Republica Bolivariana de Venezuela
Unidad Educativa Bautista Rafaela Jiménez de Frontado
Puerto Cabello, Estado Carabobo
“La Ciencia Va A La Escuela”
Purificador De Aire
“Air Clean”
Alumnos:
Diego Uricchio
Emir Arangure
Leonardo Lara
Marlon Marcano
Yarconi Silguera
Identificación de tema
Nuestro Proyecto está desarrollado en la línea de investigación “La
ciencia va a la escuela” centrándose en nuestro plantel, elaborado para
mejorar la calidad y confort de los estudiantes y personal educativo. Nuestro
proyecto llevara como nombre “Air Clean” haciendo referencia a su traducción
literal “Aire Limpio”.
Introducción
¿Qué delicioso es reirá un buen aire, no? Deja tu relajación en nuestras
manos. Con nuestro proyecto te garantizamos una gran mejoría en tus
ambientes recurrentes y así mismo en tu salud. Nuestro purificador está
enfocado y dirigido al ambiente en donde te encuentras más de 3 horas
respirando el aire sucio y mal oliente.
Planteamiento Del Problema
A través de una observación de todos los salones de clase de la Unidad
Educativa Bautista Rafaela Jiménez de Frontado se observó el hecho de no
poseer sistemas de ventilación, haciendo que el aire en las aulas este
contaminado de dióxido de carbono (CO2), polvo y enfermedades de
transmisión respiratorio.
En todos los planteles suele haber una población mayor a 200
personas; en su mayoría las personas sufren alergias, esto genera una
decadencia en el rendimiento tanto académico como laboral, así como el
hecho de inhalar por un periodo prolongado dióxido de carbono el organismo
se vuelve más lento limitando el proceso de aprendizaje y las funciones
motoras.
Durante los últimos años, los niveles de contaminación del aire se han
mantenido altos siendo que, según la Organización Mundial de la Salud (OMS)
se estima que un 99% de las personas respiran aire contaminado, reduciendo
la esperanza de vida y contribuyendo a enfermedades respiratorias y
cardiovasculares provocando más de 7 millones de muertes al año.
Interrogantes
1) ¿Cómo afecta el purificador de aire a la calidad de este?
A través del purificador, el aire pasa por diferentes capas de algodón y
carbón activo filtrando el aire, eliminando polvo, polen, dióxido de carbono,
entre otros.
2) ¿Por qué es necesario un purificador de aire en áreas cerradas?
Al mantenerse en un área cerrada se acumular en gran cantidad de
dióxido de carbono que expulsa el mismo ser humano al exhalar, puede
provocar mareos, dificultad para respirar y en el peor de los casos,
convulsiones, entrar en el estado de coma o la muerte de la persona que
lo inhalo
Justificación
Un purificador de aire es importante para mejorar la calidad del aire,
ayudando a eliminar contaminantes como polvo, polen, moho y virus en el aire.
Además de poder mejorar la concentración y el rendimiento académico de los
estudiantes
Objetivos
Objetivo General
Purificar el aire de los salones del dióxido de carbono, polen, moho,
polvo, etc.
Objetivos Específicos
Prevenir enfermedades transmitidas a través del sistema
respiratorio
Eliminar malos olores de las aulas
Fundamentos Teóricos
La calidad del aire interior se ha convertido en una preocupación
creciente a nivel global, debido a la significativa cantidad de tiempo que las
personas se encuentran en ambientes cerrados, contribuyendo a la
contaminación del aire en estos espacios, para ayudar a combatir esta
problemática se está proponiendo esta idea para mejorar la calidad del aire
interior y evitar enfermedades.
1. Contaminantes del aire interior:
Partículas en suspensión: estas incluyen polvo, polen, caspa de
mascotas, esporas de moho, humo y partículas ultra finas.
Gases y compuestos orgánicos volátiles: Estos son emitidos por
una variedad de fuentes como pintura, barnices, productos de
limpieza, entre otros. Algunos compuestos orgánicos volátiles son
benceno, tolueno y xileno.
2. Factores que influyen en la eficacia de un purificador de aire:
Tamaño de la habitación: El tamaño del espacio a purificar debe
ser compatible con la capacidad del purificador
Mantenimiento: El reemplazo regular de los componentes del
filtro y la limpieza de este son esenciales para mantener su
eficacia
Metodología
Para la elaboración de este proyecto se utilizó materiales reciclables y
de manera casera usando cartón, botellas de plástico, algodón y otros
elementos que se puede conseguir en casa. Sin embargo, este prototipo no se
recomienda en habitaciones demasiado espaciosas por su tamaño y diferentes
factores hablados en los fundamentos teóricos.
Para realizar este prototipo a escala se usó una maqueta del salón para
dar una idea de su efectividad y su uso. Los pasos que seguimos fueron los
siguientes:
1. Cortamos de manera cilíndrica cartón para hacer la base del
purificador
2. Se corta círculos de plástico con orificios para mantener los
componentes en su lugar sirviendo como separación.
3. En el centro de la base se coloca uno de los círculos recién
cortados
4. Se coloca una capa de algodón y se vuelve a colocar otro circulo
de plástico para, posteriormente, colocar una capa de carbón
activo y volver a repetir el paso 2 veces finalizando en una capa
de algodón
5. Se coloca en las dos lados de la base ventiladores de
ordenadores, ambos observando hacia una misma dirección
6. Se realiza un puente con cables para el funcionamiento de los
ventiladores para absorber el aire contaminado, pasar a través
de las diferentes capas de algodón y carbón activo para su
posterior purificación.
Este prototipo ayuda a dar una idea para el 2º lapso, el cual se tratara
de proponer a mayor escala primeramente en nuestro salón para su prueba
con el permiso de la dirección y coordinación de la Unidad Educativa Bautista
Rafaela Jiménez de Frontado. Posteriormente, en el 3º lapso, con los recursos
necesarios, la posible implementación de estos en todos los salones.
Ayudando a evitar problemas de salud y la mejora del rendimiento tanto
académico como laboral de los estudiantes y trabajadores del liceo
respectivamente
Materiales
o 2 cajas de cartón pequeñas
o Algodón
o Silicón en barra
o Carbón activo
o Ventiladores de ordenadores
o 3 Botellas de plástico
o 2 Cables USB
Resultado Final
El proyecto es capaz de filtrar y purificar el aire que pasa a través de
él, funcionando el algodón como filtro para todas las partículas en
suspensión y el carbón activo para la purificación del aroma y los diferentes
gases y elementos orgánicos volátiles
Actividad Recreativa
Como actividad recreativa nos propusimos hacer una maqueta del salón
con cartón para dar una idea de donde se ubicaría el purificador del aire
Sociabilización
Para generar la aceptación de nuestro proyecto en nuestra aula de
clase se realizó una charla para concientizar a los estudiantes de 4º año sobre
los efectos positivos de un aire limpio y seguro libre de elementos
contaminantes y dióxido de carbono
Bibliografía
- HisoAir (2024) Fabricación de un purificador de aire
- [Link] (2024) Contaminantes del aire en interiores y su fuentes.
- FundacionAquae (2024) Contaminación ambiental: Causas y
consecuencias.
- UNAM (2024) Contaminación ambiental: Origen, causas y fuentes.