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CONECTORES

El documento presenta una lista de conectores textuales organizados por categorías, como indicar orden, cronología, importancia, y más, que facilitan la cohesión y coherencia en la escritura. También incluye ejemplos de uso y referencias bibliográficas sobre el tema. Estos conectores son herramientas útiles para estructurar y clarificar ideas en un texto.

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El documento presenta una lista de conectores textuales organizados por categorías, como indicar orden, cronología, importancia, y más, que facilitan la cohesión y coherencia en la escritura. También incluye ejemplos de uso y referencias bibliográficas sobre el tema. Estos conectores son herramientas útiles para estructurar y clarificar ideas en un texto.

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FUNCION CONECTORES « Primero, segundo, etc. * = Aprimera vista «* Unprimeraspecto * En primer lugar, segundo |* Encontramos lugar, etc. © Enprincipio INDICARORDEN |* Antes quenada ® Por ultimo CRONOLOGICOO | + Ante todo * Luego DEIMPORTANCIA |* Después * Posteriormente © Finalmente © Para terminar * Lomas importante * Ensegunda instancia * Enltimo término © Enseguida * Acontinuacién «© Eltemaa desarrollar et peace * Conrespectoa # Elprasentetexto * El siguiente punto trata de INICIARUN | © Inicialmente sina TEXTOOTEMA |« La tematica que © Enloquetocaa NUEVO. * Para comenzar 1 ' © Enrelaciéncon * Porlo que se refiere a * Otro punto es * Sobre *y¥ *® También * Ademas * Con todo y lo anterior * Asimismo * Puede agregarse que *® Como si fuera poco * Ahora bien wracoucnna |" Meee tengo | Anke IDEA ADICIONAL sue Meee eee © Alafirmar que © Mas atin * Allado de ello * No sdlo... sino también * Alllegara este punto * Otro rasgo de © Al respecto conviene decir |* Hay que mencionar . que Se debe agregar que Algo mas que afiadir * Como se dijo al principio © Esdecir © Al respecto conviene decir |° Nocabe duda que gti © (abe aclarar * Enotras palabras * Fordecitiad = oe * Comose ve * Como se indicé ® Exadcome. * Dicho de otro modo & Cundose te * Entiéndase por < Misieancsa gee INTRODUCIRUNA | * Lo cual significa r “_— de contin debe EXPLICACION | © Lo que significa que eaccen : = Wels o'peneaelorer * Coneste ejemplo se quiere © Ciertoes que © Es necesario recalcar que © Nemeretenrea * Lo anterior no quiere decir que + Todoestoparececontimar |, 15 icho hasta aqu sypone © Cosa distinta es ee ESimoortante: dejar ‘dato’ *® Los anteriores conceptos se Ps explicardn en lo que sigue * Pero * Adviértase que, a pesar de * Aunasi todo * Sin embargo * Alcontrario INTRODUCIRUNA | YN cue [eae OBJECION © IDEA a , ‘CONTRARIA * Mientras que © Desde otra perspectiva * Apesarde todo © En otro sentido * Porel contrario © Noobstante * Adiferencia de * Porotro lado * Conrespectoa + Porotra parte © Tales son algunos de los... Por ejemplo : to i PI * Sea, amodo de ejemplo... wwrropuciRUN | 7 Toe * Se acude a este ejemplo EJEMPLO para = Unejemplo de Ea senusaancs © Se puede incluir aqui ee ees = Porque * Acausade inrropuair |" Puesteque * Teniendo en cuenta CAUSA * Debidoa que © Lacausade * Dado que * Larazénde « Yaque + _Envista de que © Elefecto de * Demodo que * Enconsecuencia « Lo que afectaa * Deloanterior © Poresta razén INTRODUCIRUN |S pete > Beeerenes * Porlo tanto * Deloanterior resulta que *® Estonos lleva a * Asi pues * Por lo anterior « Demanera que ae * Lomas importante ; s ie i * Lopeor del caso HACER ENFASIS pA ara zi * Por supuesto que * Precisamente * Indiscutiblemente « Sobretodo PARA z a aus © Para terminar INTRODUCIR EL oe * Pordltimo = Endefinitiva CIERRE a * Finalmente * Eniltimo término P a = fica * Conia finalidad de * Conel finde te FINALIDAD * Conel objetivo : on eeteneion = * Conel propdsito de © Para'que * Aligual que : © Tambidncabecomparar | ° Se!#mismamanera = Delmismomoda ¢ Algo similar ocurre pana & lauaeite * De cualquier modo INTRODUCIR UNA | * De modo similar : peal ts bad) COMPARACION |* Deigual forma PETITETIOS TUE + Beaune con * Lomismo ocurre con Deimual mote * También es cierto... © Asi on * Deacuerdo con : En anche © Elresultado de INTRODUCIR UNA | * Para concluir : on ee westisili CONCLUSION | * Cabe concluir que pela Eve. Sones * Todo lo planteado hasta gets. a © Puede concluirse que * Alaizquierda de + Aladerecha de S font PARAESTABLECER | 7 VC + Encima de RELACIONES re d * Alrededorde ESPACIALES erca'ce * Lejos de * Debajode t Mae * Delante de ase © Enpocas palabras * Ensuma © Resumiendo * Enresumen * Para resumir * Ensintesis * Para simplificar Pi IR ‘ARARESUMIR | bictiobrevemente + Resumiendo + Endefinitiva © Se resume ahora la tesis de este escrito Referencias Bibliograficas BRAVO, Edgar. Conectores textuales. Madrid. [citado 18 de octubre de 2014]. Disponible en: [Link] [Link]/iesseneca/IMG/pdf/Conectores_textuales.pdf FUENTES, Catalina. Diccionario de conectores y operadores del espafiol. Madrid. [citado 18 de octubre de 2014], Disponible en: hittp://[Link]/upload/Diccionario’[Link] PEREZ ABRIL, Mauricio. Conectores y sefializadores que contribuyen a la coherencia y a la cohesion de un texto. Santafé de Bogota. Material inédito. VASQUEZ RODRIGUEZ, Fernando. Caja de Herramientas para la escritura, 500 conectores, Santafé de Bogota. [citado 18 de octubre de 2014]. Disponible en: hittp://[Link]/CAJA%20DE%[Link]

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