ESTADÍSTICA APLICADA A LA ECONOMÍA Y LOS NEGOCIOS I
DISEÑO BLOQUE COMPLETAMENTE AL AZAR
PROF. FERNANDO ROSAS VILLENA
DISEÑO BLOQUE COMPLETAMENTE AL AZAR
Diseño experimental utilizado para comparar tratamientos cuando las unidades
experimentales son heterogéneas a juicio del investigador, y la variabilidad de las
unidades experimentales se controla mediante la conformación de grupos de
unidades experimentales relativamente homogéneas denominados bloques. El
proceso se denomina bloqueo ó bloquización, el cual permite reducir y controlar la
varianza del error experimental y lograr una mayor precisión en la comparación de
los tratamientos.
El número de unidades experimentales por bloque debe ser igual al número de
tratamientos que se están estudiando.
Fuente de variabilidad Bloque 1 T3 T4 T1 T2
que se controla, además
de los tratamientos Bloque 2 T4 T3 T2 T1
Bloque 3 T4 T2 T3 T1
Ejemplo 1: Gradientes de fertilidad (3) cuando se comparan 4 variedades de papa
Ejemplo 2: Jueces (3) cuando se degustan 4 marcas de vino tinto
MODELO ADITIVO LINEAL (POBLACIONAL)
Yij = + i + j + ij i = 1, 2, ... ,t ; j = 1, 2, ...,r
Yij = Valor de la observación sujeta al i-ésimo tratamiento y j-ésimo bloque
= Efecto de la media general
i = Efecto del i-ésimo tratamiento
j = Efecto del j-ésimo bloque
ij = Efecto aleatorio del error experimental
MODELO ADITIVO LINEAL (MUESTRAL)
^ ^ ^ ^
Yij = + i + j + ij i = 1, 2, ... ,t ; j = 1, 2, ...,r
ASUNCIONES
• Las observaciones se ajustan a una distribución normal y son independientes
• Existe homogeneidad de variancias de tratamientos
• No existe interacción entre bloques y tratamientos
• Los ij NI(0, 2 ) ; i NI(0, 2 ) ; j NI(0, 2 )
RESTRICCIONES
^ ^
I = 0 I 0 ; J = 0 J 0
VENTAJAS
• El control de una fuente adicional de variabilidad permite aumentar la precisión
del experimento
DESVENTAJAS
• Si existe interacción entre los bloques y tratamientos el error experimental se
incrementa
ESTIMACION DE EFECTOS
Se utiliza el método de los Mínimos Cuadrados para estimar los efectos de µ , i ,
j minimizando (se deriva la función se iguala a cero y se despejan los efectos) la
siguiente expresión:
Q = 2 ij = ( Yij - - i - j )2
^ _ ^ _ _ _
= Y.. ; ij = Yij - Yi. - Y.j + Y..
^ _ _
i = Yi.-Y..
^ _ _
j = Y.j - Y..
CUADRO DE ANALISIS DE VARIANCIA
F.V. G.L. S.C. C.M. FCAL
Tratos. t–1 SC T CM T CMT / CME
Bloques r–1 SC B CM B CMB / CME
E. Exp. (t-1)(r-1) SC E CM E
Total rt - 1 SC Total
Tratamientos Bloques
Hp : 1 = 2 = 3 = ... = t Hp : 1 = 2 = 3 = ... = r
Ha: Algún i es diferente Ha : Algún J es diferente
de los demás de los demás
NIVEL DE SIGNIFICACION
PRUEBA ESTADISTICA
Tratamientos Bloques
F = CMT / CME ~ F (GLT, GLE) F = CMB / CME ~ F (GLB, GLE)
REGIONES CRÍTICAS
CONCLUSION
Si FCAL F TAB , no se rechaza Hp
Si FCAL > F TAB , se rechaza Hp
EJEMPLO 1:
Se desea conducir un experimento que además de estudiar el efecto de tres tipos
de tratamiento de semilla de soya más un testigo (semilla no tratada) controle la
heterogeneidad de las unidades experimentales debido a la presencia de 4
gradientes de fertilidad en el suelo. Se sembró en cada unidad experimental 100
semillas elegidas al azar. Los resultados obtenidos corresponden al número de
plantas resultantes:
Tratamiento Bloques Total
1 2 3 4 Tratos.
Testigo 92 90 88 86 356
A 98 94 93 91 376
B 96 90 91 89 366
C 91 93 97 95 376
Total Bloques 377 367 369 361 1474
TC = Y2../rt = (92+90+...+95)2 / 4x4 = 14742 / 16 = 135792.25
SC Total = Y2ij – TC = (922+902+...+952) – 135792.25
SC Total = 163.75
SC T = Y2i. / r – TC = (3562+3762+...+3762) / 4 – 135792.25
SC T = 68.75
SC B = Y2.j / t – TC = (3772+3672+...+3612) / 4 – 135792.25
SC B = 32.75
SC E = SC Total – SC T – SC B = 163.75 – 68.75 – 32.75
SC E = 62.25
CUADRO DE ANALISIS DE VARIANCIA
F.V. G.L. S.C. C.M. FCAL
Tratos. 3 68.75 22.9167 3.313
Bloques 3 32.75 10.9167 1.578
E. Exp. 9 62.25 6.9167
Total 15 163.75
Tratamientos Bloques
Hp : 1 = 2 = 3 = ... = t Hp : 1 = 2 = 3 = ... = r
Ha: Algún i es diferente de los demás Ha : Algún J es diferente de los demás
Hp : 2i = 0 Hp : 2j = 0
Ha : 2i > 0 Ha : 2j > 0
= 0.05
Tratamientos Bloques
Fcal = CMT / CME =3.313 Fcal = CMB / CME =1.578
F(0.95, 3, 9) = 3.86 F(0.95, 3, 9) = 3.86
Tratamientos
Como FCAL = 3.313 F TAB = 3.86 , entonces, no se rechaza Hp, es decir, para
un nivel de significación de 0.05 las evidencias muestrales indican que es
probable que los tres tipos de tratamiento de semillas de soya más el testigo
tengan similar número promedio de plantas resultantes
Bloques
Como FCAL = 1.578 F TAB = 3.86, entonces, no se rechaza Hp
EJEMPLO 2:
Una de las razones que impide el incremento de nuevas áreas del cultivo de
tomate (Lycopersicum Sculentum), es la escasez de agua en muchas zonas de
nuestra costa. Con la finalidad de encontrar un riego adecuado se utilizaron las
siguientes frecuencias de riego: c/7 días, c/14 días, c/21 días y c/28 días.
Además, debido a que el terreno experimental presentaba una pendiente
pronunciada se establecieron 4 bloques. A continuación se presenta el cuadro de
resultados del efecto de la frecuencia de riego expresado en número de plantas.
Bloques Frecuencia de Riego
7 14 21 28
I 70 73 72 72
II 68 72 75 70
III 66 68 69 76
IV 66 73 79 74
a) Probar las hipótesis que correspondan al estudio
b) Realice la prueba de Tukey y resuma sus resultados en un diagrama de barras
F.V. G.L. S.C. C.M. FCAL
Tratos. 3 93.1875 31.0625 3.4487
Bloques 3 21.6875 7.2292 0.8026
E. Exp. 9 81.0625 9.0069
Total 15 195.9375
Tratamientos Bloques
Hp : 1 = 2 = 3 = ... = t Hp : 1 = 2 = 3 = ... = r
Ha: Algún i es diferente de los demás Ha : Algún J es diferente de los demás
= 0.05
Tratamientos Bloques
Fcal = CMT / CME =3.4487 Fcal = CMB / CME =0.8026
F(0.95, 3, 9) = 3.86 F(0.95, 3, 9) = 3.86
Tratamientos
Como FCAL = 3.4487 F TAB = 3.86 , entonces, no se rechaza Hp, es decir, para
un nivel de significación de 0.05 las evidencias muestrales indican que es
probable que las cuatro frecuencias de riego tengan similar efecto promedio en el
número de plantas resultantes
Bloques
Como FCAL = 0.8026 F TAB = 3.86, entonces, no se rechaza Hp
EJERCICIO 1:
En una empresa ensambladora de unidades centrales de procesos (CPU’s), desea
probar cuatro tipos de métodos de ensamblaje A, B, C y D, para identificar el
método más rápido. Para el estudio se eligen al azar cuatro operadores que
tienen el mismo tiempo de servicio pero diferente nivel de experticia en el
trabajo. Los resultados del tiempo de ensamblaje (horas) se presentan a
continuación:
Operador Método de Ensamble
A B C D
1 6 12 9 13
2 10 11 12 14
3 8 13 7 10
4 7 11 8 11
EJERCICIO 2:
1. Una de las razones que impide el incremento de nuevas áreas del cultivo de tomate
(Lycopersicum Sculentum), es la escasez de agua en muchas zonas de nuestra costa. Con la
finalidad de encontrar un riego adecuado se utilizaron las siguientes frecuencias de riego: Riego
c/7 días, Riego c/14 días, Riego c/21 días, Riego c/28 días. Además, el terreno experimental
presentaba pendientes pronunciadas. A continuación se presenta el cuadro de resultados del
efecto de la frecuencia de riego expresado en número de plantas.
DIAS
7 14 21 28 Total
Pendiente 1 70 73 72 72 287
Pendiente 2 68 72 75 70 285
Pendiente 3 66 68 69 76 279
Pendiente 5 66 73 79 74 292
Total 270 286 295 292 1143
Promedio 67.50 71.50 73.75 73.00
a) Efectúe el análisis de variancia y pruebe las hipótesis respectivas con un nivel de
significación de 0.05. Dé sus conclusiones en términos del enunciado del problema
EJERCICIO 3:
2. Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de spray para matar moscas. Para ello
cada spray se aplica a 100 moscas y se cuenta el número de moscas muertas. Se hacen seis
repeticiones y los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla
Número de repetición
Marca de spray 1 2 3 4 5 6
1 72 65 67 75 62 73
2 55 59 68 70 53 50
3 64 74 61 58 51 69
(a) En base a la información proporcionada defina la variable respuesta, el factor, los
tratamientos, unidad experimental y observaciones.
(b) Presente el modelo aditivo lineal y explique sus componentes de acuerdo al enunciado del
problema.
(c) Estime e interprete los efectos de la media, del segundo tratamiento y del error experimental
en la segunda repetición del segundo tratamiento.
(d) ¿Se puede afirmar que se está cumpliendo el supuesto de homogeneidad de variancias?
DBCA - PRUEBAS DE COMPARACIÓN
Prueba “t” y DLS Sdif = 2CME / r
Prueba de Tukey Sdif = CME / r
Dunnett Sdif = 2CME / r