Mesatunich, Motul, Yucatán:
Primaria: Edesio Carrillo Puerto
Aspecto comunitario:
Mesatunich es una localidad ubicada en el municipio de Motul, en el estado de Yucatán,
México. Este pueblo tiene una gran riqueza cultural y natural que lo hace digno de visitar.
Mesatunich se encuentra en la región norte del estado de Yucatán, en el municipio de
Motul. El pueblo está rodeado de una vegetación exuberante y se encuentra cerca de la
ciudad de Motul, lo que lo hace fácilmente accesible.
La cultura de Mesatunich es una mezcla de la herencia maya y la influencia española. Los
habitantes del pueblo son en su mayoría descendientes de los mayas y mantienen viva la
tradición y la lengua maya. El pueblo es conocido por sus artesanías, como la alfarería y la
textilería, que son realizadas con técnicas tradicionales.
La principal actividad económica de Mesatunich es la agricultura, con cultivos como el
maíz, el frijol y la calabaza. También se practica la apicultura y la ganadería. El comercio y
los servicios también son importantes en la economía local.
Las fiestas y celebraciones importantes incluyen la Fiesta de la Virgen de Guadalupe en
diciembre y la Fiesta de San Juan Bautista en junio.
Aspecto escolar:
La Escuela Edesio Carrillo Puerto de Mesatunich es una institución pública de educación
primaria en Mesatunich, Motul, Yucatán, México, que ofrece una educación integral a sus
alumnos.
Aspectos positivos
Cultura Escolar: La escuela promueve una cultura de respeto, responsabilidad y solidaridad
entre alumnos y maestros, enfocada en la formación integral y promoción de valores.
Recursos y Materiales: La escuela cuenta con materiales didácticos como libros de
texto gratuitos, materiales educativos digitales, proyector y pantalla para
presentaciones, así como una biblioteca escolar con libros de consulta y literatura
infantil.
Actividades y Participación: La escuela organiza eventos culturales y deportivos
locales, talleres y cursos para padres y madres de familia, y colabora con
instituciones locales para involucrar a los padres en la educación de sus hijos.
Desafíos y Necesidades
Recursos Financieros: La escuela enfrenta una falta de recursos financieros para
mejorar su infraestructura escolar.
Capacitación Docente: Los maestros necesitan capacitación y actualización para
mejorar su práctica educativa.
Disciplina y Convivencia Escolar: La escuela enfrenta problemas de disciplina y
convivencia escolar en algunos casos.
Importancia de la Cultura Escolar
La cultura escolar es fundamental en la educación, ya que influye de una manera directa en
la forma en que las personas aprenden y se relacionan en el entorno escolar. Una cultura
escolar positiva puede motivar a los estudiantes a esforzarse más y a colaborar con sus
compañeros, mientras que una cultura escolar negativa puede generar un ambiente de estrés
y des motivación por parte de los alumnos.
En conclusión , la Escuela Edesio Carrillo Puerto de Mesatunich es una escuela primaria
que tiene como objetivo de promover una educación integral a sus alumnos, aprovechando
su entorno cultural y natural. Sin embargo, enfrenta desafíos como la falta de recursos
financieros, la necesidad de capacitación docente y la falta de compromiso por algunos
padres de familia que pueden afectar el rendimiento académico de sus hijos.
Grupo de prácticas:
El grupo de cuarto grado A está compuesto por 21 alumnos, 10 niños y 11 niñas, con
edades entre 10 y 13 años.
El grupo tiene una variedad de estilos de aprendizaje, incluyendo visual, auditivo y
kinestésico, y ritmos de aprendizaje diferentes, algunos alumnos son activos al momento de
aprender, mientras que otros necesitan más tiempo y apoyo por el docente. La jornada de
clases es de 7:00 am a 12:00pm del medio día, donde en ese transcurso se trabajan de uno a
3 campos formativos, al igual que 2 proyectos.
La relación con los padres de familia es poco activa,, con comunicación a través de
pequeñas reuniones . Algunos padres participan activamente en las actividades escolares,
mientras que otros no tanto, debido por sus empleos o falta de compromiso de algunos. Las
ocupaciones de los padres son variadas, algunos son empleados, comerciantes, agricultores
o amas de casa.
Al hablar de actividades externas a la escuela, algunos padres acompañan a sus hijos,
mientras que otros no tanto. Algunos alumnos reciben apoyo de hermanos mayores u otros
familiares. La relación maestro-alumno es muy activa por ambas partes, con una
comunicación efectiva y atención a las necesidades de los alumnos.
El en el aula podemos darnos cuenta que está equipada con materiales y recursos didácticos
como libros de texto, cuadernos, lápices, marcadores, proyector, pantalla y computadoras..
La evaluación es continua, a través de tareas, proyectos, exámenes, entre otros demodé en
ellos se utilizan instrumentos de evaluación como rubricas y listas de cotejo. El docente
proporciona apoyo individualizado a los alumnos que lo necesitan y trabaja para superar las
barreras para el aprendizaje y participación que enfrentan los niños.
Desarrollo de clase:
El salón de clases es un entorno dinámico y muy divertido donde se desarrollan diversas
estrategias y actividades para promover el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. El
docente inicia sus clases con una introducción con lluvias de ideas a base de preguntas.
La comunicación y participación en el salón de clases es coordinada a través de estrategias
como el trabajo en equipo y la presentación de ideas, fomentando la participación de los
alumnos. La clase se desarrolla de manera secuenciada y lógica, con actividades y tareas
diseñadas para promover el aprendizaje y la comprensión.
De misma manera que el docente utiliza estrategias, actividades y dinámicas para promover
el aprendizaje y la participación, como juegos educativos, actividades lúdicas, entre otras.
Al hablar sobre problemas en el aula el docente las resuelve de manera justa y constructiva,
fomentando la comunicación y la resolución de problemas. Algo que me llamo la atención
es que se promueve la lectura y escritura y mental a través de actividades, ya que la
mayoría de alumnos tiene dificultades en ello.
Escala de valoración
Nombre:Jorge Alejandro Trejo Cauich No. De lista: 33
Escuela de prácticas: Edesio Carrillo Puerto Municipio: Mesatunich
CRITERIOS NIVELES DE DESEMPEÑO
PROYECTO Muy Bueno Regular Deficiente
bueno
3 2 1
4
El trabajo está redactado con claridad, sin errores
ortográficos o gramaticales que dificulten su
comprensión.
Las categorías derivan claramente de la información
contenida en los guiones de observación y
entrevistas.
Se evidencia profundidad y reflexión en el análisis
de los datos categorizados.
Se evidencia una conexión fluida entre las
categorías, evitando repeticiones o lagunas en la
información.
Se emplean citas textuales o fragmentos relevantes
de los guiones/entrevistas para justificar las
categorías.
Se utiliza un lenguaje académico y técnico.
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