INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS #3

“ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ”
Nombre del alumno: Calificación
Grupo: Boleta:

Practica No. 1 “Aplicación de los conceptos de medición e

identificación
visual de las partes del multímetro.”
Unidad de Aprendizaje: Instrumentación Electrónica
Unidad 1: Principios de medición de parámetros eléctricos con multímetro

Unidad de Competencia Aprendizaje Esperado

Aplica los criterios de medición con el multímetro en su entorno de

Conoce y experimenta los conceptos involucrados en la medición
desarrollo.
de diferentes parámetros eléctricos a partir del lenguaje técnico.

Conceptos principales de medición:

Los instrumentos de medición son las herramientas y aparatos que nos permiten expresar
en valores numéricos una magnitud determinada.

-Precisión: Es el grado de fidelidad o certidumbre con el cual se efectúa una medición,

pero no es un indicador de exactitud. La precisión se relaciona con la escala o graduación
de un instrumento.

-Exactitud: La exactitud comprende la buena calidad del instrumento, así como la

proximidad de una medida hacia la cantidad real o valor patrón, independientemente de la
escala o graduación.

-Sensibilidad: La sensibilidad es el cambio más pequeño en una señal de entrada que

puede hacer que el dispositivo de medidas responda.

-Repetibilidad: Es la variación causada por el dispositivo de medición; es la variación que

se observa cuando el mismo operador mide la misma parte muchas veces, usando el mismo
sistema de medición bajo las mismas condiciones.

-Resolución: Es el mínimo cambio que el dispositivo es capaz de detectar sobre la

magnitud que está midiendo.

-Tipos de errores: Los errores pueden ser clasificados en sistemáticos y accidentales.

Sistemáticos: Son causados por las imperfecciones de los instrumentos o por
defectos internos del aparato de medición.
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Accidentales: se atribuyen a causas muy variadas, al repetir la medición se pueden
contrarrestar este tipo de errores.

Partes de la carátula del multímetro.

Completa el diagrama (agrega flechas para señalar si es necesario)

Perilla selectora:
Es la parte del multímetro que se utiliza para seleccionar el tipo de medición que se desea
realizar (voltaje, corriente, resistencia, etc.) y el rango adecuado.
Rango de medición:
Se refiere a los diferentes intervalos de valores que el multímetro puede medir. Es
importante seleccionar el rango correcto para obtener una lectura precisa y evitar dañar el
equipo.
Escalas:
-Resistencia (Ω)
La resistencia se mide en ohmios (Ω), es utilizada para verificar la oposición que presenta
un material al paso de la corriente eléctrica. Es útil para comprobar la integridad de
resistencias, cables y conexiones.
-Frecuencia (Hz)
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La frecuencia, medida en hercios (Hz), se refiere al número de ciclos por segundo de una
señal alterna.

-Voltaje en Corriente Continua (V DC) (V CC)

El voltaje en corriente continua se representa con una línea recta y punteada. Esta escala
mide el voltaje en circuitos que mantienen una polaridad constante, como las baterías.

-Voltaje en Corriente Alterna (V AC)

El voltaje en corriente alterna (AC) se indica con una 'V' y una línea ondulada. Es crucial
para medir la tensión en los enchufes de la pared y otros dispositivos que funcionan con
corriente alterna.

-Temperatura (°C o TEMP)

Algunos multímetros tienen la capacidad de medir la temperatura, denotada como °C o
TEMP. Esta función es útil en aplicaciones donde se necesita monitorear el calor generado
por los componentes eléctricos.
-Terminal común:
Es el terminal de referencia en el multímetro donde se conecta el cable negro, se utiliza
para todas las mediciones.
-Terminal de voltaje corriente y resistencia:
Son los terminales donde se conecta el cable rojo para medir voltaje, corriente o resistencia.
Algunos multímetros tienen terminales separados para corriente y para voltaje/resistencia.

Realiza un cuadro comparativo entre el multímetro digital y analógico

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Cuestionario:
1.- ¿Cuál es la diferencia entre precisión y exactitud en un instrumento de medición?

2.- ¿Qué es la sensibilidad de un instrumento de medición y cómo afecta su

funcionamiento?

3.- Explica los dos tipos principales de errores en las mediciones y cómo pueden
afectar los resultados.

4.- ¿Para qué sirve la perilla selectora en un multímetro y por qué es importante el
rango de medición?
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5.- ¿Qué diferencias existen entre las escalas de Voltaje en Corriente Continua (V
DC) y Voltaje en Corriente Alterna (V AC) en un multímetro?

Anota tus conclusiones:

Rubrica de evaluación
Entrega el trabajo solicitado
Contesta el cuestionario de la practica
La información presentada es correcta
El formato de practica se entrega de manera
presentable
Respeta los lineamientos del laboratorio.
Trabaja colaborativamente
Los nombres de las partes del multímetro deben
corresponder con lo indicado
Se comunica asertivamente con sus
compañeros
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Nombre del alumno: Calificación
Grupo: Boleta:

Practica No. 2 “Uso del protoboard y medición de continuidad.”

Unidad de Aprendizaje: Instrumentación Electrónica
Unidad 1: Principios de medición de parámetros eléctricos con multímetro

Unidad de Competencia Aprendizaje Esperado

Conoce y aplica los criterios de medición con el multímetro en su Explica la constitución y funcionamiento del multímetro. Realiza
entorno de desarrollo. mediciones e identifica errores en magnitudes eléctricas de
acuerdo con criterios establecidos

La placa protoboard es usada para construir y probar circuitos electrónicos de manera

temporal sin necesidad de soldar ningún elemento.
Partes del protoboard

A grandes rasgos el protoboard tiene 3 partes las pistas buses y el canal central
-Pistas: Están separadas por filas de orificios conectados eléctricamente entre sí cada fila
(indicada con números) tiene conexión entre sí, y cada columna (indicada con letras) es
independiente eléctricamente con las demás columnas.
-Buses: Se encuentran a los costados de la placa Protoboard, y generalmente se emplean
para conectar la tierra del circuito y su voltaje de suministro. Los buses generalmente se
indican con líneas negras o azules para marcar el bus de tierra, y franjas rojas para marcar
el bus de voltaje positivo.
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-Canal central: El canal central está ubicado en la parte central de la lámina y está
fabricado con un material aislante. Su función es separar las zonas de conexión superior e
inferior de la placa.

Así es como se ve la protoboard sin la cubierta de abajo, esto nos ayuda a ver la continuidad
de las pistas y buses.

Como medir la continuidad:

Al armar un circuito en una protoboard será necesario medir la continuidad de los circuitos
para detectar posibles errores del armado del mismo por lo cual se va a necesitar el uso del
multímetro.
Para hacerlo correctamente hay que seguir estos pasos:

1.-Girar el selector al modo Prueba de continuidad. Es muy probable que comparta un punto
en el selector con una o más funciones, en la siguiente imagen se muestra su símbolo.
2.-Insertar la punta de prueba negra en el conector correspondiente.
3.- Insertar el cable rojo en el conector correspondiente.
4.-Conecte las puntas de prueba a través del componente que se está probando.
5.- El multímetro emitirá un pitido si hay continuidad
6.- Apagar el multímetro al terminar para ahorrar batería.
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Como medir voltajes:

1.-Girar el selector para medir voltaje se tiene que seleccionar el voltaje DC o CA
dependiendo de lo que se quiera medir.

2.-Insertar la punta de prueba negra en el conector correspondiente.

3.- Insertar el cable rojo en el conector correspondiente.
4.- Si se está midiendo un voltaje de CC, el cable de prueba rojo es positivo y el cable de
prueba negro es negativo.
5.-Si se está midiendo un voltaje de CA, los cables no tienen una asociación positiva o
negativa. colocar los cables en contacto con ambos extremos del circuito que se está
midiendo.

Como medir corriente:

1.-Girar el selector para medir voltaje se tiene que seleccionar el voltaje DC o CA
dependiendo de lo que se quiera medir.
2.-Insertar la punta de prueba negra en el conector correspondiente.
3.- Insertar el cable rojo en el conector correspondiente
4.- En caso de medir corrientes bajas (inferiores a los 200 mA) se utiliza el puerto mA.
5.- En caso de medir corrientes altas (superiores a los 200 mA) se utiliza el puerto 20A.
5.-Conectar el multímetro en serie con el componente a medir.

Como medir resistencia:

1. Desconectar la energía del circuito, si incluye un capacitor, descargarlo antes de tomar
cualquier lectura.
2.- Girar el selector al símbolo de resistencia (Ω).
3.-Insertar la punta de prueba negra en el conector correspondiente.
4.- Insertar el cable rojo en el conector correspondiente
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5.-Se pueden obtener mejores resultados si el componente que se va a probar se retira del
circuito. Si el componente se deja en el circuito, otros componentes en paralelo con el
componente que se probará podrían afectar las lecturas.

Cuestionario:
1.- ¿Cuál es la función principal de una protoboard?

2.- ¿Cuáles son las tres partes principales de una protoboard? Dibujalas.

3.- ¿Qué debes hacer antes de medir la continuidad con un multímetro?

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4.- ¿Qué indican las líneas negras o azules en los buses de una protoboard?

5.- ¿Cuál es la función del canal central en una protoboard?

Finalmente escribe una conclusión de esta práctica.

Rubrica de evaluación
Entrega el trabajo solicitado
Contesta el cuestionario de la practica
La información presentada es correcta
El formato de practica se entrega de manera
presentable
Respeta los lineamientos del laboratorio.
Trabaja colaborativamente
Los nombres de las partes del multímetro deben
corresponder con lo indicado
Se comunica asertivamente con sus
compañeros
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Nombre del alumno: Calificación

Grupo: Boleta:

Practica No. 3 “Medición de resistencias fijas”

Unidad de Aprendizaje: Instrumentación eléctrica
Unidad 1: Principios de medición de parámetros eléctricos con multímetro

Unidad de Competencia Aprendizaje Esperado

Explica la constitución y funcionamiento del multímetro. Realiza

Aplica los criterios de medición con el multímetro en su entorno de mediciones en los arreglos de circuitos propuestos e identifica
desarrollo. errores en magnitudes eléctricas de acuerdo con criterios
establecidos.

Resistencias fijas
Una resistencia es un componente eléctrico pasivo que limita el flujo de corriente eléctrica
en un circuito. Está diseñado para ofrecer una oposición específica al paso de la corriente,
lo que resulta en una caída de voltaje a través de sus terminales según la Ley de Ohm. Las
resistencias son fundamentales en la regulación de la corriente y el voltaje dentro de los
circuitos electrónicos, permitiendo el control preciso del funcionamiento de otros
componentes.
Cada resistencia tiene un valor especifico, el cual se mide en ohmios (Ω) y determina cuánta
oposición ofrece la resistencia al flujo de corriente. Este valor puede variar desde fracciones
de ohmios hasta millones de ohmios (megaohmios, MΩ). Para medirlo este valor utilizamos
un código de colores que nos ayuda a calcular el valor sin tener que utilizar un multímetro.
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La tolerancia indica la precisión con la que la resistencia se acerca a su valor nominal. Se

expresa en porcentaje y puede ser del 1%, 5%, 10%, etc. Una tolerancia más baja significa
mayor precisión. Cuando utilizamos algún software para simular algún circuito eléctrico
utilizamos componentes ideales, es decir, que siempre van a entregar un valor exacto que
no cambiara sin importar temperaturas, energía estática, etc. Sin embargo, si trabajamos
con componentes reales nos daremos cuenta de que, aunque una resistencia sea de un
valor, cuando la midamos con un multímetro nos daremos cuenta de que habrá una
variación, a esto se refiere la tolerancia.

También es importante considerar la Potencia Nominal: Es la cantidad máxima de energía

que la resistencia puede disipar sin dañarse, medida en vatios (W). Resistencias comunes
tienen valores de potencia como 0.25W, 0.5W, 1W, y más.
Las resistencias son componentes básicos en prácticamente todos los circuitos
electrónicos. Su función principal es controlar la cantidad de corriente que fluye a través de
un circuito, protegiendo componentes sensibles de sobre corrientes y garantizando que los
dispositivos operen dentro de sus especificaciones. Además, las resistencias se utilizan
para:
• División de Voltaje: En circuitos divisores de voltaje, permiten obtener un voltaje
de salida menor que el voltaje de entrada, útil en aplicaciones de ajuste de señales.
• Polarización de Transistores: Establecen los puntos de operación de los
transistores en amplificadores y circuitos lógicos.
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• Filtrado de Señales: Combinadas con capacitores, las resistencias pueden formar
filtros que eliminan ciertas frecuencias no deseadas en señales eléctricas.
• Conversión de Energía en Calor: Algunas resistencias están diseñadas para
convertir energía eléctrica en calor, como en los calefactores y disipadores de
energía.

Actividades de aprendizaje:
1. Con ayuda del multímetro mide las resistencias y compara el valor medido con el
que promete el fabricado.
Resistencia Valor del fabricante Valor real (medido)
R1 330𝛺
R2 220 𝛺
R3 1k 𝛺
R4 10k 𝛺
R5 1M 𝛺

2. Arma el siguiente circuito.

Coloca las puntas del multímetro en el punto A y B para medir la resistencia total,
posteriormente completa la tabla, si necesitas medir el valor de una sola resistencia coloca
las puntas del multímetro en los extremos de esta.
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Resistencia Valor del fabricante Valor real
R1
R2
R3

Ahora calcula la resistencia total, utiliza las formulas de circuitos en serie y paralelo con
resistencias, no olvides anotar tu procedimiento en este espacio.
Resistencia total calculada:
Resistencia total medida:
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3. Arma el siguiente circuito.

Coloca las puntas del multímetro en el punto A y B para medir la resistencia total,
posteriormente completa la tabla, si necesitas medir el valor de una sola resistencia coloca
las puntas del multímetro en los extremos de esta.

Resistencia Valor del fabricante Valor real

R1
R2
R3

Ahora calcula la resistencia total, utiliza las fórmulas de circuitos en serie y paralelo con
resistencias, no olvides anotar tu procedimiento en este espacio.
Resistencia total calculada:
Resistencia total medida:
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Cuestionario
1. ¿Qué es una resistencia y cuál es su función principal en un circuito eléctrico?

2. Explica la Ley de Ohm y cómo se aplica a una resistencia.

3. ¿Qué es el valor de resistencia y en qué unidades se mide?

4. Define la tolerancia de una resistencia y explica su importancia.

5. ¿Qué es el coeficiente de temperatura y cómo afecta a una resistencia?

Finalmente escribe una conclusión de esta práctica.

Rubrica de evaluación
Entrega el reporte de práctica.
La entrega del reporte es en tiempo y forma.
La forma de presentar los argumentos fue ordenada.
El grupo mantuvo la atención del público, utilizando gestos pertinentes, contacto
visual, intensidad de la voz, buena pronunciación y entusiasmo en su discurso.
El lenguaje y el vocabulario fueron adecuados.
Utiliza el multímetro adecuadamente.
La conclusión de cierre fue clara.
Cuida el equipo de laboratorio.
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Grupo: Boleta:

Practica No. 4 “Medición de resistencias variables”

Unidad de Aprendizaje: Instrumentación eléctrica
Unidad 1: Principios de medición de parámetros eléctricos con multímetro

Unidad de Competencia Aprendizaje Esperado

Explica la constitución y funcionamiento del multímetro. Realiza

Aplica los criterios de medición con el multímetro en su entorno de mediciones en los arreglos de circuitos propuestos e identifica
desarrollo. errores en magnitudes eléctricas de acuerdo con criterios
establecidos.

Resistencias Variables
Una resistencia variable, también conocida como potenciómetro o reóstato, es un tipo de
resistencia cuyo valor puede ajustarse manualmente para variar la cantidad de oposición
que ofrece al flujo de corriente en un circuito eléctrico. A diferencia de las resistencias fijas,
las resistencias variables permiten cambiar el valor de la resistencia en tiempo real, lo que
resulta útil en una amplia gama de aplicaciones electrónicas que requieren ajustes precisos
de corriente o voltaje.
En una resistencia variable consideramos el rango de resistencia, el cual define los valores
mínimo y máximo que la resistencia variable puede alcanzar. Por ejemplo, un potenciómetro
puede tener un rango de 0Ω a 10kΩ, lo que permite ajustes dentro de este intervalo.
Físicamente las resistencias variables tienen tres terminales: dos conectados a los
extremos de la resistencia y uno conectado al punto de ajuste o cursor (wiper). El ajuste se
realiza moviendo el cursor a lo largo de la resistencia, cambiando el valor efectivo. El valor
de la resistencia se ajusta girando una perilla.
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Las resistencias variables pueden ser lineales (el cambio en resistencia es proporcional al
movimiento del cursor) o logarítmicas (el cambio en resistencia sigue una escala
logarítmica, útil en aplicaciones como control de volumen).
Existen varios tipos de resistencias, algunos de ellos son:
1. Potenciómetro:
Utilizado principalmente para el control de voltaje. Tiene
tres terminales: dos en los extremos del elemento
resistivo y uno conectado al cursor. Se utiliza en
configuraciones de divisor de voltaje para ajustar niveles
de señal, brillo de pantallas, etc.
2. Reóstato:
Similar al potenciómetro, pero con solo dos terminales
en uso. Se utiliza principalmente para el control de
corriente en aplicaciones como control de velocidad de
motores y ajuste de intensidad lumínica.
3. Trimpot:
Una versión en miniatura del potenciómetro, diseñada
para ser ajustada una vez o muy pocas veces, ideal para
la calibración en circuitos electrónicos.

Actividades de aprendizaje:
1. Arma el siguiente circuito.
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Con ayuda del multímetro mide la resistencia total del circuito, coloca las terminales del
multímetro en los puntos A y B.
Resistencia Total medida:

2. Arma el siguiente circuito.

Que pasa con el Led cuando giras la perrilla del potenciómetro:

3. Arma el circuito.
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Cuestionario
1. Menciona la importancia de las resistencias.

2. ¿Por qué hay resistencias fijas y variables?

3. ¿Qué es una resistencia variable?

4. ¿Qué es el rango de resistencia en una resistencia variable?

5. Define qué es la linealidad en una resistencia variable y por qué es importante.

Finalmente escribe una conclusión de esta práctica.

Rubrica de evaluación
Entrega el reporte de práctica.
La entrega del reporte es en tiempo y forma.
La forma de presentar los argumentos fue ordenada.
El grupo mantuvo la atención del público, utilizando gestos pertinentes, contacto
visual, intensidad de la voz, buena pronunciación y entusiasmo en su discurso.
El lenguaje y el vocabulario fueron adecuados.
Utiliza el multímetro adecuadamente.
La conclusión de cierre fue clara.
Cuida el equipo de laboratorio.