El Imperialismo
1) Definiciones:
-En el contexto de la revolución industrial, los países industrializados iniciaron un proceso de
“expansión” con el fin de obtener nuevos mercados y fuentes de materias primas.
-Las grandes potencias compitieron entre sí con la intención de establecer el control económico
y político sobre diferentes regiones periféricas del mundo.
-Este proceso se conoce como “imperialismo” y se refiere a una relación desigual entre países
industriales o avanzados y países subdesarrollados o atrasados, que comprendió desde fines del
siglo XIX hasta 1914.
John Hobson (liberal) en su libro titulado Imperialismo en 1902, plantea que la
competencia económica entre los capitalistas en busca de nuevos mercados impulsó la
competencia política y militar de los estados europeos.
En 1915, Vladimir Lenin (marxista) publicó El imperialismo, fase superior del
capitalismo, en el que sostenía que la concentración de capital en manos de una oligarquía
financiera que dominaba la economía de un país, no podía destinar sus capitales en la
producción de sus propios territorios sino que necesitaban inversiones en el exterior, lo que
llevó a la ocupación de territorios extranjeros.
2) Formas de imperialismo:
El “imperialismo formal o colonial” se refiere a la dominación política directa de un
país sobre otro. La potencia dominante establece gobernadores propios para dirigir al país
dominado, por lo que las relaciones económicas dependen de las decisiones que toma el país
central.
El “imperialismo informal o neocolonial” se refiere al predominio que una potencia
ejerce sobre un país de forma económica, social y cultural. El dominado es un país
políticamente independiente, pero sus decisiones económicas están condicionadas por los
intereses de la potencia dominante.
3) Motivos ideológicos del imperialismo:
Los motivos económicos no fueron los únicos, sino también los políticos e ideológicos.
El “nacionalismo” de los países industrializados fue el motor político del imperialismo. Las
naciones competían entre sí no solo por los mercados, sino por la expansión de sus valores y
creencias, el fortalecimiento de su sociedad y su patria. Además, las potencias tenían como
objetivo difundir la civilización occidental a todas las regiones e imponer sus valores al
colonizar Asia, África y América.
4) El impacto del imperialismo:
- Con el fin de convertirse en una potencia, los estados europeos fortalecieron sus
procesos de industrialización y modernización económica y social, dando origen al
armamentismo (es la competencia entre los estados para contar con mejor equipamiento
militar).
- El mayor impacto se dio en África: la expansión imperial incorporó a todo el
continente en la división internacional del trabajo, como productor de materias primas para la
exportación e introdujo relaciones económicas y sociales capitalistas.
“La Argentina de 1880 a 1916”
La clase dirigente (conservadora y oligárquica) impulsó el modelo agroexportador, requirió de la
inmigración y fue central en la formación del movimiento obrero.
Modelo político de la generación del 80
-La Argentina “conservadora y oligárquica” se caracterizó por formar una clase dirigente que abarcó
escritores, políticos y terratenientes.
-Consolidan a nivel nacional un sistema político llamado “liberal-conservador”, es decir, el Estado es
liberal porque favorece la libertad de mercado y la libre empresa y, por otra parte, es conservador
porque en política, excluye de las decisiones políticas a la mayoría de la población mediante el fraude
electoral.
-Esta generación del 80 fue la protagonista de un modelo de país agroexportador, vinculado al
mercado inglés y a la inmigración.
-Creían que el manejo de los asuntos políticos se reservaba a una elite y su base política será el Partido
Autonomista Nacional (P.A.N.), que fue una alianza de los grupos dirigentes de todo el país.
-Este sistema político mantiene su preponderancia hasta la vigencia de la ley Sáenz Peña (ley de voto),
cuyo inicio podemos ubicar en 1916 con el ascenso al poder del radicalismo.
Modelo agroexportador
-Las inversiones, los transportes y la inmigración serán los tres factores centrales en el proceso de
modernización económica.
-El crecimiento de la población europea determinó un aumento en la demanda de alimentos y materias
primas. Los avances en los medios de transporte posibilitaron la incorporación de los recursos
naturales de los países periféricos.
-Se produjo una importante afluencia de capitales británicos que invirtieron en tierras, bancos y en la
industria frigorífica.
-Los gobiernos contrataron empréstitos para realizar obras que beneficiarán al capital a y la industria
ingleses y a los hacendados argentinos.
-La modernización del país se produjo a partir de las necesidades del mercado inglés, principal
comprador y vendedor de nuestro país.
La Inmigración
-Causas: a) Factores de expulsión: en el caso de Europa fueron la desocupación, bajos salarios, crisis
políticas y guerras. b) Factores de atracción: la Argentina ofrecía fuentes de trabajo, salarios elevados
y otros beneficios como educación pública y gratuita y posibilidades de ascenso social.
-Saldos migratorios: según los censos nacionales, la población argentina era en 1869 de 1800000, en
1895 de 4000000 y en 1914 de 7900000 habitantes.
-Tipos de inmigración: 1) Los que llegaban con el fin de radicarse en forma definitiva. En una 1°
etapa, la población inmigrante fue masculina y adulta (entre 15 y 65 años). Esto se debía a las
necesidades del mercado de trabajo, porque requerían hombres jóvenes para trabajar en las faenas
rurales y en la construcción urbana. 2) La inmigración golondrina: eran los trabajadores que llegaban
con la idea de participar en la recolección de cereales y luego de cobrar sus jornales, regresaban a sus
países de origen. 3) Inmigración en cadena: la presencia de un familiar en el país receptor, favorecía
la llegada de otro familiar inmigrante.
-Distribución geográfica: el modelo agroexportador llevó a la concentración de la población en la
región económica más dinámica, es decir, la Pampa húmeda que comprende Bs. As., Santa Fe y Entre
Ríos y, a su vez, en las áreas urbanas de la ciudad de Bs. As. y Rosario.
-Política inmigratoria: el gobierno promovió la inmigración con el objetivo de impulsar el crecimiento
demográfico y en la creencia de que el trabajador europeo del norte estaba acostumbrado al trabajo y
al orden y favorecerían una transformación cultural de la población nativa.
-Viviendas: la vivienda popular era el “conventillo”, es decir, un espacio colectivo habitado por
familias y personas solas. Los habitantes eran trabajadores urbanos. El estado de higiene y los
aumentos de los alquileres originaron protestas de los inquilinos. La ampliación del área urbana tuvo
consecuencias sociales, como la formación de sociedades barriales de inmigrantes.
-Conclusión: la inmigración no fue únicamente un agregado de población extranjera a la población
criolla, sino que determinó la configuración de una estructura social transformada.
Argentina en el siglo XX
Modernización Rural Desarrollo Urbano
-Adelantos técnicos: el “alambrado” permitió -Inmigración: proporcionó mano de obra y
delimitar los espacios de la ganadería y la experiencia laboral.
agricultura, favoreciendo el aumento de la -Crecimiento del comercio y del área de
producción agrícola. Los “frigoríficos” servicios.
permitieron la exportación de carne vacuna -Medios de transporte: el “tranvía” (1° a
enfriada y congelada. caballo y 2° eléctrico).
-Factores centrales que permitieron la -Adelantos técnicos: luz eléctrica, calefacción a
modernización económica: las inversiones gas, agua corriente.
extranjeras (inglesas y norteamericanas), los -Desarrollo en ciudades portuarias y terminales
medios de transporte (ferrocarriles) y la de ferrocarril.
inmigración (mano de obra). -Surgimiento de las “clases medias”: su origen
-Area de expansión: Pampa Húmeda (Bs. As., diferenció a la Argentina del resto de América
Entre Ríos, Santa Fe, sur de Córdoba y norte de Latina. Se debió a la expansión de la economía,
La Pampa). aumento de empleo y movilidad social por el
auge económico. Los inmigrantes aprendieron
oficios y junto con un mejor acceso a la
educación, pudieron obtener títulos
universitarios. Estas clases medias modificaron
el aspecto urbano de las ciudades y se
constituyó en la base social del radicalismo.
Ejemplos: comerciantes, profesionales,
empleados administrativos y transportes, etc.
Movimiento Obrero
Anarquismo Socialismo Sindicalismo
-Contrario a toda forma de -Organización en sindicatos -Organización en sindicatos
organización, como partidos para adquirir conciencia de combativos y a favor de la
políticos, porque limitaba la clase. huelga general para lograr
libertad individual. -Objetivo: crear un partido cambios económicos.
-La huelga era el medio que político como medio para -Desconfiaban de la acción
servía para debilitar a la tomar el poder y abolir las política y de toda
burguesía y era un camino para clases sociales. colaboración con el Estado.
la revolución social. -La huelga era el medio que -Organización: C.O.R.A.
-Organizaciones: F.O.A. servía para presionar y ampliar (Confederación Obrera
(Federación Obrera Argentina). los derechos electorales. Regional Argentina).
F.O.R.A. (Federación Obrera -Organizaciones: F.T.R.A.
Regional Argentina). (Federación de Trabajadores de
la República Argentina).
U.G.T. (Unión General de
Trabajadores).
Surgimiento de Partidos Políticos
Partidos Origen Líderes Clase Social Acción Política
Políticos
Roca, -1° partido oligárquico a nivel
P.A.N. (Partido Sarmiento, nacional.
Autonomista Martín de Conservadora -No había gran n° de afiliados.
Nacional) 1878 Alzaga, J. -Actuación política: fraude
Terrero electoral, corrupción,
intervenciones federales.
-Reclamos: sufragio libre,
Grupo decencia política, respeto de
1890 heterogéneo: autonomías provinciales,
U.C. (Unión (Revolución Leandro Alem sector cumplimiento de la
Cívica) del 90) y Bartolomé conservador Constitución Nacional.
Mitre (Mitre) y -Actuación política: denuncias
sectores de negociados, oposición para
medios derrocar al régimen
(Alem) conservador.
-1° partido de masas o popular
(integrado por gran parte de la
ciudadanía).
-Objetivos: reclamo de
sufragio libre, lucha contra la
corrupción política y
administrativa,
1891 (surge reconocimiento de autonomías
de una Leandro Alem Clase media provinciales, soberanía.
U.C.R. (Unión facción de e Hipólito y sectores -Organización: comité
Cívica Radical) la U.C.) Yrigoyen populares nacional y provinciales, voto
de afiliados a representantes
del partido.
-Actuación política:
sublevaciones contra el
régimen conservador (1890,
1893, 1905), abstención
electoral (no participación en
elecciones) hasta 1916.
P.S. (Partido Juan B. Justo Clases -Defensa de la clase
Socialista) 1896 y Alfredo obreras trabajadora.
Palacios urbanas -1° diputado socialista de
América (1904): A. Palacios.
-Lisandro de la Torre:
P.D.P. (Partido 1914 Lisandro de la Senador por la provincia de
Demócrata Torre Facción Santa Fe.
Progresista) conservadora -Denuncias sobre
irregularidades y negociados
de frigoríficos extranjeros.
Ley Sáenz Peña (1912)
La ley de VOTO o ley Sáenz Peña estableció el voto UNIVERSAL, SECRETO y
OBLIGATORIO
-Universal: se reconoce a todos los ciudadanos mayores de edad.
-Secreto: cada ciudadano vota en soledad.
-Obligatorio: no voluntario.
-La ley incluía la elaboración de un nuevo padrón electoral, para lo cual se efectuó un nuevo registro
de enrolamiento militar, de modo que se utilizara la misma libreta como libreta cívica.
-Objetivos: mayor participación ciudadana, frenar el descontento popular y el desinterés de la
población, promoción de partidos políticos modernos (la clase dirigente creía que el partido radical y
el socialista eran grupos minoritarios. Su intención era integrarlos al sistema político para anular sus
argumentos opositores, frenar la acción violenta y aumentar la legitimidad del régimen conservador),
incorporación de minorías políticas al régimen parlamentario.
-Sectores sociales excluídos: mujeres, extranjeros, inmigrantes no naturalizados, detenidos,
dementes, etc. Los exentos de la obligación de votar: mayores de 70 años.
El Radicalismo (1916-1930)
Primera presidencia de Hipólito Yrigoyen: Cuando se hizo cargo del gobierno, los conservadores
mantenían el control en las dos cámaras del Congreso. Recién en 1918, la UCR tuvo la mayoría en la
cámara de diputados. La principal propuesta del radicalismo consistía en la vigencia de la
Constitución de 1853. Yrigoyen había definido a la UCR como un amplio movimiento nacional que
nucleaba a distintos sectores sociales tras los objetivos de “reparación moral” de las instituciones de
la República, afectadas por el fraude y la corrupción administrativa. Los radicales se propusieron
distintos proyectos para mejorar la situación de las “clases medias urbanas y rurales”, pero la mayoría
conservadora en los cuerpos legislativos no los aprobó. El radicalismo buscó ampliar el apoyo de su
base electoral a través de la expansión del empleo público y aumentando el número de empleados en
la administración pública nacional. Desde sus orígenes, fue un movimiento socialmente heterogéneo
que recibió el apoyo tanto de peones como de estancieros y tanto de obreros como de profesionales.
En el plano económico, la Argentina continuó como país agroexportador, en el cual el sector
terrateniente permaneció como el mayor beneficiario.
Reforma Universitaria: El acceso a las universidades públicas generó conflictos entre las clases
medias y la élite. La obtención de un título universitario significaba para los sectores medios la
posibilidad de ascenso social y poder ejercer profesiones liberales. En 1918, los estudiantes de la
Universidad de Córdoba organizaron huelgas que se extendieron a otras universidades del país.
Reclamaban la modificación de los planes de estudio, eliminar la influencia de la Iglesia en la
educación superior, el sistema educativo era anacrónico y el cuerpo docente y directivo no se
renovaba ni actualizaba. El movimiento “reformista” propuso un nuevo sistema de gobierno
universitario: “autonomía universitaria”, es decir, el derecho de cada universidad a gobernarse a sí
misma y el “co-gobierno”, es decir, la participación en el gobierno universitario de los docentes,
graduados y estudiantes. También reclamó la eliminación de las cátedras vitalicias, a cargo de
profesores designados por el rector y su reemplazo por profesores nombrados luego de la realización
de concursos periódicos. El gobierno aceptó las demandas relacionadas con los criterios de ingreso,
los cambios en los planes de estudio y los concursos docentes. Se aplicaron estas reformas a otras
universidades como la de Bs. As., Tucumán y Rosario. A partir de este proceso, los sectores medios
pudieron acceder a los estudios superiores.
Economía: El 1° gobierno de Yrigoyen se desarrolló en un contexto signado por la Primera Guerra
Mundial, que trajo consecuencias económicas desfavorables para la Argentina. El comercio mundial
se vio perjudicado y se redujo la llegada de productos industriales, inmigrantes y capitales extranjeros.
Al mismo tiempo, cayeron las exportaciones y aumentó el desempleo, que se tradujeron en un
aumento de la conflictividad social. Durante los primeros años del siglo XX, la Argentina se ubicó
entre los primeros países exportadores de cereales y carnes. Se generalizó la imagen de Argentina
como el “granero del mundo”. También como país exportador de carne enfriada de alta calidad,
destinada al consumo del mercado inglés. Durante la década del 1920, la cantidad de divisas
producidas por las exportaciones se incrementó, debido al aumento de los precios internacionales de
los productos agropecuarios exportados. Los radicales sostenían que el Estado debía intervenir en la
solución de conflictos sociales y como regulador de la economía. También, fue desarrollándose un
lento proceso de industrialización, que se centró en la producción de bienes de consumo y se
desarrolló dependiendo de las inversiones extranjeras. Antes de la 1° Guerra Mundial, la Argentina
comerciaba con Gran Bretaña pero luego comenzaron a establecer vínculos comerciales con EEUU.
Se estableció el “comercio triangular”: Argentina vendía materias primas a Gran Bretaña, pero
comenzaba a reemplazar las manufacturas inglesas por las norteamericanas.
Movimiento obrero: A pesar de una economía en crecimiento, la situación de los trabajadores no
mejoró. Además, la inflación disminuía el poder adquisitivo de los salarios. Se organizaron
numerosas huelgas, a las que el gobierno radical respondió con una actitud ambigua. En algunas
ocasiones, los chacareros y los peones rurales fueron reprimidos, otras veces el gobierno impulsó
medidas que los favorecían. Yrigoyen combinó negociación con represión. Esta distinción dependía
del sector económico y de la corriente política a la que pertenecían los trabajadores. Uno de los
conflictos, liderados por sectores anarquistas que afectaron a empresas de capital nacional, como la
empresa metalúrgica Vasena en el barrio Nueva Pompeya de Bs. As. Sucedió en la “Semana Trágica”
de 1919. La respuesta fue la represión, no sólo por parte de la policía sino de una organización
paramilitar integrada por civiles llamada la Liga Patriótica Argentina. Otro de los conflictos tuvo
lugar en la Patagonia en 1921. Los sucesos comenzaron cuando los peones de las estancias se
declararon en huelga. Los estancieros y loa frigoríficos norteamericanos solicitaron la intervención
del gobierno. Este envió tropas a cargo del teniente Héctor Varela, quien dispuso la ley Marcial y se
registraron unos 2000 muertos a causa de la represión contra los trabajadores del sur.
La presidencia de Marcelo T. de Alvear (1922-1928): La gestión de Alvear se diferenció de la de
Yrigoyen en varios aspectos. Alvear estaba más ligado a los sectores conservadores del radicalismo,
que querían limitar el gasto público. En 1924, un sector del radicalismo fundó la Unión Cívica Radical
Antipersonalista, en oposición a Yrigoyen y más vinculados a los dirigentes oligárquicos. De este
modo, se dividió el radicalismo entre este sector y el que respondía a Yrigoyen llamado Personalista,
que se identificaban con la figura del caudillo Yrigoyen y provenían de los sectores medios urbanos.
La división del partido hizo más notoria la ascendencia popular de Yrigoyen, que hacia 1928 vuelve
a ganar las elecciones. Sin embargo, no todo fue ruptura. Uno de los ejes del gobierno de Yrigoyen
que se profundizó en este período fue la política petrolera. En 1922, se creó YPF (Yacimientos
Petrolíferos Fiscales), por la cual el Estado se hacía cargo de la explotación de petróleo. YPF comenzó
a operar durante el gobierno de Alvear, quien designó en la dirección de la compañía al general
Enrique Mosconi.
Segunda presidencia de Yrigoyen y el golpe de 1930: el regreso de Yrigoyen significó un retorno a
su política de patronazgo y al aumento del gasto público. Pero la caída de la Bolsa de Valores en
EEUU y la crisis económica mundial impactó en la economía nacional. La Argentina, como país
agroexportador, era muy vulnerable ante las variaciones del comercio mundial: la disminución de las
exportaciones de materias primas, sumada a la caída de los precios de los productos agropecuarios y
a la disminución de las inversiones, provocó una caída de los ingresos del Estado. El gobierno debió
reducir el gasto público y hubo despidos en la administración pública, decisión que generó
descontento entre los sectores medios. Entre los militares y en algunos sectores intelectuales y
políticos, se consolidó un pensamiento antidemocrático que justificaba la intervención de las fuerzas
armadas para terminar con lo que consideraban un gobierno ineficaz para enfrentar los problemas
económicos. La crisis unió a la oposición en contra del radicalismo: la derecha tradicional
conservadora (Partido Demócrata Nacional) y la nueva derecha (militantes nacionalistas en la
Universidad, Iglesia y Ejército). En el interior de las fuerzas armadas se venían desarrollando
actividades conspirativas. Se destacaron dos figuras militares: el general José Félix Uriburu, de
tendencia nacionalista, quien pretendía la reestructuración del sistema político y el general Agustín
P. Justo, de tendencia liberal, quien pretendía presentar al ejército como guardián de la Constitución.
El 6 de septiembre de 1930, una columna de cadetes del Colegio Militar al mando del general Uriburu,
produjeron un golpe cívico-militar. Contaron con la adhesión de civiles conducidos por la oposición.
Tras un breve enfrentamiento, que evidenciaba la debilidad del gobierno de Yrigoyen, el general
Uriburu logró su objetivo. Con este acto, los militares quebrantaron la Constitución y los
conservadores retomaron el control del Estado.