Descargo de responsabilidad

Esperamos que la información de nuestro sitio web y nuestros recursos te resulten útiles. Este recurso
contiene temas sensibles y/o perturbadores que pueden afectar emocionalmente al alumnado con el que
se utilice debido a sus experiencias pasadas. Es tu responsabilidad considerar si es apropiado utilizar este
recurso con tus estudiantes. Si utilizas este recurso, es tu responsabilidad asegurarse de que disponen del
apoyo adecuado para cualquier persona afectada.

visita [Link]
 Martin Luther King

Martin Luther King Jr. fue el líder del

movimiento negro por los derechos civiles.
Se pronunció contra las leyes que separaban
a personas blancas y negras y lideró
El boicot a los marchas exigiendo leyes justas para todo
autobuses de 1955 el mundo. Martin Luther King Jr. estaba
En 1955, Rosa Parks, decidido a garantizar que la ciudadanía
una mujer negra, estadounidense tuviera los mismos derechos,
fue arrestada tras independientemente de su color de piel.
negarse a ceder su
asiento en un autobús Nació el 15 de enero de 1929 en Atlanta,
a un hombre blanco Georgia, Estados Unidos. Su padre era pastor
en la ciudad donde de la Iglesia Baptista y su madre había sido
Martin Luther King Jr. maestra. A Martin Luther King Jr. le encantaba
predicaba. jugar con sus amigos y amigas, pero dejaron de
Martin Luther King Jr. pidió a la hacerlo cuando se hicieron mayores. Al padre
población negra que no viajaran de uno de los chicos no le gustaba que su hijo
jugara con él porque era negro. Martin Luther
en autobuses de esa zona como
King Jr. se sintió profundamente dolido y
protesta. El boicot duró 385 molesto y no podía entender por qué el color de
días y la situación se volvió su piel marcaba una diferencia.
tan tensa que Martin Luther
Para las personas negras que vivían en [Link].,
King Jr. fue blanco de ataques.
la vida era difícil. Había zonas separadas para
Otras personas furiosas, querían
personas negras y blancas en los transportes
tomar represalias con violencia, públicos, en parques, en restaurantes e
pero Martin Luther King Jr. dijo incluso, en los aseos públicos. Esto se llamaba
que las cosas debían resolverse segregación. Hasta la década de 1960, las
pacíficamente y habló de la personas negras de algunos estados de Estados
importancia de que las personas Unidos no podían votar en las elecciones.
blancas y las negras trabajaran En algunos estados, los niños y las niñas
juntas. El boicot terminó con una negros/as tenían que ir a escuelas separadas de
sentencia judicial estadounidense sus compañeros/as blancos/as. Estas escuelas
que puso fin a la segregación solían estar mal financiadas y mal equipadas.
racial en todos los autobuses
públicos de Montgomery.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.
Martin Luther King Jr. siguió organizando otras manifestaciones no violentas contra
el trato injusto a las personas negras. En 1963, encabezó una enorme marcha en
Washington DC, la capital estadounidense. En ella participaron 250.000 personas
que se dirigieron al Lincoln Memorial (Abraham Lincoln fue el presidente que abolió la
esclavitud en [Link].). Allí, ante la enorme multitud, Martin Luther King Jr. pronunció
su famoso discurso "Tengo un sueño". He aquí algunos extractos:

"Sueño con que mis cuatro hijos pequeños

vivan algún día en una nación en la que
no sean juzgados por el color de su piel,
sino por su carácter".

"Sueño con que un día .... los niños y

niñas negros/as puedan unir las manos
con los niños y niñas blancos/as como
hermanos y hermanas".

¿Sabías que...?
En 1964, Martin Luther King Jr. Gracias a las acciones de Martin Luther
se convirtió en la persona más King Jr. y otros como él, las normas en los
joven en recibir el Premio Nobel [Link]. comenzaron a cambiar. El gobierno
de la Paz por sus esfuerzos para promulgó leyes para garantizar la igualdad
acabar con los prejuicios raciales de derechos de todos los ciudadanos y las
en Estados Unidos. ciudadanas, así como para garantizar la
oportunidad de votar.

"Siempre es el Trágicamente, el 4 de abril de 1968,

momento adecuado Martin Luther King Jr. fue asesinado en
para hacer lo correcto". la puerta de su habitación de motel. A su
funeral asistieron 300.000 personas.
- Martin Luther King Jr., 1965
En 1983, el Presidente Ronald Reagan
declaró que el tercer lunes de enero de
cada año sería un día festivo por los logros
de Martin Luther King Jr. y las ideas de
vivir en un mundo justo para todos, sin
importar el color de piel.

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Preguntas
1. ¿Dónde nació Martin Luther King Jr.?

2. Busca y copia una palabra que signifique lo mismo que separación basada en el color de
la piel.


3. Da tres ejemplos de cómo eran tratadas las personas negras de forma diferente a las blancas.
1.

2.

3.

4. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. creía que lo mejor era llevar a cabo
manifestaciones no violentas?

5. ¿Qué definición se ajusta mejor a la palabra asesinar? Marca una.

asistir a un funeral

protestar

ser presidente

matar a una persona importante por creencias religiosas o políticas

6. ¿Hacia dónde se dirigió la marcha en Washington DC? Marca una.

La Casa Blanca

El Lincoln Memorial

El Empire State Building

El gobierno de [Link].

visit [Link]
 Martin Luther King Jr.

7. El funeral de Martin Luther King Jr. fue muy concurrido. ¿Por qué crees que fue así?

8. ''Siempre es el momento adecuado para hacer lo correcto''.

Explica la cita de Martin Luther King Jr. con tus propias palabras.

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Respuestas
1. ¿Dónde nació Martin Luther king Jr.?
Atlanta, Georgia.

2. Busca y copia una palabra que signifique lo mismo que separación basada en el color
de la piel.
segregación

3. Da tres ejemplos de cómo eran tratadas las personas negras de forma diferente a
las blancas.
He aquí tres ejemplos: Había zonas separadas para personas negras y blancas
en el transporte público, parques, restaurantes y aseos públicos.
En algunos estados de [Link]., los negros y las negras no podían votar en las
elecciones y tampoco podían ir a la escuela con las personas blancas. Las personas
negras tenían que ceder sus asientos a las blancas en los transportes públicos.

4. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. creía que lo mejor era llevar a cabo manifestac-
iones no violentas?

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King Jr. creía
que no serían escuchados/as si protestaban con violencia. Quería demostrar que la comu-
nidad negra estaba dispuesta a llevarse bien con la comunidad blanca.

5. ¿Qué definición se ajusta mejor a la palabra asesinar? Marca una.

asistir a un funeral

protestar

ser presidente

matar a una persona importante por creencias religiosas o políticas

6. ¿Hacia dónde se dirigió la marcha en Washington DC? Marca una.

La Casa Blanca

El Lincoln Memorial

El Empire State Building

El gobierno de [Link].

visit [Link]
 Martin Luther King Jr.

7. El funeral de Martin Luther King Jr. fue muy concurrido. ¿Por qué crees que fue así?

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que su funeral fue muy concurrido
porque sus palabras y acciones tuvieron un efecto positivo en la vida de la gente y
querían presentarle sus respetos por lo que había hecho para ayudarles.
Creo que su funeral fue muy concurrido porque inspiró a mucha gente a defender aquello
en lo que creían.

8. ''Siempre es el momento adecuado para hacer lo correcto''.

Explica la cita de Martin Luther King Jr. con tus propias palabras.

Cualquier explicación adecuada de la cita, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King
Jr. anima a los y las demás a defender lo que es justo, siempre que sea necesario; creo que
Martin Luther King Jr. quería decir que nunca es mal momento para hacer lo que se debe.

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King
Martin Luther King Jr. fue ministro baptista
y líder del movimiento negro por los derechos
de las personas negras. Se pronunció contra
la segregación que mantenía separadas
a las personas blancas y negras y lideró
marchas exigiendo leyes justas para todos/as,
El boicot a los independientemente de su color de piel. Martin
autobuses de 1955 Luther King Jr. estaba decidido a garantizar
En 1955, Rosa Parks, que todos/as los/as estadounidenses tuvieran
una mujer negra, los mismos derechos independientemente de su
fue arrestada en color de piel.
Montgomery, Alabama, Infancia
después de negarse a Nació el 15 de enero de 1929 en Atlanta,
ceder su asiento en un autobús a Georgia, Estados Unidos. Su padre era pastor
un hombre blanco. Martin Luther de la Iglesia Baptista y su madre había sido
King Jr. llamó a las personas maestra. A Martin Luther King Jr. le encantaba
negras a protestar para no viajar jugar con sus amigos y amigas, pero a medida
en los autobuses de esa zona. El que crecían uno de ellos dejó de hacerlo porque
boicot duró 385 días y la situación a su padre no le gustaba que su hijo jugara con
se volvió tan tensa que la casa de él por ser negro. Martin Luther King Jr. estaba
Martin Luther King Jr. fue invadida. muy disgustado y no podía entender por qué el
Otras personas estaban furiosas color de su piel marcaba una diferencia.
y querían vengarse con violencia,
Segregación
pero Martin Luther King Jr. dijo
que las cosas debían resolverse Para las personas negras que vivían en [Link].,
pacíficamente y habló de la la vida era difícil. Había zonas segregadas para
importancia de que las personas negros/as y blancos/as en el transporte público,
blancas y las negras trabajaran en parques, restaurantes e incluso, en los aseos
juntas. El boicot terminó con una públicos. Hasta la década de 1960, las personas
sentencia judicial estadounidense negras no podían votar en algunos estados de
que puso fin a la segregación racial [Link].
en todos los autobuses públicos de Además, en algunos estados, los/as niños/as
Montgomery. negros/as tenían que ir a escuelas diferentes
de las de sus compañeros/as blancos/as.
Estas escuelas solían estar mal financiadas y
mal equipadas.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.
Marcha en Washington D.C.
Martin Luther King Jr. siguió organizando otras manifestaciones no violentas contra
el trato injusto a las personas negras. En 1963, encabezó una enorme marcha en
Washington DC, la capital estadounidense. En la marcha participaron 250.000
personas que se dirigieron al Lincoln Memorial (Abraham Lincoln fue el presidente
que abolió la esclavitud en [Link].). Allí, ante la enorme multitud, Martin Luther King
Jr. pronunció su famoso discurso "Tengo un sueño". He aquí algunos extractos:

"Sueño con que mis cuatro hijos pequeños vivan algún día
en una nación en la que no sean juzgados por el color de
su piel, sino por su carácter".

"Sueño con que un día .... los niños y

niñas negro/as puedan unir las manos
con los niños y niñas blancos/as como
hermanos y hermanas".
Legado
Debido a las acciones de Martin
Luther King Jr. y otros como él, las
normas en los [Link]. empezaron a "Siempre es el momento
cambiar. El gobierno estadounidense adecuado para hacer
cambió algunas leyes para lo correcto".
garantizar la igualdad de derechos
de todos/as los/as ciudadanos/as - Martin Luther King Jr., 1965
y también para dar a todos/as la
oportunidad de votar.
En 1983, el Presidente Ronald Reagan
En 1964, Martin Luther King Jr. fue
declaró que el tercer lunes de enero de
reconocido por su contribución a la
cada año sería el día para recordar
igualdad de las personas negras y se
los logros de Martin Luther King Jr. y
convirtió en la persona más joven en
las ideas de vivir en un mundo justo
recibir el Premio Nobel de la Paz por
para todos/as, sin importar el color
sus esfuerzos para acabar con los
de su piel.
prejuicios raciales en Estados Unidos.

Trágicamente, el 4 de abril de 1968,

Martin Luther King Jr. fue asesinado
en la puerta de su habitación de
motel. Sólo tenía 39 años. A su
funeral asistieron 300.000 personas.

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Preguntas
1. ¿Qué profesión tenía el padre de Martin Luther King Jr. Marca una.
profesor

pastor

político

conductor de autobús

2. ¿Cuáles eran los objetivos del movimiento por los derechos civiles de los negros?

3. Busca y copia una palabra que signifique separación basada en la raza.

4. ¿Por qué detuvieron a Rosa Parks? Marca una.

por ir a casa de Martin Luther King Jr.

por violencia en las calles

por ir a una escuela para niños/as blancos/as

por negarse a ceder su asiento en un autobús a un hombre blanco

5. ¿Cuántas personas asistieron a las protestas de Washington DC en 1963?

6. ¿Por qué crees que los y las manifestantes decidieron dirigirse hacia el Lincoln Memorial
durante la marcha de Washington DC? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

7. ¿Cuál era el sueño de Martin Luther King Jr. Apóyate en el texto para responder.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

8. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. creía que lo mejor era llevar a cabo
manifestaciones no violentas? Explica tu respuesta.

9. ¿Qué crees que quería decir Martin Luther King Jr. cuando dijo que esperaba que sus
hijos "...no sean juzgados por el color de su piel, sino por su carácter".

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Respuestas
1. ¿Qué profesión tenía el padre de Martin Luther King Jr. Marca una.
profesor

pastor

político

conductor de autobús

2. ¿Cuáles eran los objetivos del movimiento por los derechos civiles de los negros?

El movimiento por los derechos civiles quería garantizar que todos los estadounidenses
tuvieran los mismos derechos, independientemente de su color de piel.

3. Busca y copia una palabra que signifique separación basada en la raza.

segregación

4. ¿Por qué detuvieron a Rosa Parks? Marca una.

por ir a casa de Martin Luther King Jr.

por violencia en las calles

por ir a una escuela para niños/as blancos/as

por negarse a ceder su asiento en un autobús a un hombre blanco

5. ¿Cuántas personas asistieron a las protestas de Washington DC en 1963?

250.000 personas asistieron a las protestas de Washington DC.

6. ¿Por qué crees que los y las manifestantes decidieron dirigirse hacia el Lincoln Memorial
durante la marcha de Washington DC? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Los manifestantes decidieron dirigirse al
Lincoln Memorial ya que Abraham Lincoln fue el presidente que abolió la esclavitud en
Estados Unidos. Su monumento recuerda a la gente lo mucho que han cambiado los derechos
civiles de los negros en Estados Unidos.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

7. ¿Cuál era el sueño de Martin Luther King Jr. Apóyate en el texto para responder.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que el discurso "Tengo un
sueño" de Martin Luther King Jr. significa que espera un futuro en el que los/as niños/
as sean amigos/as y se quieran como familia, sin importar el color de su piel.

8. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. creía que lo mejor era llevar a cabo
manifestaciones no violentas? Explica tu respuesta.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King Jr. creía que
no serían escuchados si protestaban con violencia. Quería demostrar que la comunidad
negra estaba dispuesta a llevarse bien con la comunidad blanca.

9. ¿Qué crees que quería decir Martin Luther King Jr. cuando dijo que esperaba que sus hijos
"...no sean juzgados por el color de su piel, sino por su carácter".

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King Jr. quería
decir que no quería que se juzgara a sus hijos por su aspecto y su color de piel, sino por su
personalidad y sus logros.

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King
Martin Luther King Jr. fue ministro baptista
y líder del movimiento negro por los derechos
de las personas negras. Se pronunció contra la
segregación que separaba a personas blancas y
negras, y lideró marchas para exigir leyes justas
El boicot a los para todos/as, independientemente del color de
su piel. Martin Luther King Jr. estaba decidido a
autobuses de 1955 garantizar que todos/as los/as estadounidenses
tuvieran los mismos derechos, independientemente
En 1955, Rosa Parks, una mujer de su color de piel.
negra, fue detenida en Montgomery,
Alabama, tras negarse a ceder Infancia
su asiento en un autobús a un Nació el 15 de enero de 1929 en Atlanta, Georgia,
hombre blanco. En respuesta a este Estados Unidos. Su padre era pastor de la Iglesia
acto, Martin Luther King Jr. pidió Baptista y su madre había sido maestra. De niño,
a las personas negras que fueran Martin Luther King Jr. se hizo amigo de un niño
a protestar y dejaran de viajar en blanco cuyo padre poseía tierras cerca de su casa.
autobuses de esa zona. Cuando tenían seis años, los niños comenzaron la
El boicot duró 385 días y la escuela y Martin Luther King Jr. tuvo que asistir a
situación se volvió tan tensa que la una escuela diferente a la de su amigo debido a su
casa de Martin Luther King Jr. fue color de piel. Poco después, Martin Luther King Jr.
atacada. Otras personas estaban perdió a su amigo, ya que al padre del niño no le
furiosas y querían vengarse con gustaba que su hijo jugara con él porque era negro.
violencia, pero Martin Luther Estaba muy disgustado y no entendía por qué el
King Jr. dijo que las cosas debían color de su piel marcaba una diferencia.
resolverse pacíficamente y habló de
la importancia de que las personas Segregación
blancas y negras debían trabajar Para las personas negras que vivían en [Link].,
juntas. la vida era difícil. Había zonas segregadas para
El boicot terminó con una sentencia personas negras y blancas en el transporte público,
judicial de Estados Unidos que en parques, restaurantes e incluso, en los aseos
puso fin a la segregación racial públicos. Hasta la década de 1960, a estas personas
en todos los autobuses públicos de no se les permitió votar en las elecciones en algunos
Montgomery. estados de [Link].

Además, en algunos estados, los/as niños/as negros/

as tenían que ir a escuelas distintas a las de sus
compañeros/as blancos/as. Estas escuelas solían
estar mal financiadas y mal equipadas.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.
Tengo un sueño
Martin Luther King Jr. siguió organizando otras manifestaciones no violentas contra
el trato injusto a las personas negras. En 1963, encabezó una enorme marcha en
Washington DC, la capital estadounidense. En la marcha de Washington participaron
250.000 personas, las cuales se dirigieron al Lincoln Memorial (Abraham Lincoln
fue el presidente que abolió la esclavitud en [Link].). Allí, ante la enorme multitud,
Martin Luther King Jr. pronunció su famoso discurso "Tengo un sueño". He aquí
algunos extractos:
"Sueño con que mis cuatro hijos pequeños vivan algún día
en una nación en la que no sean juzgados por el color de
su piel, sino por su carácter".

"Sueño con que un día .... los niños y

niñas negro/as puedan unir las manos
con los niños y niñas blancos/as como
hermanos y hermanas".

La marcha fue un punto de inflexión para los derechos civiles. No se produjo ni un

solo arresto y el presidente de [Link]., John F. Kennedy, vió el discurso de Martin
Luther King Jr. y quedó muy impresionado. Poco después, los líderes de la marcha
fueron invitados a la Casa Blanca para hablar de derechos civiles.

Poco a poco, las normas empezaron a cambiar en Estados Unidos. En julio de 1964,
el gobierno promulgó la Ley de Derechos Civiles para garantizar la igualdad de
derechos de toda la ciudadanía estadounidense y dar a estas personas la oportunidad
de participar en la vida pública.
En 1983, el presidente
Legado
En octubre de 1964, Martin Luther King estadounidense Ronald Reagan
Jr. fue reconocido por su contribución declaró que el tercer lunes de
a favor de la igualdad de las personas enero de cada año sería festivo
negras y se convirtió en la persona para recordar los logros de Martin
más joven en recibir el Premio Nobel Luther King Jr. y las ideas de vivir
de la Paz por sus esfuerzos por acabar en un mundo justo para todos y
con los prejuicios raciales en Estados todas, independientemente del
Unidos. color de su piel.
Trágicamente, el 4 de abril de 1968,
Martin Luther King Jr. fue asesinado "Siempre es el momento
en la puerta de su habitación de adecuado para hacer
motel. Sólo tenía 39 años. A su funeral lo correcto".
asistieron 300.000 personas. - Martin Luther King Jr., 1965

Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Preguntas
1. Aparte de liderar el movimiento por los derechos civiles, ¿qué trabajo tenía Martin Luther
King Jr.? Marca uno.

Presidente de [Link].

profesor

ministro

conductor de autobús

2. Une con una línea las dos partes de cada una de las oraciones.

Martin Luther King Jr. luchó por… las personas negras y blancas.

Algunas personas le trataron de forma diferente... igualdad de derechos para todos y todas.

Había zonas separadas para… por el color de su piel.

3. ¿Qué significa la palabra segregación?

4. ¿En qué se diferenciaban las escuelas para niños/as negros/as de las escuelas para niños/
as blancos/as?

5. ¿Qué fue el boicot de autobuses de Montgomery? ¿Qué efecto tuvo sobre los derechos
civiles de los/as negros/as?

6. ¿Por qué crees que los manifestantes decidieron dirigirse al Lincoln Memorial durante la
marcha de Washington DC? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

7. ¿Cuándo se promulgó la Ley de Derechos Civiles?

8. ¿Qué importancia crees que tuvo la marcha sobre Washington para el movimiento por
los derechos civiles?

9. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. es recordado como uno de los mejores
estadounidenses de la historia? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

10. "Siempre es el momento adecuado para hacer lo correcto". Explica la cita de Martin
Luther King Jr. con tus propias palabras.


Página 2 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

Respuestas
1. Aparte de liderar el movimiento por los derechos civiles, ¿qué trabajo tenía Martin Luther
King Jr.? Marca uno.

Presidente de [Link].

profesor

ministro

conductor de autobús

2. Une con una línea las dos partes de cada una de las oraciones.

Martin Luther King Jr. luchó por… las personas negras y blancas.

Algunas personas le trataron de forma diferente... igualdad de derechos para todos y todas.

Había zonas separadas para… por el color de su piel.

3. ¿Qué significa la palabra segregación?

La segregación es la separación de las personas en función de su color de piel.

4. ¿En qué se diferenciaban las escuelas para niños/as negros/as de las escuelas para niños/
as blancos/as?
Las escuelas para niños/as negros/as no estaban tan bien financiadas en comparación con
las escuelas para niños/as blancos/as
5. ¿Qué fue el boicot de autobuses de Montgomery? ¿Qué efecto tuvo sobre los derechos civ-
iles de los/as negros/as?

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: El boicot a los autobuses de

Montgomery tuvo lugar en 1955. Las personas negras se negaron a viajar en los
autobuses de Montgomery, Alabama, después de que Rosa Parks fuera detenida por no
ceder su asiento en el autobús a un hombre blanco. El boicot duró 385 días, durante
los cuales la gente se enfureció y la casa de Martin Luther King Jr. fue atacada.

El boicot terminó con el fin de la segregación racial en los autobuses de Montgomery.

6. ¿Por qué crees que los manifestantes decidieron dirigirse al Lincoln Memorial durante la
marcha de Washington DC? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Los y las manifestantes optaron por dirigirse
al Lincoln Memorial ya que Abraham Lincoln fue el presidente que abolió la esclavitud en
Estados Unidos. Su monumento representa los avances logrados en los derechos civiles de los
negros en Estados Unidos.

Página 1 de 2 visita [Link]

 Martin Luther King Jr.

7. ¿Cuándo se promulgó la Ley de Derechos Civiles?

Julio de 1964

8. ¿Qué importancia crees que tuvo la marcha sobre Washington para el movimiento por
los derechos civiles?

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: La marcha fue un punto de inflexión
para los derechos civiles porque fue después de las protestas pacíficas de los seguidores
de Martin Luther King Jr. Más gente se dio cuenta de su movimiento y estuvo de acuerdo
con su causa. Los líderes de la marcha se reunieron con el Presidente de los [Link]. y este
cambió las leyes y normas de [Link]. para que fueran más justas con las personas negras.

9. ¿Por qué crees que Martin Luther King Jr. es recordado como uno de los mejores
estadounidenses de la historia? Utiliza pruebas del texto para apoyar tu respuesta.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King Jr. es
recordado como uno de los estadounidenses más importantes de de la historia por el
impacto que tuvo en los derechos civiles de los negros. Bajo su dirección, las protestas por
los derechos civiles fueron pacíficas, incluso después de que la gente fuera agredida.
y esto ayudó a la gente a creer en el civismo entre personas diferentes.

10. Siempre es el momento adecuado para hacer lo correcto".

Explica la cita de Martin Luther King Jr. con tus propias palabras.

Múltiples respuestas posibles, como por ejemplo: Creo que Martin Luther King Jr. está
animando a los demás a defender lo que es correcto, siempre que sea necesario; creo que
Martin Luther King Jr. quería decir que nunca es mal momento para hacer lo que se debe.

Página 2 de 2 visita [Link]