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Evaluación del Aprendizaje en Inglés A2.1

El documento presenta una tarea de evaluación sobre el aprendizaje del inglés en un curso de quinto primaria, enfocándose en la identificación de profesiones y sus lugares de trabajo. Incluye ejercicios prácticos como relacionar profesiones con acciones y responder preguntas sobre el contenido. Además, se analizan competencias y se proporcionan referencias bibliográficas relevantes para la enseñanza de lenguas extranjeras.

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Evaluación del Aprendizaje en Inglés A2.1

El documento presenta una tarea de evaluación sobre el aprendizaje del inglés en un curso de quinto primaria, enfocándose en la identificación de profesiones y sus lugares de trabajo. Incluye ejercicios prácticos como relacionar profesiones con acciones y responder preguntas sobre el contenido. Además, se analizan competencias y se proporcionan referencias bibliográficas relevantes para la enseñanza de lenguas extranjeras.

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U2_TAREA: LA EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

DANIELA PEREZ CAMPOS

TUTOR
RUBÉN MAURICIO MUÑOZ MORALES

CURRICULO 20241 GRUPO BL1 (SINCELEJO)

CORPORACION UINVERSITARIA DEL CARIBE CECAR


PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INGLES
IV SEMESTRE
2024
EVALUACION

JORNADA MAÑANA
CURSO QUINTO PRIMARIA
MATERIA INGLES
NIVEL A2.1 BASICO 1
DOCENTE DANIELA PEREZ CAMPOS

FECHA: ________________ NOMBRE: ______________________________________________

1. Relate the workplace corresponding to each profession:


o Fireman o Hospital

o Nurse o Flowers ship

o Waiter o Fire station

o Librarian o Library

o Chef o Kitchen

o Secretary o Office

o Florist o Restaurant
2. I work in a office, I am a:

o Soldier

o Chef

o Secretary

o Veterinarian

3. Mr. Tom is a teacher. He works in elementary school. The school is near

the house, every morning he walks to school.

Where does Mr. Tom work?

o At home

o In a school

o In a hospital

o In a clinic

4. Match the professions with the actions:

o Police Office o He delivers letters

o Nurse o He protects of people

o Butcher o I take care of sick people

o Postman o He sells meat


5. Write questions. Answer yes, I do or No, I don’t:

 Do you usant to be a teacher?

 ____________________________

 ____________________________

 ____________________________

ANALISIS REFLEXIVO

COMPONENTES A DESEMPEÑO
COMPETENCIAS TEMATICA
EVALUAR ESPERADO
Comprende textos en Identifica los
ingles elementos
estructurales, su uso y
Oraciones en ingles
significado
Identifica la Descubre el
información general y significado de palabras Profesiones
sus puntos claves y frases
Reconoce la Organiza la secuencia
COMPRENSION Estructura textual
información especifica de eventos
Analiza el tema Usa el conocimiento
principal previo sobre el tema
conectores
para comprender
Escribe mensajes Organiza la
cortos de complejidad información de manera
de acuerdo al inglés lógica y clara
PRODUCCION escrito
Responde las Responde
preguntas adecuadamente las
preguntas
Aplica la sintaxis de Une palabras usando
oraciones no conectores
complejas

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Formar en lenguas extranjeras: ¡el reto! Lo que necesitamos saber y saber


hacer extranjeras: TOMADO EL 06 DE MARZO DE 2024
[Link]
/Estandares_basicos_de_competencias/
Estandares_Basicos_Competencia_en_Lenguas_Extranjeras_%[Link]

 Council of Europe. (2001). Common European Framework of


Reference. (First Edition). P.177, London UK. Leer todo el
Capítulo 9 “la evaluación”. Página 177 TOMADO EL 06 DE
MARZO DE 2024
[Link]
[Link]
 Imagen de profesiones: TOMADA EL 06 DE MARZO DE 2024
[Link]
%2Fvectores%2Fprofesiones-
ninos&psig=AOvVaw1BhmUUoHYQlCG81VtKmcSh&ust=1709870379568
000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBQQjhxqFwoTCJjtlZ
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