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Definición
«Alteración del lenguaje ocasionado por un daño
cerebral»
Afecta la capacidad de comunicación d la
persona
AFASIAS «LaAfasia es un trastorno a consecuencia de una
lesion a las partes del cerebro responsables por el
lenguaje, y puede causar problemas con
cualquiera o todas las siguientes destrezas:
Lic. Ruth Lyanne Expresion, comprension, lectura y la escritura.»
Salgado Marquez ASHA
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🞇 Alteraciones a nivel cerebral
🞇 En personas que eran
hablantes competentes Etiología de las Afasias
🞇 Afectan Niveles de Descripción lingüística 🞇 «Lesión Cerebral»
Fonético –Fonológico –Morfológico –
Lexical –Sintáctico –Pragmático - Discursivo -
🞇 Amplia Variedad de
Semantico
Factores:
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Daño cerebral
Localización Cortical de las
A consecuencia de: áreas del lenguaje
ECV
TEC
TUMOR (TU)
INFECCIONES
ENFERMEDADES METABÓLICAS
ENFERMEDADES DEGENERATIVAS
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Áreas de Brodmann Alteraciones que se presentan en:
Características de cada
tipo de Afasia
• Comprensión
• Denominación
• Repetición
• Lectura
• Escritura
• Trastornos Neurológicos asociados
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• Lenguaje expresivo
SINTOMATOLOGÍA 4- Perseveración: Aparición de una respuesta verbal previa ante un
1 Fluidez: es la capacidad de expresarse con facilidad estimulo nuevo sin control voluntario del paciente.
2 Anomia: dificultad para encontrar
5- Parafasia:
palabra, ya sea dentro del lenguaje - Semántica o Verbal.- sustitución de una palabra por otra,
del mismo campo semántico.
espontáneo o en tareas.
3 Circunloquio: descripción de un objeto ante la
capacidad de recordar su nombre.
- Fonológica o Literal.- sustitución de uno o mas fonemas
de una palabra
DUCHARA CUCHARA
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Lenguaje comprensivo
6 Agramatismo: ausencia o uso inadecuado de palabras de
clase cerrada (artículos, pronombres, preposiciones) en el
SINTOMATOLOGÍA
discurso de los paciente.
7 Paragramatismo: selección incorrecta de palabras de
clases cerradas en el discurso de los pacientes. (articulos,
preposiciones, pronombres y conjunciones) 1. Paragnosia.- percepción incorrecta
8 Aprosodia: pérdida de la melodía, acento y los patrones - Fonémica
rítmicos normales del habla.
9 Jerga: lenguaje espontáneo ininteligible y enunciados - Semántica
carentes de sentido. - Verbal
10 Esterotipo: uso repetitivo de una o varias palabras ante la
capacidad de programar respuestas adecuadas
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NO FLUENTE
TIPOS DE
1. AFASIA DE BROCA
AFASIA
FLUENTE
NO FLUENTE
• Lesión extensa del área de Broca
(gyrus frontal inferior izq. áreas 44 y
AFASIA AFASIA DE AFASIA DE AFASIA
GLOBAL BROCA WERNICKE ANÓMICA 45 de Brodman) y sustancia blanca
periventricular.
AFASIA MOTORA. AFASIA DE
TRANSCORT. CONDUCCIÓN • Se extiende posteriormente a la parte
inferior de la zona motora y anterior
AFASIA MIXTA AFASIA del lóbulo parietal
TRANSCORT. SENSORIAL
TRANSCORTICAL
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CARACTERÍSTICAS
Lenguaje espontáneo No fluido, lento, producido con esfuerzo
Fonética y Fonología Disartria. Parafasias fonológicas. Omisión de 3. AFASIA
fonemas
Morfosintaxis Agramatismo. Lenguaje Telegráfico TRANSCORTICAL
Discurso
Prosodia
De nula a buena
Aprosodia
MOTORA
Comprensión Afectado en el nivel morfosintáctico
Denominación Anomia, problema de acceso
Repetición Problemas fonéticos y fonológicos
Lectura Lenta, entrecortada, con dificultad.
Mala comprensión
Escritura Los mismos errores gramaticales que se dan en el
lenguaje espontaneo. Alteración Motora
Trastornos asociados Hemiplejia o hemiparesia derecha.
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CARACTERÍSTICAS
Lenguaje espontáneo
Fonética y Fonología
No fluido, mutismo en las etapas agudas
Parafasias fonológicas
3. AFASIA
Morfosintaxis Simplificación sintáctica MIXTA
Discurso Capacidad disminuida de trasmitir información
Prosodia Aprosodia TRANSCORTICAL
Comprensión Alterada en el nivel morfosintáctico
Denominación Anomia leve
Repetición Conservada, con peseveraciones en ocasiones
Lectura Casi normal, Buena comprensión
Escritura Perseveraciones, problemas motores
Trastornos asociados Hemiplejia o hemiparesia derecha.
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CARACTERÍSTICAS
Lenguaje espontáneo No fluido, mutismo, ecolalia
En ocasiones hay lenguaje automatico 2. AFASIA
Fonética y Fonología Ocasionalmente conservadas
Morfosintaxis Nula GLOBAL
Discurso Nulo
Prosodia Nula
Comprensión Muy alterada en todos los niveles
Denominación Neologismos, estereotipos y parafasias
Repetición Buena
Lectura Alexia Severa
Escritura Agrafia severa
Trastornos asociados Hemiplejia, hemihipoestesia, hemianopsia
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CARACTERÍSTICAS FLUENTE
Lenguaje espontáneo No fluido, mutismo o lenguaje automático
Fonética y Fonología Nulas 1. AFASIA DE WERNICKE
Morfosintaxis Nula
Discurso Nulo
Prosodia Nula
• Lesión en zona posterior de la corteza de
Comprensión Muy afectado asociación auditiva izquierda
Denominación Por lo general nula o estereotipos (área 22 de Brodman).
Repetición Por lo general Nula
Lectura Alexia Severa
• En ocasiones también se comprometen las áreas
37, 39 y o 40.
Escritura Agrafia severa, complicación motora
Trastornos asociados Hemiplejia derecha masiva, alteraciones
sensitivas visuoperceptuales y apraxia izquierda
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CARACTERISTICAS
Lenguaje espontáneo Fluido, en ocasiones logorreico 2. AFASIA DE CONDUCCIÓN
Fonética y Fonología Parafasias fonológicas
Morfosintaxis En general buena estructuración sintáctica
Discurso Vacio, carente de información
Prosodia Normal
Comprensión Muy afecta, en especial el nivel lexico
Denominación Anomia, parafasias, circunloquios.
Repetición Parafasias, neologismo y jergas
Lectura Parafasias y neologismos
Escritura Jerga agráfica
Trastornos asociados Ocasionalmente alteraciones visuoespaciales
derechas, alteración de la sensibilidad.
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CARACTERISTICAS
Lenguaje espontáneo Fluido, con anomia
2. AFASIA ANÓMICA
Fonética y Fonología Parafasias fonológicas.
Conductas de autocorrección y aproximación.
Morfosintaxis Normal
Discurso Buena transmisión de información
Prosodia Normal
Comprensión Conservada
Denominación Anomia, parafasias fonológicas.
Repetición Parafasias fonológicas, conductas de
autocorrección
Lectura Mismos que la repetición
Escritura Automatismos conservados, paragrafias
Trastornos asociados Ocasionalmente hemiparesia o apraxia ideatoria.
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CARACTERISTICAS
Lenguaje espontáneo Fluido, con circunloquios.
Fonética y Fonología Normales AFASIA SENSORIAL
Morfosintaxis Normal
Discurso Normal TRANSCORTICAL
Prosodia Normal, con pausas para buscar palabras
Comprensión Normal
Denominación Anomia, problemas de acceso al lexico
Repetición Normal
Lectura Normal
Escritura Normal con anomia
Trastornos asociados Ninguno
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CARACTERISTICAS
Lenguaje espontáneo Fluido, con parafasias semánticas y neologismos.
Ecolalia
Fonética y Fonología
Morfosintaxis
Conservada
Conservada
EVALUACION
Discurso Vacío, transmite poca información
Prosodia Conservada
Comprensión Muy afectada INTERVENCION
Denominación Parafasias semánticas, neologismos y circunloquios
Repetición Buena o excelente
Lectura Parafasias semánticas, neologismos. En ocasiones se
conserva la lectura en voz alta. Comprensión pobre o
REHABILITACION
nula
Escritura Jerga agrafia. En algunos casos se conservan los
automatismos
Trastornos asociados Hemianopsia. Hemihipoestesia. Heminengligencia der.
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HISTORIA CLINICA VALORACION CLINICA
⚫ Identificación Síntomas
⚫ Antecedentes personales ⚫ EXPRESION
⚫ Padecimiento actual ⚫ COMPRENSION
⚫ Observaciones ⚫ DENOMINACION
⚫ REPETICION
⚫ LECTURA
⚫ ESCRITURA
Consideraciones
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EXPRESIÓN COMPRENSION
⚫ Conversación: Preguntas para el dialogo ⚫ Preguntas si/no: Preguntas cerradas , también puede
⚫ Narración: El paciente organice un mensaje que responder con gestos
transmita información (vacaciones, futbol, clima, etc.) ⚫ Ordenes: Instrucción al paciente para que lo ejecute
⚫ Descripción de laminas: Diferentes escenas (en niveles de dificultad)
⚫ Reconocimiento léxico: presentar objetos reales o en
laminas para que reconozca y señale
⚫ Discriminación de pares mínimos: Palabras que
difieren de un solo fonema ej. Puente – fuente
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DENOMINACION REPETICION
⚫ Denominación Por Confrontación: Nombrar los ⚫ Vocales y silabas: a e i o u – ja go re
objetos que se le muestran ⚫ Palabras aisladas: pato helado teleferico
⚫ Denominación por contexto facilitador: Oraciones (niveles de dificultad)
incompletas a las que le faltan la ultima palabra Ej. Nos ⚫ Series de palabras: palabras aisladas
bañamos con…..
* Series Automaticas
⚫ Respuesta a preguntas concretas: Plantear preguntas
⚫ Oraciones: (Diferentes niveles de dificultad)
cuya respuesta sea una sola palabra. ¿Con que
cortamos? ⚫ Logotomos: Palabras inventadas
⚫ Pruebas de fluidez: La mayor cantidad de palabras que
pueda nombrar. Ej. Categorías semanticas
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LECTURA
Mediante la mecánica y la comprensión
ESCRITURA
(Diferentes niveles de dificultad) En diferentes niveles de dificultad
⚫ Palabras ⚫ Lectura automática
⚫ Oraciones ⚫ Copia
⚫ Texto corto ⚫ Dictado
⚫ Escritura espontanea
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⦿ Objetivo General ⦿ Actividades para cada objetivo especifico
⦿ Materiales
⦿ Tiempo
⦿ Objetivos Especificos
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GRACIAS
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