CONSTRUCCIÓN
PRINCIPIOS DE LA CONSTRUCCIÓN
ÁREA DE CONSTRUCCIÓN
I SEMESTRE
DOCENTE: SEBASTIAN POBLETE S.
E-MAIL: SEBASTIAN.POBLETE21@[Link]
MARZO 2025
CONSTRUCCIÓN
Unidad 1: Variables básicas y
fundamentales para edificación.
12 HORAS PEDAGOGICAS.
Objetivos de la Primera Unidad:
Notación científica.
Prefijos.
Transformación de unidades.
Ejes coordenados.
Gráficos en dos dimensiones.
Vectores: conceptos, operatoria en 2D (suma, producto interior y producto cruz)y
descomposición.
¿Qué aprenderemos en la clase de hoy?
Repaso de
geometría y
trigonometr
ía
Vectores
Teorema de Pitágoras
Razones Trigonométricas
Pregunta N°7:
Se requiere colocar un cable desde la cima de la torre Eiffel
(300m de altura) y que termina en el suelo a 150 metros del
centro de la base de la torre, como indica la imagen. Calcule la
longitud del cable.
Resp.:
𝑥 = 300 + 150
𝑥 = 90.000 + 22.500
300 m 𝑥 = 112.500
𝑥 = 112.500
𝑥 = 335,4 𝑚
Pregunta N°8:
La base del siguiente triángulo no rectángulo mide 50cm, su
altura es a=30cm y su lado h=36 cm. Calcule cuanto mide X.
Resp.: Separamos en dos triángulos rectángulos para aplicar el
teorema de Pitágoras. Primero el de la derecha y luego la
izquierda.
𝑥 = 30 + 30
36 = 30 + 𝑏
36 cm 𝑏 = 36 − 30 𝑥 = 900 +900
30 cm 30 cm 𝑥 =1.800
𝑏 = 1.296 − 900
𝑏 = 396 𝑥 = 1.800
30 20 𝑥 =42,43 cm
b 𝑏 = 396 30
𝑏 = 19,90 𝑐𝑚
𝑏 ≈ 20 𝑐𝑚
Pregunta N°9:
Calcule los catetos b y c del triángulo.
𝑏 𝑐
sin(41,7°) = cos 41,7° =
5 5
b = 5sin(41,7°) c = 5cos 41,7°
b = 3,33 𝑚 𝑐 = 3,73 𝑚
Pregunta N°9:
Calcule los ángulos beta (β) y Gama (γ).
Luego de obtenido el
valor de β y sabiendo
𝑏 que:
sin 𝛽 =
𝑎
𝛽 + 𝛾 = 90°
4
sin 𝛽 = 41,8° + 𝛾 = 90°
6
4 𝛾 = 90° − 41,8°
𝛽 = sin
6
𝛾 = 48,2°
𝛽 = 41,8°
VECTOR
Los vectores se definen como expresiones matemáticas que poseen magnitud,
dirección y sentido, los cuales se suman de acuerdo con la ley del paralelogramo.
Se representan por una flecha en las ilustraciones y en la escritura con una pequeña
flecha sobre la letra (𝑃).
Algunos ejemplos de Vectores:
Fuerza
Aceleración
Velocidad
Desplazamiento
Momento
Diferenciar con unidades físicas como el tiempo, volumen, la masa y la energía, entre
otros, que se representan por números ordinarios o escalares.
VECTOR
Si se modifica alguna de sus características (magnitud, dirección y/o sentido) se
modificara la situación en si.
Dos vectores de la misma magnitud, dirección y sentido se dice que son iguales,
tengan o no el mismo punto de aplicación, los vectores iguales pueden
representarse por la misma letra.
El vector negativo de un vector P se define como aquel que tiene la misma
magnitud que P y una dirección opuesta a la de P y se representa por — P. A los
vectores P y – P se les llama vectores iguales y opuestos.
Se tiene:
P + (-P) = 0
ADICIÓN O SUMA DE VECTORES.
Los vectores se suman mediante la ley del paralelogramo, esto es, la suma de dos
vectores P y Q se obtiene uniendo los dos vectores al mismo punto A y construyendo
un paralelogramo que tenga por lados a P y a Q . La diagonal que pasa por A
representa la suma vectorial de P y Q, y se representa por P + Q.
ADICIÓN O SUMA DE VECTORES.
Puesto que el paralelogramo construido con los vectores P y Q no depende del
orden en que P y Q se seleccionen, se concluye que la adición de dos vectores es
conmutativa, es decir:
𝑃+𝑄 =𝑄+𝑃
La regla del triangulo es un método que se desprende de la ley del paralelogramo y
se realiza como sigue:
ADICIÓN O SUMA DE VECTORES.
La resta de un vector corresponde a la suma de un vector mas un vector negativo, es
decir:
𝑃 − 𝑄 = 𝑃 + (−𝑄)
PRODUCTO DE UN ESCALAR Y UN VECTOR
El producto (multiplicación) de un escalar (numero) con un vector se representa
como:
𝑃 + 𝑃 = 2𝑃
𝑃 + 𝑃 + 𝑃 = 3𝑃
𝑛𝑃 (n veces el vector P)
Se amplia esta propiedad para los números negativos.
Es importante reconocer y entender que esta
propiedad solo modifica la magnitud del vector. En el
caso de que este multiplicado por un escalar negativo
modificara también su sentido pero, en ningún caso, su
dirección (ángulo).
Y ¿Qué son los componentes de una fuerza?
Cualquier fuerza dada que actúe
sobre una partícula puede
descomponerse en dos o más
componentes, es decir, se puede
reemplazar por dos o más fuerzas
que tengan el mismo efecto sobre la
partícula.
Se puede descomponer una fuerza F
en dos componentes P y Q al dibujar
un paralelogramo que tenga a F por
su diagonal; entonces, las
componentes P y Q son
representadas por los dos lados
adyacentes del paralelogramo y se 𝐹 =𝐹 +𝐹
pueden determinar ya sea en 𝐹 = 𝐹 cos 𝜃
gráficas o por trigonometría. 𝐹 = 𝐹 sin 𝜃
Ejemplo 1
Una fuerza de 800 N se ejerce sobre un perno A.
Determínese las componentes horizontal y vertical de la fuerza.
1.- Dibujamos la fuerza en 2.- Calculamos cada
el plano cartesiano. componente del vector
fuerza con las razones
trigonométricas.
−𝐹 𝐹
cos 𝛼 = sin 𝛼 =
𝐹 𝐹
𝐹 = −F cos 35° 𝐹 = F sin 35°
𝐹 = −800 cos 35° 𝐹 = 800 sin 35°
𝐹 = −655 𝑁 𝐹 = 459 𝑁
∴ 𝐹 = −655 𝑁 𝑖 + 459 𝑁 𝑗
Ejemplo 2
Un hombre jala una cuerda atada a un edificio con una fuerza de 300 N. ¿Cuáles
son las componentes horizontal y vertical de la fuerza ejercida por la cuerda en el
punto A?
Ejemplo 2
Un hombre jala una cuerda atada a un edificio con una fuerza de 300 N. ¿Cuáles
son las componentes horizontal y vertical de la fuerza ejercida por la cuerda en el
punto A?
1.- Dibujamos la fuerza en el
plano cartesiano.
3.- Calculamos cada componente del vector
fuerza con las razones trigonométricas.
𝐹 −𝐹
cos 𝛼 = sin 𝛼 =
𝐹 𝐹
𝐹 = F cos 𝛼 𝐹 = −F sin 𝛼
𝐹 = 300 cos 36,87° 𝐹 = −300 sin 36,87°
𝐹 = 240 𝑁 𝐹 = −180 𝑁
2.- Calculamos el ángulo de
inclinación con respecto al eje X ∴ 𝐹 = 240 𝑁 𝑖 − 180 𝑁 𝑗
6
tan 𝛼 =
8
6
Nota: Recuerden que esta es solo 𝛼 = tan
8
una forma de resolver el
ejercicio. 𝛼 = 36,87°
Ejercicios.
Descomponga cada uno de los vectores que se muestran en las figuras.
1.
3.
2.
P = 15 lb y Q = 25 lb
CONSTRUCCIÓN
GRACIAS