SESION DE TUTORIA
I.-DATOS INFORMATIVOS:
GRADO:4° “A”
FECHA:
AREA : TUTORIA
TITULO: ”ME SIENTO FELIZ”
II.-CONTRIBUCION DE LA TUTORIA
DIMENSION DE LA TUTORIA ASPECTOS
PERSONAL LA DIMENSION DE VALORES
[Link]
Que los niños y niñas expresen con espontaneidad como se han
sentido al retornar al colegio
IV.-PREPARACION DE LA SESION
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recurso y materiales se necesitarán en esta
sesión?
-Leer la sesión y las fichas de trabajo. Recurso: La lectura del rio sucio”
Ficha de trabajo, tijeras cartulina,plumones.
V.-MOMENTOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE
MOMENTOS ESTRATEGIA T
INIICIO Se saluda a los estudiantes y se realiza la oración.
Se plantea la siguiente pregunta:
¿Cómo te has sentido al retornar al colegio?
Responden a la pregunta ¿Cómo te has sentido ? utilizando una
palabra, un gesto, un dibujo o de la forma que prefieras
Palabra Gesto o dibujo
¿Por qué te siente así?
El propósito a lograr el día de hoy es:
Que los niños y niñas expresen con
espontaneidad como se han sentido al
retornar al colegio
Seleccionamos junto con los estudiantes las acuerdos de
convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la actividad:
Escuchar al compañero cuando habla.
Respeta las opiniones de los demás.
Doy a conocer los criterios de evaluación.
DESARROLLO Se indica que cierren los ojos. y recuerden los momentos
impactantes que vivieron en sus vacaciones y cómo se sintieron,
donde quizás hubo momentos que te gustaron y otros no.
Me sentí
alegre
cuando mis
amigas y Me sentí triste
migos me porque mi perrito se
enviaron enfermo y se murió.
mensajes y
videos por mi cumpleaños.
Dibujan y escribe recuerdos de sus vacaciones, en la cual
plasmaran como se sintieron
Responden a preguntas
¿Cómo te sentiste recordando el año que pasó? ¿Por qué?
Luego se entrega tarjetas de cartulina, para que escriban como se
sienten al regresar al colegio
Colocan sus tarjetas en un mural las tarjetas de sus sentieminto
Como me siento al retornar a la escuela
Se les recueda:
Todas y todos tenemos recuerdos, algunos nos gustan y
CIERRE otros no. Lo importante es que expreses a las personas de
tu confianza lo que sientes porque hacerlo te ayudará a
sentirte bien, y permitirá que te conozcan y comprendan
Se concluye con esta idea y responden
¿Cómo se sintieron al compartir sus experiencias de vacaciones?
¿Cómo se sienten al retornar a la escuela
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad. su identidad.
Capacidad:
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
- Reflexiona y argumenta éticamente.
- Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez
Criterios de evaluación
- Expresa como se
siente los
primeros días en
el colegio
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Necesito ayuda
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Leen el texto
DE REGRESO A LA ESCUELA
Que alegría volver a la escuela reencontrarme con mis amigos, saludar a mis queridos
profesores.
¡Cómo ha pasado el tiempo...! Han sido días maravillosos e inolvidables; pero no todo
ha sido descanso, paseos, juegos, solaz, también aproveché las vacaciones para
ayudar a mis padres. A mi papá lo ayudé en las tareas agrícolas, a mi mamá en los
quehaceres de la casa, unas veces barriendo y tendiendo las camas; otras veces
ayudándole a cocinar, planchar, lavar.
Eso sí, nunca me aparté de mis libros, he leído muchas fábulas, cuentos y leyendas.
Cada día, hacía parte de las tareas que nos dejó la maestra. Ahora regreso a la escuela
con más ansias de saber, con deseos de comportarme mejor, de estudiar mucho, de ser
puntual, solidario con mis compañeros, de ser veraz, responsable, honesto.
¡Cuanto! ¡Cuánto tengo que aprender todavía!
¡Ahora podré nuevamente cantar, reír, gozar...!
Responden a preguntas
a) ¿Un niño o una niña narra sus vacaciones?
b) ¿Por qué está feliz?
c) ¿Por qué en sus vacaciones no todo fue descanso?
Escribe el nombre de tus amigos: