NÚMEROS RACIONALES

FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES- FRACCIONES EQUIVALENTES

a
Un número fraccionario es con b  0 , a y b  Z
b
a → numerador
b → denominado r

1) Representa en cada figura la fracción indicada:

2
a)
3

1
b)
2

5
c)
3

2) Escribe la expresión decimal correspondiente a cada una de las fracciones:

5 2 7 3
= = = − =
2 5 3 4

9 1 4 6
= = = − =
2 4 40 30

3) Observa las figuras y escribe como fracción la parte que representa la zona pintada:

a) b)

4) Escribe la fracción que representa:

a) Un ángulo recto respecto de un giro
b) Un minuto respecto de una hora
c) Un mes respecto de un año
d) Una hora respecto de un día
-1-
Instituto Técnico
 BIBLIOGRAFÍA

5) Escribe la fracción irreducible correspondiente:

30 14 128
a) = b) − = c) =
12 20 100

15 24 35
d) − = e) = f) =
45 36 15

6) Escribe las siguientes expresiones decimales como fracción irreducible:

a) 0,2 = b) 0,45 =

c) 2,5 = d) - 0,34 = -

7) Une con flechas las fracciones equivalentes:

5 15
3 9

1 1
2 3

3 4
9 8

56 7
32 4

8) Completa escribiendo dos fracciones equivalentes a las dadas:

5
a) = −−−− = −−−−−−
3

3
b) = −−−− = −−−−−
8

1
c) − = −−−−− = −−−−−
-2- 4
Instituto Técnico
 55
d) − = −−−−− = −−−−−
10

27
e) = −−−−− = −−−−−
69

24
f) − = −−−−− = −−−−−
120

9) Completa para que se verifiquen las igualdades:

5 7 21
a) = b) =
2 10 3

11 144 9
c) = d) =
2 12 2

ORDEN Y REPRESENTACIÓN EN LA RECTA NUMÉRICA

Para comparar dos fracciones:

 Se buscan fracciones equivalentes a las dadas que tengan igual denominador. Se

comparan los numeradores de las fracciones que se obtienen.

 Se transforman las fracciones en expresiones decimales y se comparan.

1) Transforma en fracciones equivalentes de igual denominador y compara:

5
a) =
6
5 7
 
6 8
7
=
8

-3-
Instituto Técnico
 BIBLIOGRAFÍA
9
b) =
4
9 11
 
4 6
11
=
6

3
c) − =
5
3 2
 −  −
5 3
2
− =
3

2) Transforma en expresión decimal las siguientes fracciones y compara:

4 9 4 9
a) = =  
5 10 5 10

5 17 5 17
b) − = − − = −  −  −
6 20 6 20

5 4 5 4
c) = =  
8 5 8 5

3) Transforma en fracciones equivalentes y ordena de mayor a menor:

3 4 7
a) ; ;
2 5 10

4 7 5
b) ; ;
3 12 6

1 3 7
c) ; ;
2 4 4

4) Representa en una misma recta numérica cada uno de los siguientes conjuntos de
-4- números:
Instituto Técnico
 3 1 2 7 3
a) ; − ; ; ; −
5 5 5 5 5

1 5 2 1 4
b) ; ; − ; − ;
3 3 3 3 3

2 5 5 1 7
c) − ; ; − ; ; 3 ;
3 3 6 6 3

1 3 1 3
d) − ; ; ; −
2 2 4 4

5) Transforma en expresión decimal las fracciones y completa con >, < o = según
corresponda:

3 5 3 5
a) = =  
4 6 4 6

2 1 2 1
b) = =  
10 5 10 5

6 10 6 10
c) − = − =  −  −
5 3 5 3

3 5 3 5
d) − = − =  −  −
2 4 2 4

4 5 4 5
e) = =  
5 8 5 8

6) Completa según corresponda:

a) Entre dos fracciones positivas de igual denominador, es menor …………………….
b) Entre dos fracciones negativas de igual denominador, es mayor ……………………
c) Entre una fracción propia y una impropia, ambas positivas, es mayor ……………..
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
-5-
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 BIBLIOGRAFÍA

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN Q
Para sumar o restar fracciones de distinto denominador:
 Se buscan fracciones equivalentes que tengan el mismo denominador.
 Conviene elegir como común denominador el mínimo común múltiplo de los
denominadores.

1) Resuelve las sumas:

3 2 1 1  1 1
a) +0= b) −1= c) + = d)  −  + =
5 5 5 15  3 3

 3 2  2 7  7 7
e)  −  + 0 = f) + −  = g) 0 + = h)  −  + =
 2 5  5 8  4 4

a a  a
i) +0= j) + −  =
b b  b

2) Resuelve las restas:

 3 2  2 7
a)  −  − 0 = b) − −  = c) 0 − =
 2 5  5 8

 7 7 4 3  1
d)  −  − = e) −1= f) − −  =
 4 4 5 2  2

3) Suprime paréntesis, resuelve y expresa el resultado como fracción irreducible:

3  1 2 1
a) − − −  = b) − 2 + + =
4  8 4 3

 2 1 5  2 2
c) 5 +  −  + = d) + −  − =
 3 2 6  3 5

4) Resuelve y expresa el resultado como fracción irreducible:

-6-
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 5 1 7 1 3 1 2 3
a) +3− = b) + − = c) − + + =
3 4 2 8 4 2 3 4
1 2 5 3 1 5 1 1
d) 1 − + = e) − + = f) + − =
5 7 6 5 12 7 3 5
3 1 7 1 3 5 3 7 1 9
g) − + = h) − − + = i) + − =
4 4 4 5 10 4 2 8 8 8
1 3 4 25 1 5 1 4 1
j) 2 + − = k) − − = l) + − − =
3 4 5 3 10 8 2 3 6

5) Califica con V o F. Justifica en cada caso tu respuesta. (En todos los casos b  0 y d  0)

a b+a a c c a
a) 1 + = b) + = +
b b b d d b

 a c a c a a 2a
c) 1 −  + = 1−  +  d) + =
 b d b d b b b

6) Plantea las operaciones y resuelve:

a) Los tres séptimos de los alumnos de un curso practica vóley, la mitad juega al futbol y los
otros juegan básquet. ¿Qué fracción del total juega básquet?

1 1
b) Ana utilizó de su dinero en libros, gastó en transporte y lo que le quedó depositó en el
3 4
banco. ¿Qué fracción de su dinero depositó? ¿Gastó más en libros o en transporte?

-7-
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 BIBLIOGRAFÍA
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN Q
Recuerda:
 En la multiplicación se simplifica numerador con denominador
 Se multiplica numerador con numerador y denominador con denominador
a c a.c
 = b0 d0
b d b.d
 Para dividir dos fracciones se multiplica el dividendo por la fracción inversa
(recíproca) del divisor
a c a d
: =  b0 d0 c0
b d b c

1) Resuelve:
a a a a b
a) 0= b) 1 = c)  (−1) = d)  =
b b b b a

a a a a a
e) : = f) :1 = g) 0 : = h) 1: =
b b b b b

2) Resuelve simplificando cuando sea posible:

1  1  4
a)  (− 35 ) = b)  −    −  =
7  2  7

3 10 1  4   5
c)  = d) −  −  =
5 9 8  3  2

7  3   3  6   5  3
e) −  −  = f ) −  −  −  =
9  14   2   25   3   5 

12 15 7 3 45 7
g)   = h) −   =
25 4 3 20 21 15

3) Resuelve las divisiones, transformándolas en multiplicaciones y expresa el resultado como

fracción irreducible:

7  7  4  5
a) :−  = b)  −  :  −  = c) (− 2) : 4 =
5  10   9  3 5
 6  5
d )  −  : (− 3) =
3
e) 1 :  −  = f ) : (−2) =
 7  9 5

5 4  1 2 3 3  1
g) : = h) − : = i) =  :  .  −  =
2 3  2 7 4 2  4

4 1  2 25 15 1 7 24
j)  .  :  −  = k) :  = l) − : =
5 2  5 33 22 2 12 21

-8-
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4) Completa la siguiente tabla:
Número Opuesto Inverso o Recíproco
3
−
4
5
−
7
1
2
5
6
−5

2
3
1
−
9
7
−
10

5) Calcula:
a) La mitad de 248
b) La cuarta parte de 256
c) La mitad de la tercera parte de 126
d) Las tres cuartas partes del triple de 416
e) Los dos tercios de la quinta parte de 900

6) Plantea y resuelve:
4
a) Luisa gana $ 4500 y gastó de su sueldo. ¿Cuánto dinero gastó?
5
4
b) Sabiendo que $ 1500 equivalen a del sueldo de Santiago. ¿Cuál es su sueldo?
5
c) En una granja hay 40 animales. Si la mitad son conejos, un quinto gallinas y el resto
cerdos. ¿Cuántos animales de cada clase hay?
1
d) Sofía hizo una pizza y comió de la misma. Si dejó el resto dividido en tres partes iguales
7
para sus amigas ¿Qué parte de la pizza le correspondió a cada una de sus amigas?

-9-
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 BIBLIOGRAFÍA
EJERCICIOS COMBINANDO OPERACIONES EN Q

 Si tienes ejercicios con operaciones combinadas debes separar en términos. Recuerda

que debes resolver en el siguiente orden:
1º. Las multiplicaciones y divisiones
2º. Las sumas y restas
 Cuando intervienen paréntesis, se resuelven primero las operaciones que ellos
encierran.

1) Separa en términos y resuelve, simplificando siempre que sea posible:

1 1 5 3 2 4
a)  −   b)  +
3 5 6 4 9 5

12 3 1 4 2 5 1 11
c) : − −1 d) : +  −
15 10 6 3 3 4 5 8

1 1  2  2  1  3
e) +  −  f)  −  −  
3 2  5  3  2  5

1 12  3   1 12   3 
g) + : −  h)  +  :  − 
4 5  10   4 5   10 

 3  2 1 7 1 2 3 1
i)  1 −    −  + : 4 = j) − +  −  − :3=
 4   3 5 8 4 3 2 2

 7 1   31   5  2 3 2 3
k)  −  :  −  + 2 :  −  = l)  1 − .  : − =
 8 10   8   3  5 4 5 4

2  3 1 1  4  3
m)  − 1 +  − − 1 = n) : 2 +  −  : 2 −  − 5 =
3  2 6 2  3  4

3) Completa la tabla indicando los cálculos:

- 10 -
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 a b c a + b.c 2.(a – b) 5c - a.b a+b:c 1
a:b + c
2
1 1 2
−
3 4
1 5 1
−
3 5
1 3 1
−
2 3
3 1 6
2 2
5 3 1
−
2 5 10
3
−
1 −4
4 2

4) Separa en términos y resuelve:

 1  1  1
a)  − 3 . 4 +  :  − 8 +  + − 3 + 1   −  =
 2  4  4

3   1   8 1  7
b)  − 2  :  − + 1 +  − +  :  −  =
2   4   3 3  9 

 5  4 5 10 1
c)  − 3 +  . − : + − 3 . 5 + 10 . =
 2 5 3 9 5

3 5 1
d )  . (− 1) + :  . (− 6 + 1) − − 8 . 3 + 4 . =
1
2 4 4 20

 8 5 15  5 1 6
e)  − + :  .6 −  +  . =
 3 2 4  3 2  13

- 11 -
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 BIBLIOGRAFÍA
5) Transforma los números decimales en fracciones irreducibles y resuelve:

1  3 1 3
a) : 0,4 + 1 = b) 2  0,1 +  = c) 0,4 + + 2,4 =
3  10  2 4

1 3  4 10  1 6 1
d)   − 4  − (− 0,5 ) + : (− 2) = e) : (−5) −  − 1 +   +  (0,8 − 2) =
3 2  3 7  3 5 2

6) Plantea las operaciones que correspondan y resuelve:

2 1
a) Lucía gasta de lo que gana en el supermercado y en transporte. Sabiendo que
5 7
gana $9800, ¿Cuánto dinero le queda para otros gastos? ¿Cuánto gasta en el
supermercado?

b) De un camino de 480 m, Alicia recorrió primero las tres quintas partes y luego un

tercio del resto. ¿Cuántos metros le faltan recorrer?

1 3
c) Javier retira del banco de su dinero y luego del resto. Todavía le quedan $96.
4 5
¿Cuánto dinero tenía?

1 5
d) José gastó de su dinero en golosinas y en un regalo. ¿Qué fracción de su dinero
3 9
gastó? Si tenía $126, ¿cuánto le costaron las golosinas? ¿Cuánto dinero le sobró?

7) Resuelve las operaciones indicadas sabiendo que a cada letra le asignamos un valor:
3 1 1 4
A= B= C= D=
5 4 9 3
a) (A + B) : C =
b) 3C – A . D =
4 3
c) B + D =
5 4

5  1 2 1
e) −  (1,2 − 2) −  −   2 3 −  −  + (− 1)5 =
3  2 3 4
- 12 -
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