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Comprensión Lectora y Redacción de Emails

La clase de hoy se centra en la comprensión lectora de pull requests, donde los estudiantes deben responder preguntas específicas en un foro. También se abordará la redacción de correos electrónicos relacionados con pull requests, enfatizando la claridad, estructura y lenguaje adecuado. Además, se proporcionan detalles sobre el parcial, recuperatorio y trabajo final de la materia, así como una clase optativa programada.

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Comprensión Lectora y Redacción de Emails

La clase de hoy se centra en la comprensión lectora de pull requests, donde los estudiantes deben responder preguntas específicas en un foro. También se abordará la redacción de correos electrónicos relacionados con pull requests, enfatizando la claridad, estructura y lenguaje adecuado. Además, se proporcionan detalles sobre el parcial, recuperatorio y trabajo final de la materia, así como una clase optativa programada.

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Class 6

Inglés II
Buenos días,
Espero que se encuentren bien 
A partir del trabajo realizado en las últimas semanas, en la clase de hoy nos vamos a
enfocar en la comprensión lectora de una pull request seleccionada por ustedes. Ante
esto, les comparto las preguntas que espero que respondan en el foro Pull requests:
Reading comprehension, considerando un ejemplo propio o encontrado. Pueden realizar
esta actividad de forma individual o en parejas – para esto último, habilito un foro
titulado Group work, para que puedan acordar con quién trabajar, si así lo prefieren. Las
respuestas tienen que estar en español.
La fecha límite de entrega estimada es de dos semanas.
1. What is the main purpose of this pull request?
2. What problem or issue does this pull request aim to address?
3. Who are the stakeholders or users affected by this pull request?
4. What is/are the main change/s proposed?
5. Describe one of the major changes made. Why is it important?
6. Does the pull request include any breaking changes or require additional steps
for integration? If so, which one?
7. What testing or verification has been done to ensure the changes are correct?
8. How could the pull request be improved or optimized?
9. Evaluate the clarity and structure of the pull request description. Identify and
exemplify three items that are present in the description. Could it be improved?
Retomando la escritura de mails, que es uno de los aspectos claves de esta materia,
vamos a realizar la conexión con las pull requests. Por eso, les comparto algunos ítems
que deberían considerarse al momento de redactar un mail basado en una pull request.
 Audience Awareness:
In an email, the audience is often broader than in a pull request (e.g., non-technical
managers, clients, or stakeholders). Therefore, the language needs to shift from
technical jargon to plain English where necessary, while still being clear for a specialist
audience if needed.
 Purpose and Tone:
Emails typically have a more conversational tone than pull requests. The objective of
the email should be clear from the start, and it should invite action, feedback, or
approval. Consider a professional yet approachable tone.
 Clarity and Brevity:
While pull requests can be detailed and exhaustive, emails require the writer to identify
key points succinctly. The most important information should be at the top, such as the
purpose, the major changes, and the desired next steps.
 Structure and Organization:
Emails should follow a logical structure: opening, body, and conclusion. The pull
requests can be broken down into these sections, where each element is presented in a
way that is easy for a non-technical or semi-technical reader to understand.
 Specific Language Use:
Focus on the use of functional language appropriate for the workplace or academic
context. Phrases that encourage collaboration, invite feedback, and explain technical
terms clearly would be essential.

Example:
Pull Request Content:
Title: "Add error handling for API requests and update user interface"
Description:
o This PR adds error handling for failed API requests in the
[Link] file.
o Refactored the user interface in [Link] to improve the error
display.
o Unit tests for new error-handling scenarios have been added.
o No breaking changes are introduced; backward compatibility is ensured.

Email Version
Subject: Update on Error Handling and Interface Changes for User Dashboard

Dear [Recipient],
I hope this email finds you well.
I wanted to inform you about a recent update we have made to improve the user
experience on the platform. The changes primarily address how our system handles
errors when API requests fail, and also include some improvements to the user
interface.
Key Updates:
 Error Handling: We have added more robust error handling in the background,
so if something goes wrong with data requests, users will now see clearer and
more informative error messages.
 User Interface Enhancements: The user dashboard has been updated to better
display errors without interrupting the user’s experience.
 Testing: We have also introduced unit tests to ensure the new error-handling
features work as expected.
Importantly, these updates will not cause any disruptions or require additional changes
on your end, as they are fully compatible with the existing system.
If you have any questions or need further clarification, feel free to reach out. I would be
glad to provide more details.
Best regards,
[Your Name]
[Your Position]

Por último, les comparto un archivo que incluye algunos ejemplos de mails laborales.
Los mismos presentan una extensión mayor a los abordados previamente.
Como actividad, espero que seleccionen uno de esos ejemplos, y se enfoquen en la
organización por párrafos. A partir de la elección de un párrafo, respondan estas
preguntas en el foro Emails, copiando y pegando el extracto específico al que hacen
referencia.
¿Qué subtema presenta cada uno? ¿Qué términos se utilizaron para organizar la
información? ¿Cuáles son las funciones de esos términos? ¿Qué ítems lexicales
seleccionarían como instancias claves en mails laborales?

A modo organizativo, les comparto información sobre el modelo de parcial, el parcial,


el recuperatorio y el trabajo final de Inglés II.
- El primero de ellos será compartido en el campus, el día 28/5. No es obligatorio que lo
realicen, pero sugiero que presten atención a las consignas, más que nada por si surgen
dudas.
- Como ya les comenté en el encuentro por Zoom, el parcial se realiza de forma virtual,
como la cursada. La fecha estimada es el 11/6, de 10 a 13:30h. Se les solicita que, a las
10, se conecten por Zoom para que yo tome asistencia y ustedes puedan presentar el
DNI ante la cámara. Luego, se habilita una instancia de consultas a partir de la
presentación de las consignas. Después, pueden desconectarse de la reunión por Zoom,
y regresar en el caso de que tengan dudas a medida que realizan el examen. El mismo
cuenta con una instancia de comprensión lectora y otra auditiva, y una breve de
escritura. Al finalizar, el archivo en Word tiene que ser enviado a mi mail,
[Link]@[Link], y al espacio del parcial en el campus – va a estar en la
misma sección que el examen. La nota mínima de aprobación y promoción es 4
(cuatro).
En el caso de necesitar una constancia de examen, pueden descargarla por el campus y
enviarla con sus datos a mi mail. La voy a devolver firmada únicamente si recibí el
parcial realizado. Es decir, si no lo rinden, no puedo firmar dicha constancia.
- Si no pudieran rendir el parcial o el mismo no estuviese aprobado, el recuperatorio es
el 25/6. Cuenta con la misma modalidad que el parcial.
- El trabajo final implica la búsqueda de un video breve vinculado a Informática y
Programación, su comprensión auditiva y su análisis. Les recomiendo esperar que
abordemos un nuevo género textual la próxima semana, para luego buscar el video.
A partir de esto, se espera que redacten un mail, integrando los aspectos desarrollados
en la cursada. Las consignas serán publicadas dentro de dos semanas, y la fecha de
entrega es el 2/7.

Para finalizar, les informo, como ya les compartí por mail, que el viernes 9, a las 14h,
vamos a tener una clase optativa por Zoom. La misma será grabada y compartida en el
campus, por si no pueden participar. Igualmente, les recomiendo utilizar el espacio de
Consultas o mi mail, ante cualquier duda que pueda surgir.

Buena semana,
Yanina

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