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Ejercicios de Sucesiones y Progresiones

El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas para estudiantes de 5° Científica, centrados en sucesiones, progresiones aritméticas y problemas aplicados. Incluye ejercicios para hallar términos generales, definir sucesiones por recurrencia y resolver problemas prácticos relacionados con progresiones aritméticas. También se abordan problemas de aplicación en contextos reales, como el cálculo de costos y sumas de múltiplos.

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Lucía Eseisa
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Ejercicios de Sucesiones y Progresiones

El documento presenta una serie de ejercicios de matemáticas para estudiantes de 5° Científica, centrados en sucesiones, progresiones aritméticas y problemas aplicados. Incluye ejercicios para hallar términos generales, definir sucesiones por recurrencia y resolver problemas prácticos relacionados con progresiones aritméticas. También se abordan problemas de aplicación en contextos reales, como el cálculo de costos y sumas de múltiplos.

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5° Científica Año 2018

Matemática II

Práctico Nº7
Ejercicio 1.
Halla los cinco primeros términos de las siguientes sucesiones definidas por su término general:

()
n−2
1 n+ 3
a n=7+3( n−2) bn =16 c n=( 2 n+1)( n−6 ) d n= e n =3−n
2 n2
5 n+2 9n 5
f n =(−2 )n g n =(−1 )n⋅n h n= i n= j n =6+
5n 9 n−1 10 n
Ejercicio 2.
Los que siguen, son los primeros cinco términos de diferentes sucesiones. ¿Cuál podría ser el término general de
cada una de ellas?
1 3 9 27 81
; ; ; ; ; ...
a) 5; 8; 11; 14; 17;… b) 1; 3; 9; 27; 81; … c) 4 4 4 4 4

d) 1; 4 ; 9; 16; 25; ... e) −1; 4 ; − 9; 16; − 25; ... f) 1; − 3; 6; − 10; 15; ...

Ejercicio 3.
Define por recurrencia, las siguientes sucesiones dadas por su término general:
a n=4 n b n=6 n+2 c n =3n d n =n 2 e n =n(n+1 )

Ejercicio 4.
( an )n ∈ N ∗¿ , (b )
( d n) n∈ N∗¿, ¿ definidas por recurrencia:
¿
¿
Considera las sucesiones y
n n ∈ N∗ ¿,
(
c
n )n ∈ N ∗
¿
¿

{ a1 =−2
an+1 =a n + 4 { b 1=7
bn+1 =2 an { c 1=1
c n+1=c n +n { d 1 =0
d n+1=d n +2 n+1
a) Halla los cinco primeros términos de cada una de ellas.
b) Obtén una fórmula explícita para el término general de cada sucesión.

PROGRESIONES ARITMÉTICAS

Ejercicio 5.
Halla el término general de cada una de las siguientes progresiones aritméticas:
2 3 8 13 18
a ) 45 ; 52 ; 59; 66 ; 73 ; .. . b) 73 ; 69 ; 65 ; 61 ; 57 ; ... c) ; − ; − ; − ; − ; ...
17 17 17 17 17
d ) 5 m−7 p ; −m−7 p ; −7 m−7 p ; −13 m−7 p ; . .. siendo m y p números reales.

Ejercicio 6.
¿ a =62 d=5
Halla el término general de la progresión aritmética ( n )n∈ N∗¿ si 13
a
a) y
b) ( b n) n∈ N∗¿ ¿ es una progresión aritmética. Si b 11=26 y b 29=80 , calcula d , b1 y b n .

Ejercicio 7.
9, 13, 17, 21 y 25 , son los primeros cinco términos de una progresión aritmética.
¿373 es un término de dicha progresión? En caso afirmativo, ¿qué lugar ocupa en la misma?

Profs. W. Branca, M. Gurin, L. Eseisa


5° Científica Año 2018
Matemática II

Ejercicio 8.
a ¿ a =49 y d=0 , 9 calcula a 1 , a 50 y la suma de los 50
a) ( n )n∈ N∗¿ es una progresión aritmética. Conociendo 36
primeros términos.
b)
b ¿ b +2 b8 =48 .
Halla el término general de una progresión aritmética ( n ) n∈ N∗¿ sabiendo que: S8 =100 y 1
c) La suma de k términos de una progresión aritmética ( n )n ∈N∗¿ es 4403, k
c ¿ c =227 y d=6 . Halla c 1 y el
natural k .

PROBLEMAS

Problema 1.
Para adornar un paseo, como se muestra en la figura, se colocan a lo largo de su línea central una fila de
jardineras hexagonales, rodeadas de baldosas de la misma forma, como se muestra en la figura. ¿Cuántas
baldosas se necesitarán para colocar 25 jardineras?

Problema 2.
Las longitudes de los lados de un hexágono están en progresión aritmética. Calcúlalas, sabiendo que el mayor de
los lados mide 13cm y que el perímetro del hexágono vale 48cm.

Problema 3.
Un auditorio tiene 50 filas de asientos, con 30 lugares en la
primera fila, 32 en la segunda, 34 en la tercera y así sucesivamente.
Calcula la cantidad total de asientos.

Problema 4.
a) ¿Cuál es la suma de los múltiplos de 7 menores que cien?
b) ¿Y cuál es la suma de los múltiplos de 7 menores que mil?

Problema 5.
Cierta ONG ha construido un pozo para abastecer de agua potable a una población. Su costo ha sido de 2190
euros. ¿Qué profundidad tiene el pozo si se sabe que el primer metro costó 15 euros y cada metro restante costó
4 euros más que el anterior?

Referencias:
[Link]/web_ma/Anaya/USB/3ESO/temas/[Link]
[Link]
Colera, J., García, R. y Oliveira, J. (2002). Matemática I, Bachillerato. Editorial Anaya.

Profs. W. Branca, M. Gurin, L. Eseisa

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