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Programa de Examen de Filosofía 5° Año

El documento presenta el programa de examen de la asignatura de Filosofía para el 5° curso del Instituto José Manuel Estrada, estableciendo objetivos promocionales que buscan desarrollar el conocimiento filosófico y habilidades de argumentación y debate en los alumnos. Se detallan seis unidades temáticas que abarcan desde la práctica filosófica y el conocimiento científico hasta la ética, la existencia humana y la organización política y social. Además, se incluye una bibliografía recomendada para el estudio de los temas tratados.
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El documento presenta el programa de examen de la asignatura de Filosofía para el 5° curso del Instituto José Manuel Estrada, estableciendo objetivos promocionales que buscan desarrollar el conocimiento filosófico y habilidades de argumentación y debate en los alumnos. Se detallan seis unidades temáticas que abarcan desde la práctica filosófica y el conocimiento científico hasta la ética, la existencia humana y la organización política y social. Además, se incluye una bibliografía recomendada para el estudio de los temas tratados.
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Instituto José Manuel Estrada

SOCIEDAD COOPERATIVA DE ENSEÑANZA LTDA. A – 46


Nivel Secundario y Terciario Título Oficiales
Constitución 1776 Entre Ríos 1428
Tel. 4304-0576 Tel. 4306-6068
e-mail institutoestrada@[Link]
Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Argentina

PROGRAMA DE EXAMEN

ASIGNATURA: FILOSOFÍA
CURSO: 5°

OBJETIVOS PROMOCIONALES:

Que el alumno logre:


 Reconocer la identidad del conocimiento filosófico a lo largo de la historia.
 Distinguir la incumbencia propia de la filosofía de la de otros modos de saber.
 Reconocer y utilizar la terminología específica de la filosofía.
 Adquirir habilidades para la discusión, el debate y el diálogo en torno a problemáticas
filosóficas.
 Aplicar el lenguaje y el conocimiento filosófico para el análisis y la discusión de los
problemas actuales.
 Argumentar para sostener y fundamentar una determinada posición filosófica en relación
con las propias ideas.
 Realizar cuestionamientos vinculados con el hombre, el mundo, el conocimiento y la ciencia
que se han dado a lo largo del desarrollo histórico del pensamiento filosófico.
 Mostrar el carácter cuestionador de la filosofía sobre los modos de pensar, las prácticas, los
valores y las instituciones.
 Entablar diálogos con pensadores y escuelas como ejercicio de pensamiento reflexivo y
crítico.

UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD Nº1: El saber y la práctica filosófica


Distintas perspectivas. Reflexión filosófica, especulación y praxis. Expresiones actuales de la
filosofía. La identidad del pensamiento filosófico argentino y latinoamericano. Principales corrientes
y autores.
UNIDAD Nº2: El conocimiento y la ciencia
El conocimiento. Posibilidad, fuentes y alcances. Distintas concepciones. Verdad y conocimiento.
La ciencia. Enfoques epistemológicos y perspectivas: tradicionales y contemporáneas. El problema
de la verdad en la ciencia. Objetividad. Neutralidad. Relación entre los distintos saberes. Formas de
argumentación. Reflexión sobre la relación entre ciencia, tecnología y filosofía.

UNIDAD Nº3: Los actos humanos


La ética. Principales rasgos. Discusiones. La libertad. Distintas formulaciones de la ética: del bien,
del deber, de la utilidad. Teorías éticas contemporáneas. Formación y crisis de valores. Desarrollo
tecnológico e implicancias éticas.

UNIDAD Nº4: La existencia humana


Lo humano. Distintas concepciones. La dimensión corpórea de la existencia. Los seres humanos y
su entorno. El ser humano como ser histórico. La reflexión sobre la propia existencia: construcción
de sí mismo e identidad.

UNIDAD Nº5: Organización política y sociedad


Complejidad de las sociedades contemporáneas. Actores sociales. Tolerancia y respeto. Diversidad
cultural y organización social. Filosofía, política y economía. El problema de la legitimación de las
normas. Los derechos humanos. Teoría del Estado y la Justica. Ciudadanía y comunidad política.

UNIDAD Nº6: Poder, discurso y sociedad


La noción de poder. Distintas concepciones. Tener y/o ejercer el poder. Relaciones de poder. El
individuo, las relaciones humanas, sociedad y cultura.

BIBLIOGRAFÍA:

 Carpio, Adolfo; Principios de Filosofía. Una introducción a su problemática, Editorial


Glauco.
 Obiols, Guillermo; Nuevo curso de Lógica y filosofía; Editorial Kapelusz
 Descartes, René; Meditaciones metafísicas
 Hume, David; Investigación sobre el entendimiento humano
 Frondizi, Risieri; Introducción a los problemas fundamentales del hombre; Fondo de
Cultura Económica
 Frasinetti de Gallo; Filosofía: esa búsqueda reflexiva, Editorial A-Z.
 Costa, I.; FILOSOFÍA. Un espacio de pensamiento; Ed. Maipue.
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 Filosofía; Editorial AIQUE.


 Filosofía. Formación general del ciclo orientado. Serie Profundización. NES.
 Bertelloni,F. Introducción a la filosofía. EUDEBA.
 Savater, F. Historia de la filosofía, sin temor ni temblor. Ed. Espasa.

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