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Observaciones Alumnos Mayo 2025

El documento detalla un cronograma de observaciones para alumnos en mayo de 2025, incluyendo suspensiones oficiales. También se presentan observaciones específicas para el alumno Eliel Jesús Hernández Pérez, abarcando campos de estudio como lenguajes, saberes científicos, ética y convivencia comunitaria. Cada campo incluye contenidos y actividades de aprendizaje que fomentan la creatividad, la comparación de magnitudes, la identidad cultural y la interacción positiva con otros.

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El documento detalla un cronograma de observaciones para alumnos en mayo de 2025, incluyendo suspensiones oficiales. También se presentan observaciones específicas para el alumno Eliel Jesús Hernández Pérez, abarcando campos de estudio como lenguajes, saberes científicos, ética y convivencia comunitaria. Cada campo incluye contenidos y actividades de aprendizaje que fomentan la creatividad, la comparación de magnitudes, la identidad cultural y la interacción positiva con otros.

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JN “Ing. Fermín R.

Mora
SanJuan” El Pedregal de OBSERVACIONES MAYO 2025
Zaragoza C.C.T. 13DJN0667M
Cronograma de alumnos a observar mayo
LUNES 2025
MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
 01 02

Suspensión  Suspensión
oficial oficial

05 06 07 08 09
Suspensión  Tadeo  Ian  Amanda  Tadeo
oficial  Maddyson  Arly  Melanie  Samantha
 ISamantha  Eliel  Erick  Maddyson

12 13 14 15 16
 Ian  Eliel  Erick
 Uriel  Amanda  Tadeo  Suspensión Suspensión
 Arly  Melanie  Samantha oficial oficial

19 20 21 22 23
 Melanie  Samantha  Uriel  Amanda  Tadeo
 Erick  Maddyson  Arly  Mel  Samantha
 Tadeo  ]ian  Eliel  Erick  Maddy

26 27 28 29 30
 Ian  Amanda  Tadeo  Maddyson  Consejo
 Uriel  Eliel  Samantha  Ian Técnico
 Arly  Mel  Erick  Uri Escolar
JN “Ing. Fermín R. Mora
SanJuan” El Pedregal de
Zaragoza C.C.T. 13DJN0667M
OBSERVACIONES MAYO 2025
Alumno: Eliel Jesús Hernández Pérez Grado: 2° Asistencia: ____/ 17
Campo Fecha Observación
Campo: Lenguajes
Contenido:
Producción de
expresiones creativas
con los distintos
elementos de los
lenguajes artísticos.

PDA:
Experimenta con los
diversos elementos de
los lenguajes
artísticos, y descubre
sus posibilidades de
creación y expresión.

Campo: Saberes y
Pensamiento
Científico.
Contenido: Las
magnitudes de longitud,
peso, capacidad y
tiempo en situaciones
cotidianas del hogar y
del entorno sociocultural.
PDA: Estima y compara
la longitud de dos o más
objetos con apoyo de un
intermediario, y expresa
cuál es más largo, más
corto, más ancho, más
angosto o si son iguales;
contrasta sus ideas con
las de sus pares y las
representa de manera
gráfica
.
JN “Ing. Fermín R. Mora
SanJuan” El Pedregal de
Zaragoza C.C.T. 13DJN0667M
OBSERVACIONES MAYO 2025
Campo: Ética,
Naturaleza y
Sociedades
Contenido:
Construcción de la
identidad y pertenencia
a una comunidad y país
a partir del conocimiento
de su historia, sus
celebraciones,
conmemoraciones
tradicionales y obras del
patrimonio artístico y
cultural.
PDA: Intercambia con
sus pares, experiencias y
vivencias al participar en
eventos, celebraciones y
conmemoraciones de su
comunidad y las
representa con recursos
artísticos.

Campo: De lo
Humano y lo
Comunitario.
Contenido:
Interacción con
personas de diversos
contextos, que
contribuyan al
establecimiento de
relaciones positivas y
a una convivencia
basada en la
aceptación de la
diversidad.
PDA: Se relaciona con
respeto y colabora de
manera asertiva para
el logro de propósitos
comunes en juegos y
actividades
JN “Ing. Fermín R. Mora
SanJuan” El Pedregal de
Zaragoza C.C.T. 13DJN0667M
OBSERVACIONES MAYO 2025

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