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Análisis y Clasificación Lingüística

El documento contiene una serie de ejercicios relacionados con la morfología y sintaxis del español, incluyendo la descomposición de palabras en lexemas y morfemas, la creación de palabras parasintéticas, variaciones de género en sustantivos, identificación de adjetivos y determinantes, así como la clasificación de adverbios y preposiciones. También se abordan conceptos sobre textos expositivos y la relación entre sinónimos y antónimos. Se requiere la aplicación de conocimientos gramaticales para completar las actividades propuestas.

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El documento contiene una serie de ejercicios relacionados con la morfología y sintaxis del español, incluyendo la descomposición de palabras en lexemas y morfemas, la creación de palabras parasintéticas, variaciones de género en sustantivos, identificación de adjetivos y determinantes, así como la clasificación de adverbios y preposiciones. También se abordan conceptos sobre textos expositivos y la relación entre sinónimos y antónimos. Se requiere la aplicación de conocimientos gramaticales para completar las actividades propuestas.

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1- Descompón en lexemas y morfemas y realiza la clasificación en simple, derivada,

compuesta y parasintética

Sacapuntas Mordedura

Subsuelo Amigas

Bisabuelo Disfrutábamos

2- Crea palabras parasintéticas a partir de las siguientes bases

Dulce Dormir

Tarde Viuda

Negro

3- Varía el género de las siguientes sustantivos especificando el procedimiento utilizado para


tal fin

Juez Rey

Emperador Víctima

Ballena Presidente

Caballero Sacerdote

Cantante Testigo

4- Escribe dos sustantivos

a- Antropóni c- Colectivos e- Incontabl


mos es
d- Abstracto
b- No s
contables

5- Indica el grado de los adjetivos en los siguientes enunciados


a- Este patio es el más bonito del colegio

b- Tráeme una silla plegable, por favor

c- La película tiene un final emocionantísimo

d- El zumo de naranja es más ácido que el de uva

e- Martín es un chico estudioso

f- Blanca consiguió hacer un bizcocho ligerísimo

6- Explica la diferencia entre adjetivo especificativo y explicativo. Pon un ejemplo de cada uno
de ellos.

7- Completa el cuadro

ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO


Bueno
Malo
Pequeño
Grande
Alto
Bajo

8- Subraya los determinantes que encuentres en el siguiente texto y clasifícalos

a- Había una vez un oso que vivía con sus padres

b- Todo el mundo tiene pocas letras

c- No insulten a nuestra inteligencia

d- ¿Cuántos grupos de WhatsApp ha dañado “el procés”?

e- No quería que nadie se riera más de él ni de su aspecto

f- ¿En qué lugar se enamoró de ti?

g- Se cuenta una anécdota suya respecto a los 999 invitados a aquella fiesta

h- Cada maestrillo tiene su librillo

i- En aquel libro se narraban las peripecias que vivían otros osos como él
9- Clasifica los determinantes y pronombres de las siguientes oraciones

a- ¿cuáles prefieres, esos bolígrafos o aquellos?

b- ¿Qué alumnas asistirán a la primera conferencia de la mañana?

c- Varios no lograron acabar la carrera por culpa de la vigésima primera subida

d- Ayer vimos media película, tuve tanto miedo que me encerré en mi habitación por su
alguien llamaba a mi puerta

e- ¡Qué frío va a hacer esta noche!

f- Le gustaban mucho los gorriones y siempre andaba por el bosque observándolos y


cuidando de aquello que caían heridos

g- Nadie se iba a reír más de él, por fin había logrado sentir más amor por sí mismo.

10- Di qué función realizan los adverbios. Clasifícales por su contenido

a. Probablemente, toda su familia ahora viva allí

b. Juan es muy inteligente y siempre demuestra gran sentido práctico

c. Volveremos del paseo bastante tarde

d. Ha subido el cuadro que antes estaba allí

e. Así, muy pronto, estará todo más ordenado

11- Escribe la lista de preposiciones

12- Escribe una oración con las siguientes palabras

a- A ver

b- Haber

c- Echo

d- Hecho
e- Ahí

f- Ay

g- Hay

13- Texto expositivos: ¿Qué son? ¿Qué tipos existen? ¿Cuál es la estructura que siguen los
textos expositivos?

14- Completa señalando si los siguientes pares de palabras son sinónimos o


antónimos.

 Todo/nada……………………………………………………………

 Gordo/flaco…………………………………………………………..

 Semejante/parecido…………………………………………………..

 Hermosura/belleza……………………………………………………

 Claro/diáfano………………………………………………………….

 Inspirar/espirar…………………………………………………………

 Nocturno/ diurno……………………………………………………….

 Transparente/opaco……………………………………………………

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