FICHAS TEXTUALES
Según Francisco Vargas (2005) la contaminación es un grave problema para nuestro
país y para el planeta. Tenemos muchos lagos, ríos y playas contaminadas, mucho
Aire contaminado, y esto trae consecuencias para nuestra salud, la Bio diversidad y
para el medio ambiente. Es por eso que la contaminación es una problemática muy
grave, está destruyendo nuestro planeta con la basura que tiramos en la calle, con el
humo de los carros y muchas cosas más, afirman que al contaminar el ambiente
provocamos la extinción de muchos animales tanto aéreos, acuáticos y terrestres (Pag
47).
Según la ley N° 28611 (2005) nos dice que el causante de la degradación del ambiente
y de sus componentes, sea una persona natural o jurídica, pública o privada, está
obligado a adoptar inexcusablemente las medidas para su restauración, rehabilitación,
o reparación según corresponda o, cuando lo anterior no fuera posible (pág. 22).
Según Peñaloza Páez (2017) afirma que la educación ambiental es un proceso que
busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la
problemática ambiental tanto a nivel global como local ;busca identificar las
relaciones de interacción e independencia qué se dan entre el entorno (medio
ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación
armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del
desarrollo sostenible, con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de vida de
las generaciones actuales y futuras (pág. 21).
Según el Congreso de la República. (2018). Ley que promueve la reducción del
consumo de bolsas de plásticos para promover el cuidado del medio ambiente, nos
dice que en la actualidad existe en vigencia una la ley que tiene como finalidad la
adopción de medidas por parte del Poder Legislativo para reducir el uso de bolsas de
plástico de un solo uso, y así promover el cuidado del medio ambiente, y para esto se
creará un impuesto para desincentivar el consumo de bolsas de plástico.
Este impuesto se cobrará de manera gradual, siendo las personas jurídicas y/o
personas naturales las encargadas del referido cobro. El monto de este impuesto será
de 0.20 céntimos a partir del 2019, 0.30 céntimos de sol a partir del 2020 y 0.40
céntimos a partir del 2021, de manera definitiva. (Congreso de la República,2018)
Esta medida se propuso también al estar relacionada a impulsar la innovación de
proyectos ecológicos, con respecto al impuesto recaudado será utilizado para
promover la adopción de proyectos de innovación, así como investigaciones
científicas que puedan ser usadas para reemplazar el uso de bolsas plásticas de un
solo uso. Plástico. Bajo el auspicio de la Embajada de la República Federal de
Alemania en Lima y por encargo del Ministerio Federal de Cooperación Económica
y Desarrollo (BMZ) de Alemania, la iniciativa promueve el consumo sostenible de
plásticos y estimula el desarrollo de un mercado nacional de productos alternativos a
los plásticos de un solo uso. Ley que promueve la reducción del consumo de bolsas
Congreso de la República. (2018).
En la actualidad existe en vigencia una la ley que tiene como finalidad la adopción de
medidas por parte del Poder Legislativo para reducir el uso de bolsas de plástico de
un solo uso, y así promover el cuidado del medio ambiente, y para esto se creará un
impuesto para desincentivar el consumo de bolsas de plástico.
Este impuesto se cobrará de manera gradual, siendo las personas jurídicas y/o
personas naturales las encargadas del referido cobro. El monto de este impuesto será
de 0.20 céntimos a partir del 2019, 0.30 céntimos de sol a partir del 2020 y 0.40
céntimos a partir del 2021, de manera definitiva. (Congreso de la República,2018).
Esta medida se propuso también al estar relacionada a impulsar la innovación de
proyectos ecológicos, con respecto al impuesto recaudado será utilizado para
promover la adopción (pág. 5).
Según Arias (2017), dado que la educación ambiental apunta hacia los diversos
miembros de la sociedad (pertenecientes a los sectores educativo, empresarial,
político y social), interviene como un canalizador para contribuir al cuidado y
protección ambiental. Por dicha razón, Severiche-Sierra, Gómez-Bustamante y
Jaimes-Morales (2016) afirman lo siguiente: La educación ambiental articula los
conocimientos y metodologías inherentes a las ciencias exactas y naturales con las
competencias de las ciencias sociales y humanas, buscando gestionar problemáticas
del entorno y en consecuencia de planificar, incluyendo las injerencia derivaciones
políticas, económicas y éticas, es decir, con el fin de prevenirlas, minimizarlas,
remediarlas, normalizarlas (p. 276).
Según leopold, Aldo (1987) nos dice que considera al hombre como un agente que
amenaza la armonía de la naturaleza, con su comportamiento, como especie, por
satisfacer sus necesidades, expectativas de crecimiento, y acciones desbordadas sobre
el medio ambiente; por lo tanto, promueve el control de la natalidad como opción
óptima para evitar la acción humana en la madre tierra (pág. 5).
EL ministerio de salud (2004) nos dice que en La ley 27314 D.L N° 1278 establece
los derechos, obligaciones, atribuciones y responsabilidades que tiene la sociedad en
conjunta, para poder asegurar la gestión y manejo de residuos sólidos, sanitarios y
ambientalmente adecuadas con unión a los principios de minimización, prevención
de riesgos ambientales, protección de la salud y bienestar de la persona humana, el
ministerio de salud ha restablecido como prioridad con lo referente a residuos sólidos
una agenda de acción con el objetivo de contribuir la reducción de los factores de
riesgos asociadas al medio ambiente y los más importante proteger a los sectores
pobres o de extrema pobreza ( pag . 5)paráfrasis: Esta ley nos menciona los derechos,
obligaciones y responsabilidades que debemos tener como seres humanos al
momento de reciclar o desechar los residuos hospitalarios, lo cual debe ser clasificado
según el grado de peligrosidad con la que cuente cada uno de los residuos (ministerio
de salud.2004. p. 5)
Bazán (2018) nos afirma que en “En nuestro país tenemos una cultura deplorable de
acuerdo con el tema el reciclaje y el gran impacto que este conlleva, ya que se
refleja en la inexistencia de estudios relacionados a la caracterización de residuos
domiciliarios, pese a ser estos el segundo grupo de mayor importancia con un 3.58%
del total de los residuos sólidos generado nacionalmente.” (pág. 23).
según mocoso (2020) se puede concluir que desde el año 2015 al 2018 a generar
mayor cantidad de residuos sólidos ira en aumento en cada dimensión considerada en
este trabajo. Las razones de este aumento en la generación de residuos sólidos se
deben principalmente al incremento de la población y aunando a ello existe el poco
compromiso ciudadano por generar menos residuos y tener la cultura del reciclaje
(pág. 2).