Edición 36 Noviembre 26 -2024
NEWSLETTER
FARFALA BILINGÜE
Doble diversión, doble aprendizaje
BIENVENID@
This week, I got sick and had to teach
Esta semana me enfermé, tuve que dar clases with a very sore throat and nose—I could
con la nariz y la garganta muy inflamadas; barely speak. I tried to use the materials
casi no podía hablar. Intenté usar el material as effectively as possible and took
de la mejor forma posible y aproveché la advantage of the situation to time how
¡HOLA! situación para cronometrar el tiempo que yo
hablé durante la clase. Si quieres divertirte y
much I spoke during the class. If you
want to have fun and be surprised, time
sorprenderte, cronometra el tiempo que how much your teacher speaks during a
habla el profesor durante tu clase. Para mí, lesson. For me, it’s very important that
es muy importante que el tiempo de habla the teacher's speaking time is as minimal
del profesor sea el menor posible. Los as possible. The students are the ones
estudiantes son los que están aprendiendo, who are learning, not the teacher. If the
no el profesor. Si el material está bien materials are well-designed and the
diseñado y las actividades bien distribuidas, activities are well-distributed, the teacher
el profesor casi no debería hablar durante la should hardly have to speak during the
clase. ¿Habías pensado sobre esto alguna lesson. Have you ever thought about
vez? this?
CUIDADO Un hombre con hambre y
A hungry, nameless man had
sin nombre se lastimó el
CON EL hombro.
a pain in his shoulder.
IMPOSTOR
1
ENCUENTRA EL ERROR
Por Verónica Calle
SPANISH: VOY LA TIENDA.
VOY A LA TIENDA.
ENGLISH: I DON’T HAVE NOTHING.
I DON’T HAVE ANYTHING.
DOCTOR DE LENGUA
Cuando estés en clase, presta atención a cómo es tu
participación. ¿Escuchas y tomas notas? ¿Copias lo
que el profesor escribe en la pizarra? ¿Hablas
mucho, poco o nada? ¿Te quedas con dudas al final
o sientes que entiendes todo? ¿Puedes identificar qué
destreza trabajaste? ¿Tuviste la oportunidad de usar
el idioma? ¿Pudiste hablar sobre tu vida en el idioma
que estás aprendiendo? ¿Descubriste algo nuevo que
te generó una sensación placentera? La respuesta a
estas preguntas te dará una pista sobre qué tan
útiles y eficientes son tus clases y qué tipo de
enseñanza está usando tu profesor.
When you're in class, pay attention to your level of
participation. Do you listen and take notes? Do you
copy what the teacher writes on the board? Do you
speak a lot, a little, or not at all? Do you leave with
questions at the end, or do you feel like you
understand everything? Can you identify which skill
you worked on? Did you have the opportunity to use
the language? Were you able to talk about your life in
¿TIENES ALGUNA DUDA?
the language you're learning? Did you discover
ENVÍANOS UN CORREO
something new that gave you a sense of pleasure? The
CON LOS TEMAS QUE TE
answers to these questions will give you a clue about
GUSTARÍA VER EN LAS
how useful and efficient your classes are and what
PRÓXIMAS NEWSLETTER.
type of teaching approach your teacher is using.
2
SALÓN DE CLASES
Por Verónica Calle
LESSON 03- REAL COMMUNICATION SKILLS
GIVING AND REQUESTING INFORMATION
MOSTRAR ESCEPTICISMO
No lo sé.
I don’t know.
No lo creo.
I don’t think so.
Depende, ¿no?
It depends, doesn’t it?
¿En serio?
Really?
DESAFÍA TU
CONOCIMIENTO
Completa o responde a las siguientes preguntas usando tu
creatividad.
A1: What do you usually do on
A1: ¿Qué haces los fines de
weekends?
semana normalmente?
A2: Is there a restroom around
A2: ¿Hay un baño por aquí cerca?
here?
B1: Cuéntame sobre tu niñez,
B1: Tell me about your childhood,
¿cómo fue? ¿Qué es lo que más
how was it? What do you
recuerdas?
remember the most?
B2 – C1: ¿Cuáles son las
B2 – C1: What are the
consecuencias de que no llueva
consequences of not having rain for
más de cuatro meses? ¿Y las
more than four months? And what
soluciones?
are the solutions?
3
RECOMENDACIONES
Esta semana tenemos una recomendación didáctica para aquellos que necesitan
aprender un idioma con urgencia para aprobar un examen o viajar, al extranjero,
en un par de meses. La mejor solución es conseguir un profesor particular que
diseñe un programa según tus necesidades específicas. Además, una buena idea
es realizar muchas actividades de producción escrita para poner en práctica las
reglas gramaticales, el vocabulario, las estructuras y los tiempos verbales
adecuados. Al escribir tienes que pensar en todos los detalles necesarios para
transmitir el mensaje que deseas transmitir; pero sin la presión cuando tienes que
hacerlo de forma oral.
TThis week, we have a teaching recommendation
for those who urgently need to learn a language
to pass an exam or travel abroad in a couple of
months. The best solution is to hire a private
tutor who can design a program tailored to your
specific needs. Additionally, doing plenty of
writing activities is a great idea to practice
grammatical rules, vocabulary, structures, and
the correct verb tenses. Writing forces you to
think about all the necessary details to convey
the message you want, but without the pressure
of having to do it orally.
Enseñanza / aprendizaje de lenguas extranjeras
infofarfala@[Link]
Si quieres recibir esta newsletter todas las semanas, envía la palabra
+593995726501
SUSCRIPCIÓN a infofarfala@[Link]
infofarfala@[Link]
@farfalaec
+593995726501
@farfalaec