3.3.
3 Instrumentos de medición
[Link] Inventario de Personalidad de Eysenck, Forma B – Para Adultos
El Inventario de Personalidad de Eysenck, Forma B (EPQ-B) para adultos es una prueba psicométrica
desarrollada por Hans J. Eysenck y Sybil B.G. Eysenck. Fue publicado originalmente en 1975 (aunque existen
revisiones posteriores). Su principal objetivo es evaluar las dimensiones fundamentales de la personalidad según
la teoría de Eysenck.
Las áreas principales que evalúa son:
Neuroticismo (N): Mide la estabilidad emocional y la tendencia a experimentar emociones negativas
como ansiedad, depresión o irritabilidad.
Extraversión (E): Evalúa el grado de sociabilidad, actividad, impulsividad y búsqueda de sensaciones.
Psicoticismo (P): Refleja la tendencia a la impulsividad, la agresión, la falta de empatía y la no
conformidad social.
Escala de Sinceridad/Disimulo (L): Detecta la deseabilidad social o la tendencia a falsear las respuestas
para dar una imagen más favorable.
Este test está diseñado para ser aplicado en adultos, generalmente a partir de los 16 años en adelante. Es
ampliamente utilizado en investigación, evaluación clínica y selección de personal para obtener un perfil rápido
y conciso de la personalidad.
[Link] Test de Completamiento de Frases de Sacks (SSCT) para Adultos
El Test de Completamiento de Frases de Sacks (SSCT) para adultos es una prueba proyectiva desarrollada
por Joseph M. Sacks y Sidney Levy. Fue publicado originalmente en 1950. Su propósito principal es evaluar
áreas clave de la personalidad y las actitudes del individuo, revelando conflictos, preocupaciones, necesidades y
sentimientos inconscientes o semiconscientes.
Este test no evalúa "áreas" en el sentido de rasgos fijos como otros inventarios, sino que explora las
siguientes áreas de adaptación y relaciones:
Actitud hacia la familia: Incluye las relaciones con la madre, el padre y la familia en general.
Actitud hacia el sexo: Explora las relaciones con el sexo opuesto y la vida marital.
Actitud hacia las relaciones interpersonales: Abarca las relaciones con amigos, colegas y figuras de
autoridad.
Actitud hacia sí mismo: Evalúa temores, culpas, metas y capacidades.
El SSCT está diseñado para ser aplicado en adultos, generalmente a partir de la adolescencia tardía (14-16
años) en adelante. Se utiliza ampliamente en contextos clínicos, educativos y de consejería para facilitar la
exploración de dinámicas internas y problemas emocionales, sirviendo como una herramienta útil para el
diagnóstico y la planificación terapéutica.
[Link] Test HTP (Casa-Árbol-Persona)
El Test HTP (House-Tree-Person) es una técnica proyectiva gráfica desarrollada por John N. Buck en
1948. Su propósito principal es evaluar la personalidad del individuo a través de los dibujos de una casa, un
árbol y una persona, revelando aspectos de la autoimagen, las relaciones interpersonales, los conflictos internos
y la percepción del entorno.
El HTP no evalúa "áreas" en el sentido de rasgos fijos, sino que proporciona información sobre las
siguientes dimensiones interpretativas:
Casa: Representa la situación familiar y las relaciones domésticas, la percepción del hogar y del
ambiente inmediato.
Árbol: Simboliza los sentimientos más profundos e inconscientes de la persona, su relación con el
entorno, su vitalidad, crecimiento y desarrollo emocional.
Persona: Refleja la autoimagen, el ideal del yo, la percepción del propio cuerpo y la interacción con los
demás.
Este test está diseñado para ser aplicado tanto en niños como en adultos, generalmente a partir de los 3 años
en adelante, adaptándose la interpretación a la edad del examinando. Es ampliamente utilizado en contextos
clínicos, educativos y forenses como una herramienta complementaria para el diagnóstico psicológico, la
exploración de conflictos emocionales y la comprensión de la dinámica interna del individuo.
[Link] Test de Apercepción Temática (TAT)
El Test de Apercepción Temática (TAT) es una de las pruebas proyectivas más reconocidas, desarrollada
por Henry A. Murray y Christiana D. Morgan. Fue publicado por primera vez en 1935 (con revisiones
posteriores). Su propósito principal es revelar impulsos, emociones, sentimientos, complejos y conflictos de la
personalidad a través de la interpretación que el individuo hace de una serie de láminas ambiguas que
representan escenas sociales.
El TAT no evalúa "áreas" como rasgos de personalidad específicos, sino que explora las dinámicas
psicológicas subyacentes relacionadas con:
Necesidades y presiones (fuerzas motivacionales): Identifica los impulsos internos (necesidades) y las
influencias ambientales (presiones) que dirigen el comportamiento del individuo.
Conflictos inconscientes: Permite el afloramiento de conflictos no resueltos, temores y deseos
reprimidos.
Relaciones interpersonales: Refleja los patrones de relación del individuo con figuras de autoridad,
figuras parentales, y pares.
Mecanismos de defensa: Muestra cómo el individuo enfrenta la ansiedad y los conflictos.
Percepción de sí mismo y del mundo: Revela la autoimagen, la visión del futuro y la forma en que el
individuo estructura su realidad.
Este test está diseñado para ser aplicado en adolescentes y adultos, aunque existen adaptaciones y versiones
para niños (como el CAT). Es ampliamente utilizado en el ámbito clínico, psicoterapéutico y de investigación
para obtener una comprensión profunda de la personalidad, diagnosticar trastornos psicológicos, y planificar
intervenciones terapéuticas al explorar las fantasías y la vida interna del individuo.