INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“DE PICOTA”

ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA “DESTINOS”

“OBRA”
“Destinos”

Autor:
Delsy Violeta Ramírez Rojas

Estudiante:
Dany Letty Cueva Fasabi

Docente:
Mg. Marcos Gimo Reyna Saboya

Programa de Estudio
COMUNICACIÓN - VIII

Picota – San Martín

2022-II

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 ÍNDICE

DIDICATORIA...................................................................................................................................................4
AGRADECIMIENTO.........................................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN...............................................................................................................................................6
ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA “DESTINOS”....................................................................................7
I. CUERPO- DESARROLLO.................................................................................................................7
1.1. Biografía del autor.......................................................................................................................7
1.2. Lugar donde se desarrolla la obra.............................................................................................7
1.4. Personajes principales (describir los aspectos psicológicos, sociales, físico y cultural).......10
1.5. Personajes secundarios..............................................................................................................10
1.6. Intención del autor.....................................................................................................................11
1.7. VOCABULARIO (20 palabras con sus oraciones contextualizados en la obra).................11
1.8. Idea Central o tema central......................................................................................................12
1.9. Mensaje de la obra.....................................................................................................................12
1.10. Opinión personal........................................................................................................................13
II. CONCLUSIONES..............................................................................................................................13
III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................................13

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 DIDICATORIA

A mis padres y a mis hermanos, a mi hijo, fuente de inspiración, por guiarme diariamente e
impulsar el cumplimiento de mis metas. Aunque muchas veces el camino es un poco
complicado, me han motivado con sus consejos y aptitudes a realizar mi segunda carrera
Profesional. Tomando en cuenta que este es el primer escalón para lograr subir la escalera
de la vida.

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 AGRADECIMIENTO

Quiero utilizar este espacio para agradecer a Dios por todas sus bendiciones, a mis Padres
que han sabido darme su ejemplo de trabajo y honradez y a mi esposo Hilter por su apoyo
y paciencia.

También quiero agradecer al Instituto de educación superior pedagógico público por

brindarme las facilidades de seguir continuando con mi estudio superior.

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 INTRODUCCIÓN

En la actualidad en nuestro país se está viviendo momentos de grandes cambios en cuanto

se refiere a la educación y en especial a la formación de los futuros docentes en educación
Secundaria.
Por tal motivo los futuros docentes en la especialidad de comunicación tienen el deber de
informarse y prepararse, científicamente y ser parte de su proceso de aprendizaje, a través
de diferentes actividades que conllevan al dominio de la especialidad, en tal sentido
pretende enriquecer las competencias de todo futuro docente.
El presente trabajo de análisis de la obra DESTINOS contiene bibliografía del autor,
producción literaria, personajes principales y secundarios, intención del autor, mensaje,
etc. Esto evidencia la interpretación de la obra leída.

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 ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA “DESTINOS”

I. CUERPO- DESARROLLO
I.1. Biografía del autor
Delsy Violeta Ramírez Rojas nació en Tarapoto el 25 de Abril de 1972. Sus
padres: don Cesar H. Ramírez Rojas y Delicia Rojas Romero. Ha obtenido el
premio nacional José María Arguedas la condecoración con la medalla
“Francisco Izquierdo Ríos” y el segundo puesto en los juegos florales el
Tarapotino de la región San Martin, organizado por la revista EL
TARAPOTINO y el diario VOCES, en la categoría poesía. Es autora del
Poemario “VERSOS ENTRETEGIDOS” (2019).

I.2. Lugar donde se desarrolla la obra.

La obra se desarrolla en la chaca del señor Rubén que se encuentra en San
Martin de Alao – Provincia del Dorado – Sisa.
I.3. Resumen de la obra leída.
En la obra leída, es una novela que trata sobre la historia de una familia,
conformada por su papá Don Rubén la mamá María y sus cinco hijos, Martín de
17 años, Gloria de 15, Matías de 13, Renato de 11 y Alejandro de 8 añitos. Todo
empieza cuando la señora María se encuentra fuera de su casa y se le acerca un
perrito, al verle al perrito triste sin ánimos decide llamarle y darle de comer
desde ese entonces le adoptan y se incluye a la familia, Matías se encariña con él
y jugaban con el perrito y va creciendo el animalito.
De don Rubén su actividad diaria era la chacra y les llevaba a sus hijos los
fines de semana porque de lunes a viernes los hijos estudiaban y así el patriarca
buscaba algún producto para sacra en venta y solventar los gastos de su hogar y
a la vez también junta dinero para que su hijo Martín puede hacer su promoción,
pasan los días y la señora María se dedica a la actividad doméstica y hacer
algunos servicios a la comunidad en cuanto a lavar ropas, planchado y hacer
limpieza, también hacia la limpieza del médico del pueblo que quedaba en San
Martin de Alao, provincia del Dorado y su hija Gloria apoyaba en casa y a veces
su hija también se iba a ayudar también a su maestra que se llamaba Julia.

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un día llega don Rubén a su casa con un integrante más a su familia , se trataba
de un carnerito que se había salvado de morir y también le encontró muy débil
camino al pasar el tiempo el carnerito ha ido recuperándose y los niños jugaban
con el mientras iba creciendo el carnerito se hacía cada vez más brusco,
empezaba a golpear con su cabeza incluso habían vecinos que se quejaban hasta
que un día en la escuela la había empujado a un niño y no le no le pareció gracia
porque le llevo al hospital y le hicieron pagar de todo a la señora María, y así
muchas quejas empezaban a llegar a ella debido al comportamiento del carnerito
que ocasionaba malestar en los vecinos, un día a una de sus vecinas
exactamente la señora Ernestina se queja con la señora María que el carnerito
( Alex) le había lamido en su cara cuando ella estaba descansando en su sala por
la calor y corrió asustada, debido a todo lo que sucedía, a los sin números de
quejas que recibía, Doña María conversa con Rubén y deciden darle en adopción
, le dan a una señora Lurdes y que ella justo necesitaba un carnero macho y que
la señora con el tiempo nella les puede dar una cria en agradecimiento y sus
hijos de doña María tenían mucha pena. Luego pasan los días y a Doña María
le frecuentaba un niño Guillermin que siempre se iba a su casa y se queda en el
silencio muy poco hablaba con ella y la señora María le invitaba a pasar y el
niño pasaba calladito, la señora le invitaba a comer pancito con cafetito y
tomado eso el niño se iba dejándole bolsa de naranja, la señora María no sabía
de donde venía el niño ya que siempre se iba corriendo hasta que un día el niño
se fue a casa de la señora Maria otra vez y le dijo a unos de sus hijos que le siga,
y su hijo le sigue y se percató que el niño venia de otro pueblo a 50 minutos de
distancia y resulta que es hijo de don Ulises y Ulises es un señor que se había
quedado sin mano por haberse disparado su mano en estado de ebriedad. Una
noche la señora María al dormir ve algo en su mosquitero y le acusa a su esposo
y resulta que el animal fue una chicharra venenosa y tenían una sensación de mal
agüero y desde ese entonces la señora María presentía muchas cosas y su
comportamiento era estar pensativa , y amanece el pueblo sombrío, triste, al
señor Rubén le van a buscar el alcalde y el teniente gobernador para que vaya a
cortar madera junto con otras personas y doña María pues aprovechando que su
hija le está ayudando para hacer almuerzo, pues decide ir al pueblo hacer unas
cobranzas y cuando se encontraban con el alcalde en el monte escucharon y al

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voltear ven que se había caído en la cabeza del señor Rubén de las cuales había
tenido una muerte instantánea y le llevaron al pueblo, la señora María se
encontraba en el pueblo y observa una multitud de personas y al acercarse se da
cuenta que traían un cuerpo entonces te das cuenta que el alcalde se acerca hacia
ella y le dice que le va dar una mala noticia del fallecimiento de su esposo fue
una muerte violenta e instantánea manifestó el alcalde y Maria no creía la noticia
y la señora manifestó que su esposo está desmayado y el alcalde le trataba de
hacer entender del fallecimiento de su esposo y que se cayó de una rama y es
ahí que sacan una hoja de plátano que cubría su cuerpo, la señora María al verle
todo destrozado su cabeza empieza a llorar y en eso llega su Hija Gloria que
también llora y corre al colegio a ver a sus hermanitos. Sus vecinos empezaron
acudir a la casa de María dándole el apoyo necesario dando productos para llevar
a cabo el velorio, todos se organizan y el médico y empieza a dar la acreditación
de la muerte de don Rubén. A don Ruben le habían puesto su mejor traje que
estaba guardando para la promoción de su hijo y hasta le pusieron un par de
zapatos. llega su madre de Rubén sus hermanos sus cuñados gente de diferentes
pueblos que salían corrido rumor y a solidarizarse con la familia porque San
Martin de Alau estaba conformado por sus costados con unos 48 pueblitos y
todo se solidarizaban, lo enterraron y todos empezaron a llorar. Después la
familia no quería regresar a su casa porque tenían pena y estar sin el señor
Rubén y Guillermin le dio un abrazo a la señora María. Los hijos de María no
acudieron a la escuela por el lapso de una semana Y en eso llega para que se dé
la fiesta promocional de Martín del hijo y pues este no quería gastar la platita
que había ahorrado su papá y mejor decidió que se gastara en casa para la
comida porque eran de recursos muy bajos y su mamá le dice que si va hacer la
promoción pese a todo porque eso era su voluntad de su padre, ahí entonces se
realizó la fiesta todos Contentos. Llegó la Navidad todos en el pueblo como de
costumbre se reunían en las plazas a conversar con personas se conocían otros
iban hacer sus compras los niños jugaba y así la familia se fue a distraerse un
poco, pero una señora con un bebito se le acerca a la señora María y pues esa
señora era la esposa de don Ulises la mamá de Guillermin. Pasaron un tiempo
hasta que llegó enero y Martin decide ir al Dorado a trabajr en alguna tienda de
abarrotes y quería estudiar y así mandarle a sus mama un poco de dinero y con

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 pena la señora María accedió el permiso y luego llega la maestra Julia con la
que siempre trabajaba Gloria y le propone a la señora María que quiere llevarle
a gloria a Tarapoto, al principio la señora Maria no aceptó en eso le hacen el
llamado a Gloria y le hacen la pregunta si quiere ir a Tarapoto y ella responde
que sí y la señora María acepta y aconseja a su hija para que se porte bien y
junto con su maestra se fueron a Tarapoto.
I.4. Personajes principales (describir los aspectos psicológicos, sociales, físico y
cultural)
Rubén. María.
Persona optimista, tragadora, Es una persona amigable, tratable y
perseverante, luchadora a pesar de las sobre todo empática, que le gusta
situaciones o tragedias que le tocó trabajar. Es sociable, amable, y hace
vivir, nunca se dejó derrotar y siguió reflexión acerca del cuidado de los
hacia adelante. En el ámbito social, hijos y es una persona de estatura
fue muy interactivo, tenía buen nivel media, con un buen aspecto físico.
de comunicación y un gran amor por En lo físico es una persona robusta,
los animales. pelo lacio corto y desordenado, con
surcos en la frente, piel seca curtida
por el sol, siempre usaba sandalias.

I.5. Personajes secundarios

Es el hijo mayor con 17 años,
estudiante, una persona trabajadora,
positiva y optimista. Se relaciona con
las personas con facilidad, es amable,
Martín respetuoso y con muchas ilusiones de
seguir adelante. Físicamente, era
fuerte, le gustaba los animales.
Gloria Segunda hermana con 15 años era la
hija de Rubén y María, una muchacha
trabajadora que ayuda a su mamá en
la casa. Inteligente y su sueño es ir a
Tarapoto a estudiar.

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 Hijo de 13 años, estudiante, le gustan
Matías los animales.
Hijo de 11 años, estudiante.
Renato

Hijo de 8 años y el huinsho de don

Alejandro Rubén y doña María.
Guillermin Hijo de Ulices, que regalaba naranjas
a doña María.
Alex Un cabrito, juguetón.
Zambito Perrito juguetón y compañía de
Matías.

I.6. Intención del autor

La intención del autor es concientizar a la población el amor y el valor de la
familia porque ello es vital en la vida para crecer con buenos valores y ser
buenos ciudadanos.

I.7. VOCABULARIO (20 palabras con sus oraciones contextualizados en la

obra)

 Desbordar (pg 27): Rebasar el límite de lo fijado o previsto. Su fama desbordó

las fronteras.
 Chapuzón (pag 28): Acción de chapuzar o chapuzarse.

 Parálisis
(pag30):Causar pará[Link], entorpecer, impedir la acción y movimient
o de algo.
 Despavorido (pag 30): Que siente gran pavor o miedo.
 Sentenció (pag 32): Expresar el parecer, juicio o dictamen que decide a favor
de una de las partes contendientes lo que se disputa o controvierte.
 Perjuicio (pag 33): Daño moral o material que una persona o una cosa causa en
el valor de algo o en la salud o el bienestar de alguien.
 Harén (pag 33): Parte de la casa musulmana en donde viven las mujeres.
 Revoloteaban (pag 33): Arrojar algo a lo alto con ímpetu , de suerte que parece
que da vueltas
 Maliciando (pag 34) : Sospechar una cosa una persona con malicia o recelo.

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 Cobijando (pag 35): Dar cobijo o protección a alguien, generalmente del frío o
de la lluvia.

 Pliegue (pag 36): Parte doblada o plegada en una materia flexible, formada por
dos alas que forman ángulo.

 Recurceaba (pag 38): Buscar o conseguir ingresos económicos adicionales.

 Obedientes (pag 40): Que obedece o acostumbra a obedecer.

 Inculcado (pag 40): nfundir en una persona una idea, un concepto, un

sentimiento, etc., con ahínco.

 Tedioso (pag 61): Que provoca tedio.

"una primera parte muy aburrida hacía presagiar un encuentro muy tedioso, pero
tras el descanso llegaron los goles y el buen juego"
 Taciturno (pag 69): Que es habitualmente callado o silencioso.
 Aspaviento (pag 71): Demostración excesiva o exagerada de sensaciones o
sentimientos.
 Manutención pag 71): Acción de mantener a una persona (proporcionarle el
alimento o lo necesario para vivir).
 Ajitando (pag 78): Mover con frecuencia y violentamente de un lado a otro

I.8. Idea Central o tema central

La importancia que dan los integrantes de la familia, la unión de los pobladores
ante cualquier imprevisto y también el amor y cuidado de los animales, la
perseverancia es clave para el éxito.
I.9. Mensaje de la obra
La Novela leída es muy bonita, teniendo un final trágico, pero a la ves
también optimista a pesar de las malas cosas que les sucedieron lo que nos
quiere transmitir es que debemos permanecer unidos en familia pase lo que
pase y seguir adelante sin mirar a tras, no importa en el lugar que nos
encontremos, ya que el amor familiar une la distancia, y concientiza a que
los ciudadanos seamos unidos y empáticos con nuestros semejantes.
Cuidemos siempre nuestra familia, nuestro núcleo familiar es maravillosa,
hay que cuidarla y respetarla.

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 Esta Novela leída nos da un mensaje, que debemos ser optimistas,
perseverantes, y nunca rendirse, a pesar de las circunstancias. A veces, la
vida nos sorprende, nos suceden cosas inexplicables, las cuales afectan la
vida y la de nuestra familia. Pero a pesar de todo hay que seguir por las
sendas de esta vida que Dios tiene un propósito para cada uno de nosotros y
seguir nuestro destino.

I.10. Opinión personal

A mi opinión la obra me pareció muy interesante, porque describe hechos
reales que le puede suceder a cualquier persona sin mirar condición.
Recuerdo que de niña mis padres se esforzaban para solventar mis gastos de
estudio y hasta ahora lo siguen haciendo porque el amor de padres es único.
La novela muy entendible para cualquier persona. Hace mención de la unión
familiar que es el mensaje principal.

II. CONCLUSIONES
Puedo concluir recomendando a leer la novela literaria, ya que en sus páginas
encontrarán mensajes y anécdotas de vida cotidiana que no somos ajeos a que en
algún momento de la vida nos pueda suceder dichos acontecimientos y para ella ya
tener un conocimiento previo y saber actuar.

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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