PROYECTO - SALIDA

Conociendo
mi provincia
“Mendoza”
 Costa de Araujo, Mendoza, 28 de agosto del 2023.-
Ref.: Elevo de Propuesta de Salida Escolar
Formativa de experiencia directa

DIRECTOR DE LA ESCUELA
Nº
SR. Horacio Carrión

Quien suscribe la presente nota, Marianela Medina DNI Nº

37.512.988 .Docente titular de 3º grado sección A.; Marìa Eugenia Sanjurjo DNI: [Link]
titular de 3º grado sección B; Mónica Liliana Guirado DNI: N° 21.663.811. Docente titular de 3° grado
sección C, se dirigen a Ud. para elevar la propuesta de salida escolar, cuyo proyecto se acompaña, para
su correspondiente consideración y aprobación.

La salida escolar prevista presenta las siguientes características

Tipo de salida Salida educativa.

Fecha de inicio 26 de septiembre
Fecha de finalización 26 de septiembre
Hora de inicio 8:00 hs.
Hora de finalización 14:00 hs.
Lugar de salida Escuela N° 1-307 Pte. Derqui
Destino Área Fundacional
Memorial de la Bandera
Parque O`higgins
Lugar de regreso Escuela N° 1-307 Pte. Santiago Derqui
Cantidad de estudiantes que acompañan 68 alumnos
Cantidad de docentes acompañantes 4 docentes
Cantidad de adultos acompañantes 6 adultos
 Medio de transporte Transporte

Declaro conocer las condiciones, criterios y procedimientos que están establecidos

en la normativa vigente que regula las salidas escolares para los establecimientos educativos
dependientes de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza.
Sirva la presente de atenta nota.

PROYECTO DE SALIDA ÁREA FUNDACIONAL, MEMORIAL DE LA BANDERA Y PARQUE

O`HIGGINS

IDENTIFICACIÓN:

ESCUELA: Nº 1-307 “Presidente Santiago Derqui”

DOMICILIO: María Esther 74

LOCALIDAD: Costa de Araujo

DEPARTAMENTO: Lavalle

Identificación del Proyecto:

Tipo: Proyecto Institucional
Temática: Viaje de estudio: salida

Beneficiarios: Alumnos de 3º A, B y C, turno mañana y tarde.

Responsables.

Docentes:
 Marianela Medina DNI Nº [Link] titular de 3º grado sección A
 María Eugenia Sanjurjo DNI Nº 38.757.288 Docente titular de 3º grado sección B.
 Mónica Liliana Guirado DNI: N° 21.663.811. Docente titular de 3° grado sección C.
Duración:
Desde 26 de septiembre hasta el 26 de septiembre del corriente año.

Hora de salida de la escuela: 08:00 hs el día 26 de septiembre del 2023.

Hora de llegada a la escuela: 14:30 hs el día 26 de septiembre del 2023.

3º A, B y C saldrán a las 8:00hs en dos colectivos.

TRANSPORTE: Transporte
Acompañantes:
 Celia Mendez

FUNDAMENTACIÓN
 La acción educativa se circunscribe no solo a la tarea áulica, sino también
poner a nuestros alumnos en contacto con todas las manifestaciones del medio social y natural.
Para satisfacer estas necesidades de relación y conocimientos se
necesitan de todo tipo de acciones, a través de ella los educandos sienten, perciben, juegan y se
relacionan, descubriendo con nociones exploratorias.
Además, puedan conocer y disfrutar de nuestra querida provincia, realizando
actividades recreativas, de exploración de conocimientos y vida en la naturaleza.
Por ello se elabora este proyecto de salida donde los educandos, puedan
desarrollar las competencias comunicativas y la inteligencia múltiple por medio de una
experiencia directa.
OBJETIVOS
Conocer activamente el entorno natural, progresando en el desarrollo de actitudes positivas
relacionadas con la curiosidad, respeto y conservación de este.
Relacionar aprendizajes adquiridos en el aula con el medio en que se encuentra el lugar a visitar.
Generar y mantener un ambiente de cordialidad, respeto y compañerismo entre los integrantes
del equipo directivo, docentes y alumnos de 3º A, B y C.

INTENCIONALIDAD EDUCATIVA
Predisponer al grupo para aprovechar la experiencia, en un marco de seguridad y respeto
hacia toda la persona y elementos del lugar.
Sensibilizarlo con el medio natural y social.
Vivenciar juegos y técnicas en viaje ida y vuelta.

CAPACIDADES.

LA COMUNICACIÓN.

 Interpretar y comprender explicaciones orales sobre las características de los lugares a

visitar.
 Comprender y comunicar información de manera clara, usando vocabulario adecuado.
EL TRABAJO CON EL OTRO.
 Reflexionar e interactuar grupalmente de manera adecuada a la circunstancia,
expresando sus ideas y aceptando la de los demás para alcanzar los objetivos del trabajo
 conjunto, ejercitando la convivencia democrática, el compromiso, el cuidado de sí mismo,
de los otros y del ambiente.
EL PENSAMIENTO CRÍTICO.
 Analizar resultados y sacar conclusiones.

 Comprender que el espacio geográfico puede ser transformado positiva o negativamente

por la acción humana y proporciona ejemplos de ello.

COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD.
 Participar de las actividades propuestas, involucrándose activamente y de manera
colaborativa.
 Participa activamente en experiencias, que promueven el actuar responsable, frente a la
problemática ambiental y el uso de los recursos naturales.

APRENDER A APRENDER.
 Organizar su propio aprendizaje, gestiona el tiempo y la información de manera eficaz,
tanto individualmente como en grupo.
 Adquirir nuevos conocimientos, con el fin de utilizarlos en diversos contextos.
 Realizar una reflexión crítica sobre lo producido, el proceso de realización y las estrategias
que se emplearon.

ÁREAS ESPECIALES:
Educación Física:
 Conocer y disponer de conocimientos para programar y ejecutar variadas actividades en la
naturaleza, contribuyendo a una mejor calidad de vida.
 Nómina de estudiantes: 3° A
N° Nombre y apellido D.N.I. Teléfono de
orden contacto
01 ABALLAY MENDEZ, IAN DNI 53489983 2616400440
02 ACOSTA, ROBERTO LIONEL DNI 53153035 2612648680
03 BARRIO, BENJAMIN GABRIEL CEFERINO DNI 54689240 2616061239
04 CABAÑEZ, MARIA GUADALUPE DNI 54176340 2613614150
05 CASTRO, MÍA PILAR DNI 54169903 2617090432
06 CATALDO GUTIERREZ, SANTIAGO DNI 54540187 2617519043
07 CATALDO JACINTO, ALMA GUADALUPE DNI 54541921 2604279400
08 CHACON, EVELYN GUADALUPE DNI 53482888 2612376026
09 CORREA PEINADO, SOL MAGALI DNI 54170890 2616293985
10 FUNES VILLEGAS, THIAGO RUBÉN DNI 54173147 2613671947
11 GARECA, NESTOR FABIAN DNI 53488076 2616667156
12 IRUSTA CORTEZ, DEREK DANILO DNI 54175810 2612346395
13 LOMBARDOZZI, ZOE VIVIANA NICOL DNI 54689549 2612449679
14 MANAN GONZALEZ, JUAN GABRIEL DNI 54171375 2616054433
15 MAYORGA SABINA, LUZ MILAGROS DNI 54690935 2622644920
16 MOYANO GONZALEZ, LUCIANA VALENTINA DNI 54690274 2615662383
17 OCAMPO, NATASHA MAILEN DNI 53946313 2617163870
18 PALMA ECHENIQUE, DELFINA CELENNE DNI 53941080 2615171875
19 PERALTA, MAILÉN ZOE DNI 54438434 2615165433
20 PEREIRA, MORENA VALENTINA DNI 54437333 2612408212
21 PONCE, LUCAS MARTIN DNI 54689727 2634590068
22 SOLIS NITOKER, BENJAMÍN NICOLÁS DNI 54542907 2612428289
23 TRASLAVIÑA, PRISCILA JAZMÍN DNI 54437710 2612346461
24 VILLEGAS FUENTES, IGNACIO DNI 54r686425 2616315576

Nómina de estudiantes: 3º B

N° Nombre y apellido D.N.I. Teléfono de

orden contacto
01 261
02 261
03 261
04 261
05 261
06 261
07 261
08 261
09 261
10 261
11 261
12 261
13 261
14 261
15 261
16 261
17 261
18 261
19 261
20 261
21 261
22 261
23 261
24 261
25 261
26 261

Nómina de estudiantes:3º C
N° Nombre y apellido D.N.I. Teléfono de
orden contacto
01 261
02 261
03 261
04 261
05 261
06 261
07 261
08 261
09 261
10 261
11 261
12 261
13 261
14 261
15 261
16 261
17 261
18 261
19 261
20 261
21 261
22 261
23 261
 24 261
25 261
26 261

Total de Total de Total de 143

Mujeres. 20 Varones. 30 Alumnos. (ciento cuarenta y tres )
(veinte) (treinta)

ACTIVIDADES
Reconocimiento del lugar.
Escucha atenta del guía del lugar.
Actividades que ofrecen en el lugar: exploración de conocimientos, observación de distintos
elementos históricos, etc.
Juegos recreativos.
Almuerzo.
Reflexión sobre la visita.

NORMAS DE CONVIVENCIA, SALUD HIGIENE Y SEGURIDAD ACORDADAS PARA LA SALIDA.

 Respetar horarios establecidos por los adultos.

 Cuidar pertenencias propias y ajenas.
 Comer variedad de alimentos, pero no gran cantidad, teniendo en cuenta proporcionalidades, cuidando
nuestra higiene personal y grupal.
 Respetar a todas las personas que integren la comunidad a visitar, utilizando las palabras GRACIAS,
POR FAVOR, DISCULPE y PERMISO, y símbolos patrios que se observen.
 Utilizar adecuadamente las instalaciones del lugar de estadía y sus alrededores, observando e
identificando lugares de riesgo, elementos de seguridad y orientación.
 Cuidar y ordenar mis pertenencias y las de los demás con actitudes de compañerismo, solidaridad y
participación en actividades propuestas (charlas, actividades físicas recreativas e higiene individual-
grupal, etc.).
 Controlar las pertenencias personales, de compañeros y de la institución.
 Cuidar y utilizar adecuadamente las instalaciones (asiento, portaequipaje, pasillos, ventanillas,
etc.), del ómnibus, recordando los elementos de seguridad y salidas de emergencias.
 Participar en actividades propuestas con actitudes de respeto, compañerismo, solidaridad y
escucha.

EN CASO DE NO CUMPLIR CON LAS NORMAS EN ACUERDO CON PADRES ALUMNOS Y

DOCENTES SE TOMARAN LAS SIGUIENTES MEDIDAS.
1. Charlar en forma individualizada alumno-docente acompañante.
2. Charla en forma personalizada alumno-docente acompañante.
3. Nota en cuaderno de comunicación informando el incumplimiento de la norma si persiste la actitud.

ELEMENTOS Y VESTIMENTA

- Sombrero o gorra para el sol.

- elementos de higiene personal (indispensable)
- botella plástica de 1/2 litro)

- NO LLEVAR
Celulares quien la lleve queda bajo entera responsabilidad del alumno.
Objetos de valor.
Dinero

EVALUACIÓN
La misma se llevará a cabo en el transcurso del proyecto a partir de la lectura de las relaciones y
nivel de compromiso logrado por los actores del antes mencionado proyecto.
Técnicas: observación directa e interrogación.
Instrumento: escala de calificaciones, cuestionarios, entrevistas y encuestas.
Los resultados obtenidos de la evaluación del presente proyecto se ven reflejados en la siguiente
grilla.

INDICADORES DE LOGROS N NL M ML L

LA COMUNICACIÓN.
 Interpreta y comprende explicaciones orales sobre las
características del espacio con respecto a la flora y la fauna.
 Comprende y comunica información de manera clara, usando
vocabulario adecuado.

EL TRABAJO CON EL OTRO.

 Reflexiona e interactúa grupalmente de manera adecuada a la
circunstancia, expresando sus ideas y aceptando la de los demás
para alcanzar los objetivos del trabajo conjunto, ejercitando la
convivencia democrática, el compromiso, el cuidado de sí mismo,
de los otros y del ambiente.

EL PENSAMIENTO CRÍTICO.

 Analiza resultados y saca conclusiones.

 Comprende que el espacio geográfico puede ser transformado
positiva o negativamente por la acción humana y proporciona
ejemplos de ello.
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD.
  Participa de las actividades propuestas, involucrándose
activamente y de manera colaborativa.
 Participa activamente en experiencias, que promueven el actuar
responsable, frente a la problemática ambiental y el uso de los
recursos naturales.
APRENDER A APRENDER.
 Organiza su propio aprendizaje, gestiona el tiempo y la
información de manera eficaz, tanto individualmente como en
grupo.
 Adquiere nuevos conocimientos, con el fin de utilizarlos en
diversos contextos.
 Realiza una reflexión crítica sobre lo producido, el proceso de
realización y las estrategias que se emplearon.

INFORME EVALUATIVO.

1- Denominación de la propuesta.
**Visita a la Granja El corazón criollo, de Pablo Ballesteros.
2- Tipo de salida.
**Salida educativa.
3- Objetivos propuestos inicialmente.
**Favorecer un espacio para la convivencia de los alumnos entre ellos y con el espacio que los
rodea, a través del desarrollo y el ejercicio de los valores de cooperación, solidaridad y respeto.
**Afianzar el espíritu de observación, para aplicar y relacionar con conocimientos y habilidades
dados en clase.
**Entender la importancia de las excusiones escolares para vivenciar y relacionar temas
pedagógicos con el quehacer humano y natural.
4- Actividades que efectivamente se llevaron a cabo.
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5- Valoración del cumplimiento de los objetivos propuestos.
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6- Sugerencias y/ o aportes para experiencias futuras.
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7- Breve consideración de parte del Directivo sobre la experiencia educaiva.
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Fecha de Firma del Firma del

recepción. responsables. Directivo.

FIRMA DE LOS RESPONSABLES:

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FIRMA DIRECTIVO

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DOCENTE RESPONSABLE DOCENTE RESPONSABLE DOCENTE RESPONSABLE

……………………………….. …………………………….. ……………………………….

DOCENTE RESPONSABLE DOCENTE RESPONSABLE DOCENTE RESPONSABLE
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DOCENTE RESPONSABLE