UNI 2025 - II

ÁLGEBRA
UNIDAD 03: DIVISIÓN ÁLGEBRAICA

1. Indique el cociente de la división: 7. ¿Para qué valor de “m” la suma de los

2x  7x  13x  12x  6
4 3 2 coeficientes del cociente de la división:
2x2  3x  1 x4  3x3 5x2  2x  m
x2
A) x  2x  3
2
B) x2  x  1 Es igual al resto?
C) x x2
2
D) x  7x  6
2

A) -5 B) -6 C) -8
E) x  6x  2
2
D) -7 E) -9
x4  2x2  3x  4
2. Hallar el resto en:
x2  x  2 8. Hallar la suma de coeficientes del cociente
de:
A) 4x  1 B) 4x  2 2x4  3x3  4x2  5x  6
C) 4x  3 D) 4x  1
E) 4x  2 2x  1

3. Hallar “ A  B ” si al dividir: A) 6 B) 8 C) 10
D) 15 E) 20
2x4  x3  3x2  A x  B
x2  2x  1 9. Hallar el resto en:
El resto resulta  2x  3  . x4  2x3  m 2x2  m x  m
xm  1
A) -2 B) -1 C) 0
D) 1 E) 2
A) -1 B) 1 C) 0
D) 2 E) -2
4. Hallar “A/B” si la división:
2x4  3x3  x2  A x  B 10. Calcular  A  B  si la división:
x2  2x  3
Es exacta. 2x4  3x2  A x  B
2x2  2x  3
A) 1 B) -1 C) 2 Es exacta.
D) -2 E) 3
A) 2 B) 0 C) 5
x  4x  x  A x  B
4 3 2 D) 4 E) 12
5. Si la división:
x2  3x  1 11. Calcular  a  b  si la división:
Es exacta, indique “AB”.
A) 10 B) 12 C) 24 12x4  12x3  13x2  ax  b
D) 36 E) 42
2x2  3x  5
Deja como resto:  4x  5  .
6. ¿Cuál es el resto en:
x4  3x3  2x2  5x  4 A) 33 B) 16 C) 15
?
x2 D) 10 E) 23

A) -1 B) -2 C) -6 12. Calcular  a  b  si la división es exacta:

D) -8 E) -4

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 1

somoscienciasacademia
 UNI 2025 - II

3x4  5x2  ax  b x  3  x  4 
20 25 3

3x2  3x  2 x  3x  4 
A) 4 B) 8 C) 2
A) x  7 B) 2x  7 C) x  5
D) 6 E) 10
D) x  4 E) 2x  5

13. Para que la división de x4  ax2  b entre 18. Hallar el resto de dividir:
x  x  1, sea exacta, los valores de a y b x  1x  2x  3x  4   5
2

deben ser:
x2  5x  5
A) 1; -1 B) 1; -2 C) -2; 1
D) -1; 1 E) 1; 1 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
14. Indicar el cociente al dividir:
19. Al dividir:
x4  3x3  2x2
x2  x  2
  
x3  2  7 x2  2 7  15 x  15 7  m 
x 7
A) x  2x  2
2
B) x  2x  2
2 Se obtuvo como residuo: 3m  8  . Hallar

C) x  2x  2
2
D) x  3x  1
2 “m”.

E) x  3x  1
2
A) 1 B) 2 C) 4
D) 6 E) 8
15. Indicar el cociente al dividir:
4x4  4x3  11x2  6x  6 20. Calcular el resto en:

2x  1 x92  2x91  2x2  3x  1

x2
A) 2x  3x  4x  5
3 2

B) 2x  3x  4x  5
3 2 A) 2 B) 5 C) 3
D) 6 E) 4
C) 2x  3x  4x  5
3 2

D) 2x  3x  4x  5
3 2

E) 4x  6x  8x  10
3 2

16. Calcular el valor numérico del polinomio

cociente obtenido al dividir:
6x4  25x3  18x2  24x  4
2x  1

Para x  2 .

A) 186 B) 107 C) 104

D) 346 E) 108

17. Hallar el resto en:

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 2

somoscienciasacademia
 UNI 2025 - II

HABILIDAD MATEMÁTICA
UNIDAD 03: OPERACIONES MATEMÁTICAS.
m
5. Se definen los operadores: m ⊗ n = y
n
1. Dado el operador #, definido por

la expresión que corresponde a la operación Si N es el elemento neutro bajo el operador

del elemento inverso de “b” con el elemento ⊙y
neutro es: K = N ⊙ [(1 ⊙ 2 ⊙ 3) ⊙ (3 ⊙ 1 ⊙ 2)]
A) a # b B) a # c C) b # a Determine 30 ⊗ K.
D) b # c E) c # a A) 5 B) 6 C) 10
D) 15 E) 30
2. Se define el operador ⊗ mediante la tabla
1
6. Si a  b = [a ሺb ∆ aሻ]2 cuando ሺa  b ሻ > 0.
Determine el valor de: E = 32  4
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32

si y: elemento neutro 7. Para m y n naturales se definen las siguientes

x –1 : elemento inverso de x; operaciones:
hallar el valor de n =σ4x = 1ሺx ⊗ x −1 + x −1 ሻ Si
A) 22 B) 32 C) 38
D) 42 E) 48
Determine el valor de x en:
3. Se define el operador * mediante la tabla

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

Señala la alternativa correcta luego de 8. Se define el operador * mediante

determinar
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F),
I. La operación es conmutativa.
II. La operación es asociativa.
III. (d * c) * (e * b) = d.
halle el valor de
A) VVV B) VFV C) VFF 3 1
D) FFV E) FVV A = ට[ሺ3 ∗ 2ሻ • ሺ1 ∗ 2ሻ] + 2
A) 0 B) 1 C) 2
4. Se define: D) 3 E) 4
a ∅ b=In(a•b)
1
D(Inx) = x para todo a, b, x ∈ ℝ+ . 9. El  definimos la operación matemática
1 representada por * mediante
Determine el valor de: E = D൬5 ∅ ൫Dሺ0ሻ൯൰
a * b =ξa2 + 2ab + 9
1
A) – 1 B) – In(5) C) Determine el valor de 1 * 3
5
D) 1 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 3

somoscienciasacademia
 UNI 2025 - II

x ↑ y ↑ z =  (x  y  z)
10. Definidos los operadores matemáticos por: Representa: (x  y)  (z  w) utilizando
únicamente el operador.
A) (x ↑ y) ↑ (y ↑ x) ↑ (z ↑ w)
y B) (x ↑ (y ↑ x)) ↑ (y ↑ (x ↑ y)) ↑ (z ↑ w)
C) (x ↑ (y ↑ y)) ↑ (y ↑ (x ↑ x)) ↑ (z ↑ w)
D) [x ↑ y)  y] ↑ [(y ↑ x) ↑ x] ↑ (z ↑ w)
E) [(x ↑ x)  x] ↑ [(y ↑ y) ↑ y] ↑ (z ↑ w)
Si
15. Para x, y números naturales, se define la
operación
y x
x  y = restoቀyቁ
Sean Z = p * q; T  ሺp  1ሻ ሺq  1ሻ; p y q
primos.
Si ሺ71  Sሻ ∗ T  1, S  ]0, T [, S es un número
natural y Z = 437.
Halle S + E, donde E = 4071 * Z
Determine el valor de X m , A) 318 B) 423 C) 476
A) 0 B) 1 C) 2 D) 591 E) 707
D) 3 E) 4
16. Se definen:
11. Si:

Si
Halle el valor de:

halle un valor para “a”

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 17. Para a, b números enteros, se define:
12. En el conjunto A = {1; 3; 5; 7} se define la
operación * mediante la tabla:
Halle: E = ඥሺ1 ∗ 7 ሻ + ሺ5 ∗ 5 ሻ + ሺ7 ∗ 7 ሻ Si
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9 determine el valor de x e y, respectivamente,
que también satisfacen las ecuaciones ξx 2 
13. Sea  : A x A  A, donde A = {0, 1, 2}, una 1; y 2 = 4
operación cuyo elemento neutro es 2 y el A) − 2; − 1 B) − 1; 2 C) 1; − 2
único inverso de 1 es 0. D) 1; 2 E) 2; 1
Si para todo x  A  {2} se cumple que x  x
 x, halle el valor de 18. Si N y a1 representan a los elementos
E = (0 0)  ((1 1)  (2 2)) neutro e inverso respectivamente bajo el
A) 0 B) 1 C) 2 operador ⊙ definido mediante la tabla:
D) 3 E) 4

14. Sea el operador ↑ definido mediante:

x ↑ y =  (x  y)

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 4

somoscienciasacademia
 UNI 2025 - II

D) 14 E) 15

൫1 ⊙ 3−1 ൯ −1 ⊙ ൫ 2−1 ⊙ N൯
Determine: K =
2−1 ⊙ N
3
A) 1 B) C) 2
2
5
D) E) 3
2

19. En ℝ, conjunto de los números reales, se

define:

Determine el número de elementos del

conjunto
x  ℝ / x  1  x  1 x  x

20. traza തതതതത

AM perpendicular a CD
തതതത (M∈CD
തതതത). Si
BC=3, BM=4 y m∠BAM=m∠MAD=m∠BMC.
Calcule MD.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

21. En un trapecio isósceles, la longitud del

segmento que une los puntos medios de sus
diagonales es la mitad de la longitud de uno
de sus lados laterales. Calcule la medida del
menor ángulo interior de dicho trapecio.
A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 60°
22. En un romboide ABCD se ubican los puntos
medios M y N de los lados AD y BC
respectivamente, si AC
തതതത intercepta a തതതത
BM y തതതത
DN
en los puntos P y Q. Si AQ=12u entonces la
longitud de തതതത
QC es:
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 CEPREUNI 2011-2

23. En un rombo ABCD se traza BE തതതത (E∈CD

തതതത) que
intersecta a AC
തതതത en F. Calcule la razón de las
medidas angulares de ADF y BEC
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 2 E) 3

24. Uno de los ángulos de un rombo mide 60° y

la suma de sus diagonales es 3(1+ξ3).
Entonces la longitud del perímetro de la
región rombal es:
A) 9 B) 10 C) 12

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 5

somoscienciasacademia
 UNI 2025 - II

D) 14 E) 15

൫1 ⊙ 3−1 ൯ −1 ⊙ ൫ 2−1 ⊙ N൯
Determine: K =
2−1 ⊙ N
3
A) 1 B) 2 C) 2
5
D) 2
E) 3

19. En ℝ, conjunto de los números reales, se

define:

Determine el número de elementos del

conjunto
x  ℝ / x  1  x  1 x  x
20. traza തതതതത
AM perpendicular a CDതതതത (M∈CD
തതതത). Si
BC=3, BM=4 y m∠BAM=m∠MAD=m∠BMC.
Calcule MD.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

21. En un trapecio isósceles, la longitud del

segmento que une los puntos medios de sus
diagonales es la mitad de la longitud de uno
de sus lados laterales. Calcule la medida del
menor ángulo interior de dicho trapecio.
A) 20° B) 30° C) 40°
D) 50° E) 60°
22. En un romboide ABCD se ubican los puntos
medios M y N de los lados AD y BC
respectivamente, si AC
തതതത intercepta a തതതത
BM y തതതത
DN
en los puntos P y Q. Si AQ=12u entonces la
longitud de തതതത
QC es:
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 CEPREUNI 2011-2

23. En un rombo ABCD se traza BE തതതത (E∈CD

തതതത) que
intersecta a AC
തതതത en F. Calcule la razón de las
medidas angulares de ADF y BEC
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
D) 2 E) 3

24. Uno de los ángulos de un rombo mide 60° y

la suma de sus diagonales es 3(1+ξ3).
Entonces la longitud del perímetro de la
región rombal es:
A) 9 B) 10 C) 12

¡TU ACADEMIA, TU FAMILIA! 6

somoscienciasacademia