D) 6 C) 2 3 D) 2 6

Sede Provincia
P-1
Prueba eliminatoria - Quinto grado de secundaria

7. Si ABCD es un cuadrado, APCO es un parale- 11. A lo largo de un periodo determinado de años,


logramo y los puntos M, N y T son puntos de el dueño de un pequeño negocio de una zona
tangencia, halle la m  APC. turística descubre que sus ventas se calculan
aproximadamente por
B C  πx 
V( x ) = 8500 + 3700 sen  
 6 
M
P en donde x es el tiempo en meses, además,
x=1 corresponde a enero. Determine el mes
O N con menos ventas en el primer año.

A) agosto B) septiembre
A T D C) octubre D) noviembre

A) 120º B) 130º 12. Un acueducto será construido desde un lago en


C) 135º D) 150º la parte oeste de una montaña hasta un pueblo
en la base de esta, pero en la parte este. Indique
8. En un cuadrilátero convexo ABCD, AB=3; BD=8 cuánto medirá el túnel si un ingeniero toma las
y BC=5; además, la m  ABD=m  CBD=60º. medidas que se muestran en el siguiente gráfico.
Halle el área de la región ADC.
C
49
A) 9 3 B) 3 55º 20’ 64º 40’
4
500 m
25
C) 16 3 D) 3 700 m L(lago)
4 l
túne

9. En un cono de revolución, el radio de la base es


P(pueblo)
r, la altura es h y la generatriz es g. Si se cumple
que la suma del volumen y el área de la super-
ficie lateral es numéricamente igual a 4 veces el
h g A) 100 109 m B) 120 109 m
área de la base, halle + .
3 r C) 200 109 m D) 1000 m

A) 2 B) 3
C) 4 D) 1 13. A partir de las siguientes condiciones, indique la
relación existente entre las variables x; y; z.
10. En un plano cartesiano, en el triángulo formado tanθsenθ=x
por las rectas y=3x; 2 x+y=22 y el eje de abs- cotθcosθ=y
cisas, se inscribe un cuadrado con uno de sus tan2θ+cot2θ=z2
lados en el eje X. Halle la distancia del vértice
más alejado del cuadrado respecto al origen de
coordenadas. A) x2+y2=2z2 – 1
B) x2+y2=2z2
A) 6 B) 8 C) x2y2z2=1+2x2y2
C) 10 D) 11 D) x2y2z2=1 – 2x2y2

Sede Provincia
P-2
Concurso Nacional de Matemática UCH 2016

2senαsenβ 18. Calcule el valor de la siguiente expresión:


14. Tenemos la condición = tan θ.
sen(α + β ) cos 60º
+ 2sen 20º
cos θ cot 20º
Halle el equivalente de .
cos(α + β − θ) 1 3
A) B)
A) cos(α – β) 2 2
B) cos(α+β)
C) sec(α – β) C) 3 D) 1
D) sec(α+β)
19. Calcule el valor de tan218º(2 – tan218º).
15. Calcule el valor de la siguiente expresión:
2tan15º+tan215ºtan30º
A) 0,1 B) 0,2
C) 0,3 D) 0,5
1 3
A) B)
2 3
6− 2 20. En el gráfico mostrado a continuación se cum-
C) 3 D) ple que AB=c; BC=a y AC=b. Indique cuál no
4
puede ser un valor de la siguiente expresión:
ab θ
16. Calcule el máximo valor de la siguiente expresión: sen
c 2
(senα+2cosα)(senα+3cosα)

A
A) 5 2 B) 7 2
7+5 2 8+5 2
C) D)
2 2
θ
17. Si tan3θtanθ=4, calcule el valor de la siguiente B C
expresión:
( tan 3θ cot θ − 4)2 tan 2 2θ
π π
cot 2 θ A)
6
B)
12
A) 4 B) 16 π π
C) 48 D) 64 C) D)
36 64

Sede Provincia
P-3

También podría gustarte