UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
Laboratorio Física 4
Practica #8
Jorge Enrique Figueroa Martínez
Cesar Rolando Ramirez Aguilar 2098182 IAS
Grupo/Brigada: 505
9 de Mayo del 2025
Práctica 8: Polarización
Objetivo de la práctica:
Realizar una tabulación con su gráfica correspondiente de las lecturas de corriente
obtenidas al girar un polarizador a diferentes ángulos, y analizar la relación entre la
intensidad de la luz transmitida y la orientación del polarizador.
Materiales:
• Fuente de luz
• Polarizadores
• Fotocélula o sensor de luz
• Amperímetro
• Transportador o goniómetro
• Soporte para los polarizadores
Hipótesis
Se espera observar una variación de la intensidad luminosa (corriente) que siga la
ley de Malus, con máximos de intensidad cada 180° y mínimos cada 90° respecto
a los máximos. La intensidad transmitida cambiará más evidentemente al
aumentar los ángulos.
Fundamento teórico
La polarización electromagnética es un fenómeno que puede producirse en las
ondas electromagnéticas, como la luz, por el cual el campo eléctrico oscila solo en
un plano determinado, denominado plano de polarización. Este plano puede
definirse por dos vectores, uno de ellos paralelo a la dirección de propagación de
la onda y otro perpendicular a esa misma dirección, el cual indica la dirección del
campo eléctrico.
En una onda electromagnética no polarizada, el campo eléctrico oscila en todas
las direcciones normales a la dirección de propagación de la onda. Las ondas
longitudinales, como las ondas sonoras, no pueden ser polarizadas porque su
oscilación se produce en la misma dirección que su propagación.
Tipos de polarización de ondas:
• En las ondas longitudinales: El vector polarización es colineal con la
dirección de propagación.
• En las ondas transversales: El vector polarización está siempre contenido
en un plano normal a la dirección de propagación.
Cuando la luz no polarizada pasa a través de un polarizador, solo se transmite la
componente del campo eléctrico paralela al eje de transmisión del polarizador. Si
esta luz polarizada pasa luego por un segundo polarizador (analizador), la
intensidad de la luz transmitida dependerá del ángulo entre los ejes de transmisión
de ambos polarizadores según la ley de Malus:
I = I₀ cos²θ
Donde:
I es la intensidad de la luz transmitida
I₀ es la intensidad de la luz incidente ya polarizada
θ es el ángulo entre los ejes de transmisión de los polarizadores
Procedimiento experimental:
Montar el sistema experimental con una fuente de luz, polarizadores y un detector
de luz (fotocélula) conectado a un amperímetro.
Colocar un polarizador fijo y otro giratorio en el camino de la luz.
Registrar la corriente generada en la fotocélula para diferentes ángulos de giro del
polarizador, desde 0° hasta 360° en incrementos de 20°.
Tabular los datos obtenidos.
Graficar la corriente en función del ángulo de giro.
Analizar la relación entre la intensidad de la luz transmitida y la orientación del
polarizador.
Resultados y análisis
Datos experimentales:
Análisis de resultados:
Los datos experimentales muestran que la intensidad luminosa (corriente)
transmitida por el sistema varía con el ángulo de giro del polarizador de manera
que:
Se observan dos puntos de máxima intensidad (aproximadamente 2.7 unidades)
alrededor de 0°/360° y 180°, que están separados por 180°.
Se observan dos puntos de mínima intensidad (aproximadamente 0.35 unidades)
alrededor de 90° y 270°, que están separados por 180° y se encuentran a 90° de
los máximos.
Entre estos extremos, la intensidad va creciendo y decreciendo paulatinamente
siguiendo una curva que se asemeja a la función cos²θ.
Estos resultados confirman la ley de Malus, que establece que la intensidad de la
luz transmitida por dos polarizadores es proporcional al cuadrado del coseno del
ángulo entre sus ejes de transmisión.
Conclusión:
• Sobre el fenómeno de polarización: El experimento confirma que la luz es
una onda transversal. La variación de la intensidad con el ángulo del
polarizador demuestra que el campo eléctrico de la luz oscila en un plano
perpendicular a la dirección de propagación.
• Sobre la ley de Malus: Los resultados experimentales validan la ley de
Malus, que establece que la intensidad de la luz transmitida por dos
polarizadores es proporcional al cuadrado del coseno del ángulo entre sus
ejes de transmisión.
• Aplicaciones de la polarización óptica: En ingeniería, la polarización se
utiliza para apreciar la distribución del esfuerzo en componentes
estructurales o mecánicas. Ciertos materiales como la baquelita adquieren
una birrefringencia artificial cuando se les somete a esfuerzos, lo que
permite estudiar fotoelásticamente complicadas piezas de maquinaria
mediante modelos transparentes.
• Experiencias cotidianas de polarización: La polarización está presente
en elementos como lentes de sol, vidrios polarizados de automóviles,
caretas de soldador, pantallas de calculadoras y muchos otros dispositivos
ópticos.
• Comprobación de la polarización sin laboratorio: Un caso típico para
comprobar la existencia de la polarización es observar la diferencia de calor
percibido en un automóvil con vidrios polarizados respecto a uno sin ellos.
Otro ejemplo sencillo es observar cómo se oscurece el display de una
calculadora cuando se coloca frente a él un lente polarizado y se gira.
• Aplicaciones industriales: En química y en la industria de alimentos se
utiliza el polarímetro, un instrumento que permite medir la concentración de
ciertas sustancias que en solución producen una rotación del ángulo de
polarización, como el azúcar en jugos y bebidas.
Aplicaciones actuales:
Recientemente, un equipo de investigación con participación del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSIC) ha logrado experimentalmente un láser de fibra
aleatorio que permite la generación simultánea de radiación láser a frecuencias cercanas
entre sí con diferentes estados de polarización. Esta tecnología tiene aplicaciones en
telecomunicaciones y sensores, con eficiencias comparables a las de un láser de fibra
convencional.
Referencias bibliográficas:
• Guenther, R. D. (1990). Óptica Moderna. John Wiley & Sons Canada.
• Hecht, E. (2017). Óptica. Pearson Educación.
• Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2018). Física para ciencias e ingeniería. Cengage
Learning.
• Young, H. D., & Freedman, R. A. (2016). Física universitaria con física moderna.
Pearson Educación.
• Manual de Laboratorio Física IV FIME, Universidad Autónoma de Nuevo León.