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PROGRAMA DEL CURSO
I. IDENTIFICACIÓN
CURSO : Filosofía Política
TRADUCCIÓN : Political Philosophy
PROFESOR : Olof Page (opage@[Link])
SIGLA : FIL018-1
CRÉDITOS : 10
MÓDULOS : M-J, 3
REQUISITOS : Sin requisitos
CARÁCTER : Mínimo
TIPO : Cátedra
CALIFICACIÓN : De 1.0 a 7.0
DISCIPLINA : Filosofía
PALABRAS CLAVE : Política, justicia, democracia, ciudadanía
NIVEL FORMATIVO : Pregrado
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso pretende ofrecer un conocimiento general de algunas de las problemáticas centrales de la filosofía
política occidental. Considerando que hay obvias restricciones de tiempo y aprendizaje (sólo tenemos un
semestre), resulta inevitable que una cantidad importante de temas queden fuera del ámbito de lectura y de
reflexión que el curso abordará.
III. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Analizar y problematizar conceptos como: libertad, poder, justicia, igualdad, comunidad, individualismo,
propiedad, Estado, sociedad, ley, derechos, democracia, entre otros.
- Conocer y leer críticamente los textos a partir de los cuales son tratados algunos de estos conceptos.
- Desarrollar la capacidad de argumentar en torno a los temas y problemas que vayan surgiendo, tanto de
los textos leídos como de las clases mismas.
IV. CONTENIDOS
Introducción
• ¿Qué es la filosofía política?
Igualdad y Justicia distributiva
• Rawls, John. Teoría de la justicia. Fondo de Cultura Económica. México D.F. 1971. Cap.1 completo; cap.2,
sec.10-11.
• Hayek, Friedrich. “El atavismo de la justicia social”. en Estudios Públicos, 181-193.
• Nozick, Robert. Anarquía, estado y utopía. Fondo de Cultura Económica. México D.F. 1974, cap. VII sección
1, pp. 153-183.
• Elizabeth Anderson “¿Cuál es el punto de la igualdad?”, en Igualitarismo. Una discusión necesaria, CEP
(2016).
• Nussbaum, Martha. Crear capacidades. Propuesta para el desarrollo humano. Paidós, Barcelona. (2011)
2012, Prólogo y cap.I-II.
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• Young, Iris Marion. La justicia y la política de la diferencia. Cátedra, Madrid, 2000, cap. I.
Libertad
• Carter, Ian . “Libertad negativa y positiva”, en Astrolabio. Revista internacional de filosofía, Nº 10, pp. 15-3
• Berlin, Isaiah . Dos conceptos de libertad y otros escritos, Madrid: Alianza.
• Taylor, Charles. “¿Cuál es el problema con la libertad negativa?”, en La libertad de los modernos, Amorrortu
editores, Madrid- Buenos Aires (2005).
• Mill, John Stuart. Sobre la libertad. Alianza Editorial. Madrid, España. 1997. Cap. 1-3.
• Pettit, Philip. “Liberalismo y republicanismo”, en Nuevas ideas republicanas. Autogobierno y libertad.
Ovejero, F., Martí, J. L., Gargarella, R. (comps.), Paidós, Barcelona. 2004, pp. 115-135.
• Hayek, Friedrich. “Liberalismo”, en Revista de Ciencia Política. 1982, pp. 122-151.
Democracia, ciudadanía, e inteligencia artificial
• Dahl, A. R. La democracia y sus críticos (1989), Paidós, Barcelona (1992), Primera y tercera parte (enteras).
• Marshall, T. H. (1950) [1998] Ciudadanía y clase social, Alianza editorial, Madrid.
• Crouch, C. (1999) “La ampliación de la ciudadanía social y económica, y la participación”, en Lukes, S. y
García S. (comps.) Ciudadanía, justicia social, identidad y participación, Siglo XXI editores, Madrid.
• Véliz, Carissa. Privacidad es poder. Datos, vigilancia y libertad en la era digital. Penguin Random House
Grupo Editorial. 2022. Cap. 4.
• Coeckelbergh, Mark. La filosofía política de la inteligencia artificial. Una introducción. Ediciones Cátedra.
2023. Cap. 4.
• Crawford, Kate. Atlas de inteligencia artificial. Poder, política y costos planetarios. Fondo de cultura
económica. 2022. Cap. VI y Conclusión.
V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
• Tres evaluaciones escritas de igual ponderación. Estas evaluaciones son realizadas en clase, y pueden ser
pruebas o ensayos.
• Fechas de las evaluaciones: 22 de abril
29 de mayo
01 de julio
• ASISTENCIA: es requisito para aprobar el curso el asistir, al menos, al 75% de las clases.