SEMANA 5 DE SEMINARIO SEGUNDO GA PERIODO 2
MARCO METODOLÓGICO
La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las
técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la
indagación. Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al problema
planteado.
EL TIPO DE INVESTIGACIÓN,
Hay diferentes tipos de investigación, los cuales se clasifican según distintos
criterios y niveles de investigación. El nivel de investigación se refiere al
grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno. Según el
nivel, la investigación se clasifica en:
Investigación Exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto
poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión
aproximada de dicho objeto. Ejemplos: Las primeras investigaciones acerca
del SIDA. Por ser una nueva enfermedad, no se conocían sus causas ni formas
de transmisión.
Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho,
fenómeno o supo con establecer su estructura o comportamiento. Los
estudios descriptivos miden de forma independiente las variables, y aun
cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los
objetivos de investigación. Ejemplos: Análisis de la población estudiantil
universitaria.
Investigación Explicativa: se encarga de buscar el porqué de los hechos
mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. Ejemplos: Estudio de
los efectos de una estrategia de enseñanza sobre el rendimiento estudiantil.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación es la estrategia que adopta el investigador para
responder al problema planteado.
Diseño no experimental:
Es el que se realiza sin manipular deliberadamente las variables. En este diseño se
observa los fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, para después
analizarlos.
Diseño transversal:
Son aquellos que recolectan datos en un tiempo único y su propósito es describir
variables; y analizar su incidencia o interrelación en un momento determinado
Diseño longitudinal
Es longitudinal cundo el interés del investigador es analizar cambios a través del
tiempo, en puntos o mementos específicos para hacer referencia ante esos
cambios; en determinadas variables o en relaciones entre estas
Diseño descriptivo
Su objeto es investigar los sucesos y los valores en que se manifiesta una o más
variables. Estudios completamente descriptivos. El procedimiento es medir y
describir en un grupo de personas u objetos, una o más variables y al formular sus
hipótesis estas son descriptivas.
TIPOS DE ESTUDIO
1- DE CAMPO: son investigaciones que se realizan en el medio donde se
desarrollan el problema. El investigador funge como observador
2- EXPERIMENTAL: en este tipo de estudio el investigar ya tiene una hipótesis de
trabajo que quiere investigar
ÁREAS DE ESTUDIO: Social, Económico, Político
DEFINICIÓN DEL UNIVERSO
Se escribe la cantidad de personas que se tomaran como muestra, de qué lugar
son, nivel educativo, todo en un solo párrafo de texto
Población y Muestra
La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán válidas las
conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas, instituciones
o cosas) involucradas en la investigación.
La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o población." En esta
sección se describirá la población, así como el tamaño y forma de selección de la
muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.
TIPOS DE MUESTREO
1) Muestreo Probabilístico: proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene
cada elemento de integrar la muestra. Ese a su vez se clasifica:
a) Muestreo al Azar Simple
b) Muestreo al Azar Sistemático
2) Muestreo no Probabilístico: procedimiento de selección en el que se desconoce la
probabilidad que tienen los elementos de la población para integrar la muestra.
Este se clasifica en:
a) Muestreo Casual o Accidental:
b) Muestreo Intencional u Opinático:
c) Muestreo por Cuotas
3) Muestreo aleatorio simple: todos los individuos tienen la misma probabilidad de
ser seleccionados. Sobre todo, cuando el investigador no tiene conocimiento de los
rasgos poblacionales específicos. También se llama muestra al azar
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Son las distintas formas o maneras de obtener la información. Son ejemplos
de técnicas; la observación directa, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista
o cuestionario), el análisis documental, análisis de contenido, etc. Los instrumentos
son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información.
Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guías de entrevista, lista de cotejo,
grabadores, escalas de actitudes u opinión, etc. En este aparte se indicarán las
técnicas e instrumentos que serán utilizados en la investigación.
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
En este punto se describen las distintas operaciones a las que serán
sometidos los datos que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y
codificación si fuere el caso.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Comprenden un breve capítulo donde se expresan los recursos y el tiempo
necesario para la ejecución de la investigación.
RECURSOS NECESARIOS
Recursos Materiales: equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos Humanos: asistentes de investigación, encuestadores o cualquier otro
personal de apoyo.
Recursos financieros: se indican a través de un presupuesto.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Se expresa mediante un gráfico en el cual se especifican las actividades en función
del tiempo de ejecución. Puede representarse mediante un diagrama de Gantt.
ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Elaboración de los Instrumentos
Prueba de los Instrumentos
Recolección de Datos
Procesamiento de Datos
Análisis de los Datos
Redacción del borrador
Revisión y corrección del borrador Presentación del informe
BIBLIOGRAFÍA
La bibliografía o lista de referencias bibliográficas comprende un inventario
de los materiales consultados citados, ordenados alfabéticamente a partir del
apellido del autor. En cuanto a las normas para su presentación éstas serán
desarrolladas en el próximo capítulo.
ANEXOS
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto
del trabajo y que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de recolección de
datos, glosarios, ilustraciones, y cualquier otra información complementaria son
ejemplos de anexos.
ORIENTACIONES PARA EL USO DE CITAS TEXTUALES Y DE REFERENCIAS
a) Las citas textuales se emplean para transcribir exactamente lo señalado
por otros autores. Cuando la cita ocupa un máximo de tres líneas mecanografiadas,
ésta debe incorporarse al texto entre comillas para luego indicar la fuente ente
paréntesis median te el sistema autor-fecha.
b) Aquellas citas con una extensión mayor de tres líneas se transcriben en un
párrafo aparte, con cinco espacios de sangría por ambos lados. Este tipo de cita se
escribirá a un espacio entre líneas y sin comillas.
c) Las citas de referencia o indirectas se utilizan para- incluir ideas de otros
autores en forma resumida o de paráfrasis. En este caso se omiten las comillas,
pero se identifica la fuente mediante el sistema autor-fecha.
Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que
trata con profundidad únicamente los aspectos relacionados con el problema, y
vincula lógica y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en
estudios anteriores