5to grado
SEMANA 32 DIA 2
“Nos comprometemos con nuestros estudios y nuestros
sueños”
MATEMÁTICA
Nombres y apellidos:_______________________ Fecha:_______
Actividad: Vencemos retos matemáticos de la vida cotidiana
utilizando los múltiplos
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD:
Cuaderno o portafolio
Lápiz o lapicero.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Hoy resolverás problemas de la vida cotidiana relacionados con los múltiplos de un número.
Propósito: Resolver problemas que implican múltiplos de un número en situaciones
cotidianas
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
PROBLEMA 1
Te proponemos el siguiente problema:
Bianca, junto a su familia, cumplió su sueño de tener un negocio
propio en el que vende arreglos florales. Un cliente solicitó 18
ramos de rosas e indicó que cada ramo tenga tres rosas. ¿Cuántas
rosas utilizarán Bianca y su familia para cumplir con lo solicitado
por el cliente?
COMPRENDO EL PROBLEMA
Responde:
a) ¿Qué nos pide resolver el problema?
_______________________________________________________
b) ¿Cómo resolverías el problema?, ¿por qué?, ¿con qué materiales?
_______________________________________________________
PRIMERO: REPRESENTA GRÁFICAMENTE
Observa la representación de las condiciones del problema. Puedes representar las cantidades
utilizando material concreto como palitos, ligas, tapas de botellas, piedritas, etc. Completa el
gráfico:
Ramo 1 Ramo 2 Ramo 3 Ramo 4 Ramo 5 Ramo 6 …………………………………………………….
SEGUNDO: SIMBOLIZAMOS
Completa el siguiente cuadro:
Cantidad N.° de rosas = 3 x N.° de ramos
de ramos
1 3x1=3
2 3x2=6
3 3x3=9
4 3 x 4 = 12
5 3x5=
6 3x6=
7 3x7=
8 3x8=
9 3x9=
10 3 x 10 =
11
12
13
14
15
16
17
18
Elige y resuelve la operación que permite responder la pregunta del problema y explica por
qué la elegiste.
Porque _____________________________________________________________
TERCERO: RESPUESTA
responde la pregunta del problema:
¿cuántas rosas utilizarán Bianca y su familia para cumplir con lo solicitado por el cliente?
________________________________________________________________
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
PROBLEMA 2
Otro cliente llegó a la florería de Bianca y su familia, y realizó
el siguiente pedido: 23 ramos de rosas con 5 rosas cada ramo.
¿Cuántas rosas necesitan Bianca y su familia para armar los 23
ramos del pedido?
COMPRENDO EL PROBLEMA
Responde:
¿Cuántos ramos debe preparar Bianca?
_______________________________________________________
¿En cada ramo cuántas rosas debe haber?
_______________________________________________________
¿Qué se nos pide responder en el problema?
_______________________________________________________
PRIMERO: REPRESENTA GRÁFICAMENTE
Observa la representación de las condiciones del problema. Luego representa las cantidades
utilizando material concreto como palitos, ligas, tapas de botellas, piedritas, etc.
Completa el gráfico.
Ramo 1 Ramo 2 Ramo 3 Ramo 4 Ramo 5 Ramo 6 …………………………………………………….
SEGUNDO: SIMBOLIZAMOS
Completa el siguiente cuadro: (completa el cuadro hasta la cantidad requerida en el problema)
Cantidad N.° de rosas = 5 x N.° de ramos
de ramos
1 5x1=5
2 5 x 2 = 10
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Elige y resuelve la operación que permite responder la pregunta del problema y explica por
qué la elegiste.
Porque _____________________________________________________________
TERCERO: RESPUESTA
responde la pregunta del problema:
¿cuántas rosas utilizarán Bianca y su familia para cumplir con lo solicitado por el cliente?
________________________________________________________________
Ahora evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Criterios SI NO Explica cómo lo hiciste
Representaste los datos del problema
utilizando material concreto.
Completaste la tabla con los múltiplos de
un número para resolver el problema.
Explicaste por qué elegiste una de las
operaciones que permite resolver el
problema.
Si respondiste sí y explicaste cómo lo hiciste quiere decir que estás aprendiendo.
¡Felicitaciones!
Con tu familia
Explícales en qué consisten los problemas propuestos y cómo los resolviste.
Reflexiona
Te invitamos a reflexionar sobre tus avances con respecto a la meta “Resolver problemas que
implican múltiplos de un número en situaciones cotidianas”, escribe y completa en tu cuaderno
el siguiente cuadro:
MIS AVANCES SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN
MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?
Escribe las acciones que realizarías para mejorar tu desempeño en la resolución de problemas
que implican múltiplos de un número.
1. _____________________________________________
2. ____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________
Recuerda: Organiza en tu portafolio el proceso de resolución del problema,
señalando tus logros y cómo los obtuviste. También puedes guardar el cuadro anterior
para que reflexiones cómo vas progresando.