1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con

ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre
la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios. 1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro
versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el
diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con
ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre
la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con
ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre
la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con
ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre
la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe
Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

1-Zer sortu zuen eusExternamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con
ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre
la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno
de diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un
hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en
principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la
propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega
una cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no
está convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A
medida que la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos
turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es
el único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones
de Íñigo.

involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que diversidad pero también de marginalidad. Un
día, recibe una oferta inesperada de un hombre llamado Íñigo, quien le propone trabajar como
detective privado en un caso que, en principio, parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía
del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero deciCCCVVVVde seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.
Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.
Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
Resumen detallado por capítulos de "19 cámaras" de Jon Arretxe

Capítulo 1
Touré, un inmigrante burkiné que vive en Bilbao, se dedica a trabajos temporales y precarios
para poder sobrevivir. Se nos presenta su entorno, el barrio de San Francisco, un lugar lleno de
diversidad pero también de marginalidad. Un día, recibe una oferta inesperada de un hombre
llamado Íñigo, quien le propone trabajar como detective privado en un caso que, en principio,
parece sencillo. Touré acepta, aunque desconfía del misterio que rodea la propuesta.

Capítulo 2
Íñigo le explica que su trabajo consistirá en seguir a una mujer llamada Maribel. Le entrega una
cámara oculta para tomar fotos y grabar vídeos de sus movimientos. Aunque Touré no está
convencido, el dinero que le ofrecen es tentador, así que comienza la vigilancia. A medida que
la sigue, se da cuenta de que la mujer parece estar involucrada en asuntos turbios.

Capítulo 3
Touré sigue a Maribel hasta un club nocturno donde trabaja como bailarina. Mientras la
observa, nota que hay otros hombres que también la vigilan, lo que le hace pensar que no es el
único interesado en sus movimientos. Empieza a dudar sobre las verdaderas intenciones de
Íñigo.

Capítulo 4
Durante la vigilancia, Touré se mueve por distintos puntos de Bilbao, incluyendo el barrio
donde vive. Comienza a recibir señales de que alguien también lo está siguiendo a él. El miedo
empieza a instalarse en su mente, pero decide seguir adelante con la investigación.

Capítulo 5
Una noche, Touré es atacado por desconocidos en una calle oscura. Aunque consigue escapar,
queda claro que está involucrándose en algo peligroso. Cuando le cuenta a Íñigo lo ocurrido,
este minimiza el incidente y le dice que debe seguir con el trabajo. Touré siente que está
atrapado.

Capítulo 6
Touré conoce a Germán, un policía que parece estar investigando algo relacionado con el caso
de Maribel. El agente le hace preguntas, pero Touré teme decir demasiado. Se da cuenta de
que la situación es más complicada de lo que pensaba.

Capítulo 7
a pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE DEDICÓ A LA
PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN, cuyo estilo
combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.
III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"
I. Introducción

Este poema pertenece a Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos
con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo
entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"
I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovExternamente, el poema está formado por estrofas de

cuatro versos con ritmo marcado. Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra
el diálogo entre la luna y el niño; la segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguComentario del Texto 3:
"Marinerito delgado"
I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un jovRafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN
CADIZ, SE DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU
GENERACIÓN, cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.
III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"
I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.
El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.
Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito
delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.
Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.
Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerteardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la al Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanosComentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

egría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.
II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión
Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la
combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.
El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.
II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión
Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la
combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.
El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerteComentario del Texto 3: "Marinerito

delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").
IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en u gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero
Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción
Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema
El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

VVVVVVn ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.
Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que nos muestra que la muerte es un tema
importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.
Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.
I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica
El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción

Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.
El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción

Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.

IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.

Comentario del Texto 3: "Marinerito delgado"

I. Introducción
Este poema pertenece a Rafael Alberti, poeta de la Generación del 27, NACIO EN CADIZ, SE
DEDICÓ A LA PINTURA HASTA QUE SE HIZO POETA, UNO DE LOS MEJORES DE SU GENERACIÓN,
cuyo estilo combina la tradición popular con innovaciones vanguardistas.

II. Comentario del contenido

El poema narra la historia de un joven marinero que parte alegremente al mar, pero su destino
trágico convierte su viaje en una metáfora de la muerte.

Externamente, el poema está compuesto por varias estrofas de extensión irregular.

Internamente, se pueden distinguir dos partes: la primera describe la partida del marinero con
entusiasmo; la segunda revela su destino trágico y la desolación que deja su ausencia.

El tema del poema es la muerte del marinero y la nostalgia de los que lo recuerdan.

III. Comentario de la forma

El poema presenta versos cortos y un ritmo musical que imita el folclore marinero.

El estilo destaca por el uso de metáforas ("pescó la luna llena"), personificaciones ("la mar
helada"), y contrastes entre la alegría inicial y la tristeza final.

IV. Conclusión

Este poema ES EL CLARO EJEMPLO DE LA POESIA DE LA GENERACION DEL 27, refleja la

combinación de tradición y modernidad característica de Rafael Alberti. Su tono melancólico y
su musicalidad lo acercan a la poesía popular andaluza.

Comentario del Texto 4: "La luna vino a la fragua"

I. Introducción
Este poema pertenece a Federico García Lorca, 1898-1936. NACIÓ EN GRANADA, poeta de la
Generación del 27 ES UNO DE LOS AUTORESMAS IMPORTANTES DE LA GENERACION DEL 27
ESTUDIÓ FILOSOFIA Y LETRAS. FUE FUSILADO EL 18 DE AGOSTO DE 1936. Su obra combina el
simbolismo, el folclore andaluz y un fuerte contenido trágico.

II. Comentario del contenido

El poema describe una escena en la que la luna, personificada, se encuentra con un niño en
una fragua. La llegada de los gitanos y el destino del niño crean una atmósfera de misterio y
MUERTE.

Externamente, el poema está formado por estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.
Internamente, se distinguen dos partes: la primera muestra el diálogo entre la luna y el niño; la
segunda introduce a los gitanos y el desenlace trágico.

El tema del poema es el destino trágico y la muerte.

III. Comentario de la forma

El poema emplea versos octosílabos con rima asonante, lo que le da un tono musical y cercano
al romance popular.

El estilo se basa en el uso de símbolos (la luna como presagio de muerte), paralelismos ("El
niño la miramira. / El niño la está mirando.") y metáforas ("sus senos de duro estaño").

IV. Conclusión

Este poema ES UN CLARO DE LA LITERIATURA DE LA GENERACION DEL 27 , refleja la fusión

entre la tradición popular y la innovación literaria en la obra de Lorca. Su simbolismo y
musicalidad lo convierten en un ejemplo destacado del Romancero Gitano.

Este poema es un claro ejemplo de la literatura de la Generación del 27. Además, el uso de
imágenes sugerentes y un tono melancólico evidencian la influencia del surrealismo y la poesía
andaluza en su escritura.

I. Introducción

Este poema pertenece a la obra Romancero gitano, escrita por Federico García Lorca (1898-
1936). Lorca fue un poeta, y escritor español, nacido en Granada. Es uno de los más
importantes autores de la literatura española del siglo XX y uno de los miembros más
destacados de la Generación del 27. Su obra combina lo tradicional con lo moderno, usando
elementos del folclore andaluz y temas como el amor, la muerte y el destino. Fue asesinado en
1936 durante la Guerra Civil Española, lo que convirtió su muerte en un símbolo de la represión
de la época.

II. Comentario del contenido

El poema cuenta la historia de un niño y la luna, mientras unos gitanos se acercan. La luna, que
es una figura mágica, quiere proteger al niño de los gitanos, pero al final, el destino es
inevitable. El poema tiene un ambiente de misterio y tristeza, donde los personajes parecen no
poder evitar lo que les va a pasar.

La estructura se divide en internamente y externamenete, Internamente, se distinguen dos

partes: la primera PARTE muestra el diálogo entre la luna y el niño; la segunda habla de los
gitanos y el desenlace trágico QUE ES LA MUERTE DEL NIÑO.

Externamente, el poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos con ritmo marcado.

El poema está formado por 9 estrofas de cuatro versos, salvo la última, que tiene cinco. Se
puede dividir en dos partes: en la primera, el poema habla de la relación entre el niño y la luna,
mostrando la luna como algo mágico que cuida al niño. En la segunda parte, los gitanos
aparecen y se anuncia lo malo que les va a pasar. Al final, la luna y el niño se van juntos, lo que
nos muestra que la muerte es un tema importante en el poema.

Tema

El tema de este poema es la relación entre la luna, el niño y los gitanos, mostrando cómo el
destino, que es trágico, no se puede evitar.

III. Comentario de la forma

Métrica

El poema está compuesto por versos de ocho sílabas, lo que le da un ritmo rápido y musical,
típico del romance, y hace que la historia se cuente de forma más urgente, en armonía con el
tono dramático del poema.

Estilo

Lorca usa la repetición de la palabra "luna" para dar un aire misterioso al poema. También
utiliza imágenes como "sus brazos" y METAFORA"sus senos de duro estaño", lo que hace que la
luna parezca tanto protectora como algo peligroso. Los adjetivos como “lúbrica” y “pura”
muestran los dos lados de la luna: uno más oscuro y el otro más brillante.

También hay imágenes de los gitanos, el tambor y la zumaya (un tipo de pájaro), que le dan
una atmósfera mágica y, al mismo tiempo, aterradora. Las palabras relacionadas con el aire,
como "el aire la vela", hacen que el poema parezca más fluido, como si todo estuviera
conectado por el viento.
IV. Conclusión

En La luna vino a la fragua, Lorca muestra su mundo lleno de símbolos y sentimientos intensos,
usando la luna, el niño y los gitanos como símbolos del destino y la muerte. El poema mezcla
elementos de la cultura andaluza con un ambiente de magia y tragedia. La luna representa la
vida y la muerte, lo bueno y lo malo. Lorca usa un ritmo especial y recursos literarios para
hacer que el poema sea aún más poderoso, mostrando las características de su estilo único.