SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD 2025

CATEGORÍAS GRAMATICALES VARIABLES

PRÁCTICA

Leemos el siguiente texto:

Pedro y el lobo
Autor: Serguéi Prokófiev
“En un pueblito muy, pero muy lejano, vivía un niño llamado Pedro,
tan travieso y juguetón como ninguno. Pedro tenía una importante
tarea, vigilar las ovejas del pueblo para que el lobo no las atacara.
Pero la paciencia no era el fuerte de Pedro y con tanto tiempo libre, le
surgieron ideas nada santas.
Un día, agotado de esperar, decidió jugar una broma a los aldeanos.
Corrió hasta el centro del pueblo gritando a todo pulmón: ‘¡El lobo,
el lobo!’ Todos salieron disparados para ayudar, pero al llegar, solo
encontraron a Pedro riéndose. Le llamaron la atención, pero parecía
importarle poco.
No pasó mucho antes de que Pedro repitiera su broma. Nuevamente,
Fuente: Open AI, 2024 los aldeanos corrieron preocupados, solo para encontrarse con la
carcajada del niño. Eso sí, esta vez lo regañaron mucho más severamente.
Un día, mientras Pedro se aburría mirando las nubes, un lobo verdadero apareció. Pedro, asustado, gritó: ‘¡El lobo,
el lobo!’, pero esta vez, nadie vino. Los aldeanos pensaron que era otra de sus bromas y prefirieron seguir con sus
labores. Mientras tanto, el lobo se daba un festín con las pobres ovejas.
Cuando Pedro volvió al pueblo sin las ovejas, los aldeanos se dieron cuenta de la verdad y se lamentaron. Pero
también Pedro aprendió algo valioso ese día: la confianza se gana y es muy fácil perderla con mentiras. Desde
aquel día, decidió ser siempre honesto y jamás volvió a bromear con algo tan serio como un lobo. Después de
todo, ya sabía lo que se siente que nadie te crea, incluso cuando estás diciendo la verdad” (Pérez F. H., 2023)

1. Identificamos los sustantivos y adjetivos:

- Subrayamos todos los sustantivos en el texto, teniendo en cuenta que los sustantivos son términos
que designan personas, lugares, objetos o concepto.
Actividad

_________________________________________________________________________________

− Subrayamos todos los adjetivos en el texto. Los adjetivos describen o califican a los sustantivos.
Ejemplos en el texto son travieso, __________________________________________________
2. Respondemos la siguiente pregunta:
¿Qué son las categorías gramaticales?

TEORÍA

1. Categorías gramaticales variables

Son aquellas que pueden alterar su forma para señalar diferencias en género, número, persona, tiempo, modo y
otros elementos gramaticales. Estas categorías se denominan variables debido a que su estructura puede ajustarse
según el contexto o la función que cumplen en la frase.
Las categorías gramaticales variables permiten que el lenguaje sea preciso y expresivo, adaptándose a diferentes
situaciones comunicativas y funciones dentro de la frase.

16
 EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA ÁREA: LENGUA CASTELLANA

Las palabras variables son aquellas que admiten modificaciones o flexiones en su forma. Las categorías gramaticales
se clasifican en: sustantivos, artículos, adjetivos, pronombres y verbos.

Las categorías gramaticales variables son:

Categorías
CATEGORÍAS
CATEGORÍAS
CATEGORÍASgramaticales
GRAMATICALES
GRAMATICALES
GRAMATICALES

Variables Invariables
Variables
Variables Invariables
Invariables

Artículo SustantivoSustantivoPronombre
Pronombre Adjetivo El verbo El verbo
Artículo
Artículo Sustantivo Pronombre Adjetivo
Adjetivo El verbo

1.1. Artículo

Se utiliza para determinar o especificar el sustantivo al Ejemplos de artículos:

que acompañan que cumple la función de introducir o

DETERMINADOS
señalar la presencia de un sustantivo, indicando si este

Determinados
es conocido (definido) o desconocido (indefinido) para el “El niño"
niño” “La niña”
"El “La
"Lo niña”
niña"
hablante y oyente. "las
“Lasniñas"
niñas”
"los niños”
“Los niños"
a) Tipo de artículos

− Artículos determinados (definidos): “El” (singular

masculino), “la” (singular femenino), “los” (plural

INDETERMINADOS
INDETERMINADOS
Indeterminados
masculino), “las” (plural femenino).
− Artículos indeterminados (indefinidos): “Un”
“Unlibro"
libro” “Unacasa”
casa”
“unos amigos”
"Una
"unas flores
(singular masculino), “una” (singular femenino), "Un "Un libro"
"unas flores
"Una casa”
“unos amigos”
“Unos amigos” “Unas flores”
“unos” (plural masculino), “unas” (plural femenino).
− Articulo neutro: Se usa “lo” para referirse a ideas
abstractas o conceptos en general, sin especificar
un objeto o sustantivo específico, Este uso de “lo” Neutro
NEUTRO
permite hablar de manera genérica sobre temas
abstractos o conceptos universales sin necesidad "Lo bueno", "Lo malo",
de referirse a algo concreto. "Lo interesante".
1.2. Sustantivo
Ejemplos de sustantivos:
Es una categoría gramatical variable que se emplea para
designar a personas, animales, objetos, lugares e ideas. Sustantivos
SUSTANTIVOS propios
PROPIOS
Son palabras que admiten cambios de género y número
para adaptarse al contexto gramatical de la oración. Clara, Mario, Irlanda,
Nokia,.
− Sustantivos propios, se utilizan para nombrar
de manera específica a personas (como nombres
propios), lugares, empresas, instituciones y otros
entes particulares. Sustantivos
SUSTANTIVOS comunes
COMUNES
− Sustantivos comunes, nombran de manera general
a personas, animales, objetos, lugares e ideas, sin Montaña, computadora,
especificar su identidad única dentro de su clase alegría, mujer, gato.
gramátical.
17
 SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD 2025

2. Pronombres
EjemplosDE
EJEMPLOS de PRONOMBRES
pronombres: 2.1. ¿Qué son los pronombres?
Son aquellas palabras que reemplazan al sustantivo
Personales
en una oración. Un ejemplo muy sencillo es cuando
¿Dónde vive usted? quieres referirte a una persona y no conoces su
Ellos estudian mucho. nombre, utilizas palabras como “él” o “ella”.

Posesivos 2.2. Tipos de pronombres

a) Personales, indican o designan a las tres personas
El mío está lejos.
El tuyo es éste. gramaticales.
− Singular: yo, tú, él, ella, usted.
Demostrativos − Plural: nosotros/nosotras, vosotros/vosotras,
ellos/ellas, ustedes.
Éste me gusta más que aquél. b) Posesivos, expresan o establecen una relación
Ésta es mi hermana. de pertenencia o posesión.
. Persona Singular
Numerales
Primera persona (posesión del Masculino: Mi, mío
Tengo tres gatos hermosos. hablante) Femenino: Mi, mía
Es mi primera hija. Segunda persona (posesión del Masculino: Tu, tuyo
. oyente) Femenino: Tu, tuya
Indefinidos
Tercera persona (posesión de otra Masculino: Su, suyo
Algunos llegaron.
persona o cosa) Femenino: Su, suya
Varios se fueron.
c) Demostrativos, sustituyen a una persona u objeto
.
Relativos que se encuentra a determinada distancia de las
. personas gramaticales.
Hizo cuanto estaba a su alcance. d) Numerales, son palabras que indican una cantidad
No existe el hombre con el que yo o proporción especifica de un sustantivo.
quisiera casarme.
e) Indefinidos, son términos que se emplean para
.
Interrogativos y exclamativos hacer alusión a personas, objetos, lugares o
. cantidades de manera general o no definida. Estos
¿Quién llamó anoche? pronombres no señalan un referente concreto, sino
¡Qué rápido pasa el tiempo! que generalizan o dan una idea vaga sobre lo que
. se está hablando.
Interrogativos y exclamativos f) Relativos, introducen una oración subordinada
.
que brinda información sobre un sustantivo
No me acuerdo de lo que sucedió antecedente.
el verano pasado. g) Interrogativos y exclamativos, introducen
Nos pidieron el pasaporte antes de oraciones y enunciados interrogativos o
salir. exclamativos.
.
h) Reflexivos, tienen la cualidad de ejercer como
Recíprocos
. sujetos y acompañan a verbos reflexivos.
i) Recíprocos expresan la reciprocidad de la acción
Mi hermana y yo nos
abrazamos. verbal, es decir, que cada elemento del sujeto
realiza a la vez la acción y también la recibe.
Los polos opuestos se atraen
Ejemplos DE
EJEMPLOS de adjetivos:
ADJETIVOS
. 3. Adjetivos
. Calificativos
Son palabras que modifican, describen o especifican
Mi amigo tiene un gato pequeño y a los sustantivos, proporcionan información de él y lo
travieso . acompañan para precisar sus características o alguna de
sus propiedades en el cual concuerdan en género y número.
18
 EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA ÁREA: LENGUA CASTELLANA

3.1. Tipos de adjetivos

Determinativos
a) Adjetivos calificativos sirven para calificar o mostrar
Estas almohadas son muy suaves.
una característica que distingue al sustantivo.
b) Adjetivos determinativos, establece una relación Accidentes
.
EJEMPLOS DE del verbo:
ADJETIVOS
con el sustantivo en cuanto al espacio, al número,
la posesión, la impresión y otros, es decir, siempre Determinativos
Tiempo verbal
acompañan al sustantivo. Estas almohadas son muy suaves.
4. Verbos Presente:
Yo trabajoYo trabajo. Pasado:
(presente), él estudióÉl
(pasado),
estudió.
.
EJEMPLOS mañana
Futuro: viajaré (futuro).
Mañana
DE ADJETIVOS viajaré.
Los verbos son términos que expresan acciones o condiciones
.
que realizan las personas, los animales o los objetos. Tiempo
Modo verbal
verbal
Además, la función del verbo es un componente esencial en
la estructura de la oración. Subjuntivo:
Yo trabajo Espero queél vengas.
(presente), estudió
Espero que vengas (subjuntivo),
(pasado),
haz mañana
tus tareas viajaré (futuro).
(imperativo).
Imperativo: Haz tus tareas.
4.1. Elementos variables del verbo .
Modo verbal
Número
Modo verbal
verbal
a) Tiempo verbal, indica el momento en el que ocurre
la acción del verbo. Por ejemplo, presente, pasado, Yo hablo: Primera persona del singular
futuro, pretérito imperfecto, entre otros. TuEspero
hablas:que vengas
Segunda (subjuntivo),
persona del singular
Yo
hazhablo,
Ellos túTercera
hablas,
tus tareas
hablan: ellos hablan.
(imperativo).
persona del singular
b) Modo verbal, expresa la actitud del hablante hacia
la acción del verbo. Puede ser indicativo, subjuntivo Modo
Vozverbal
Modo verbal
verbal
o imperativo.
c) Persona y número, los verbos varían para concordar Voz
Juan activa:
escribióJuan
una escribió una
carta (voz
con la persona (primera, segunda, tercera) y el Yo hablo,
carta. tú
activa),Voz hablas,
pasiva:
la carta ellos
fue La hablan.
cartaporfue
escrita
número (singular, plural) del sujeto que realiza la Juan (voz
escrita porpasiva).
Juan.
acción. Modo verbal
d) Voz, indica si la acción del verbo es realizada por el
sujeto (voz activa) o si recibe la acción (voz pasiva). Juan escribió una carta (voz
activa), la carta fue VALORACIÓN
escrita por
Juan (voz pasiva).

Respondemos las siguientes preguntas:

− ¿Cómo contribuye el conocimiento de las categorías gramaticales a la precisión en la comunicación?

− ¿De qué manera entender las categorías gramaticales permite una mayor flexibilidad en la expresión
escrita y hablada?
− ¿Cómo contribuye el conocimiento de las categorías gramaticales a la claridad en la redacción de señales
de tránsito y manuales de conducción?

PRODUCCIÓN

Escribimos un cuento sobre la educación vial, utilizando correctamente las categorías gramaticales
variables (sustantivos y adjetivos) para mejorar la claridad y efectividad en la comunicación escrita, con un
enfoque en la educación vial, abordando las siguientes temáticas:
− La importancia de usar el cinturón de seguridad.
− Cómo cruzar la calle de forma segura.
− Las consecuencias de no respetar las normas de tráfico.
Prestamos atención a la claridad y efectividad de nuestra comunicación. Utilizamos sustantivos y adjetivos de
manera que nuestro mensaje sea claro y fácil de entender.
Revisamos y corregimos nuestros cuentos, asegurándonos que los sustantivos y adjetivos estén correctamente
utilizados en cuanto a número y género.

19