TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA FORENSE

1. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA FORENSE?

La Psicología Forense es una disciplina dentro del ámbito de la Psicología Jurídica,
donde se aplican principios de la Psicología a todo aquello relacionado con el Derecho.

La Psicología Jurídica establece lazos con la ley, es un nexo entre la psicología y la ley.
La Psicología Forense es una rama de la Jurídica, pero no es lo mismo. Dentro del ámbito
de la Psicología Jurídica, también podemos encontrar las siguientes disciplinas:

● Psicología criminal: Todo aquello que se hace antes de la detección del delito. Se
basa en realizar estrategias y tácticas para facilitar la investigación del delito y
detener al sospechoso. Es una disciplina orientada al auxilio de fuerzas del estado
diferentes formas de autoridad. Se pide la colaboración de la psicóloga criminal
cuando, por ejemplo, ha habido varias agresiones sexuales por el Port Olímpic,
todas con características similares y de forma serial. (comparte cosas con la
Criminología)
- Aplicación de la Psicología, por ejemplo, para descartar posibles
delincuentes de delitos. Se hace mediante la perfilación criminal que
consiste en intentar determinar qué perfil es más probable que sea el
responsable del delito

● Psicología Penitenciaria: Ajeno a un contexto socioambiental/ totalmente diferente

y ajeno a lo cotidiano). Se aplica a la cárcel y a procesos de reinserción. Como por
ejemplo, un programa para agresores sexuales, para que no salgan de la cárcel y
vuelvan a violar; se deben tener los medios suficientes para cambiar la mentalidad
de estas personas, cambiar que los gritos y llantos de las víctimas no provoquen
arousal para la erección y eyaculación.

Por lo tanto, la Psicología Forense es un auxilio judicial. Es una ayuda y complemento (a

excepción de cuando son menores de edad). Ya que la prueba del menor se recoge como
prueba preconstituida (se recoge antes del juicio). La toma de declaración se toma
previamente al juicio, y se considera que se tiene que hacer por expertos en psicología para
evitar la victimización.

Se podrían añadir la coordinación de parentalidad, medidas penales alternativas, etc.. que

pueden tener lazos con la Psicología Forense.
La Psicología Forense se fundamenta en que en determinados procedimientos judiciales
se requiere de la participación de una persona experta en Psicología para dar respuesta a
temas controvertidos que los organismos y actores jurídicos no pueden resolver por sí
mismos.
- Si lo tiene claro no hace falta la Psicología Forense, solo en temas controvertidos de
los que no se tiene claridad

La Psicología Forense tiene una función de auxilio judicial y constituye un tipo de prueba
que se practica para el foro (sala de justicia).
- A excepción de menores.

La persona experta en Psicología, o en otra materia, también es denominada formalmente

en el ámbito judicial como “perito” (también se usa el término “forense” tras la
especialidad, p. [Link]ólogo/a forense, médico forense, psiquiatra forense, etc.).

De este modo, el/la perito es aquella persona (física o jurídica) llamada (o designada) al
proceso judicial para que, de manera objetiva e imparcial, emita dictamen (o pericia o
informe forense) sobre un hecho, en atención a los conocimientos especiales que
tiene de una materia determinada y con el fin de que el juzgador (juez, magistrado o
tribunal) pueda valorarlo adecuadamente.
- El perito es el que recibe el encargo para dar las respuestas a aspectos
controvertidos que no logran entender los jueces.

Cualquier persona que posea un conocimiento experto sobre una materia puede ser
considerada como perito, exista o no una formación reglada de esa materia, si bien se
dará prioridad a aquellas personas que posean titulaciones oficiales para ejercer como
peritos. Ejemplo: Tatuaje de Charmander y Charizard de un delincuente a muchos metros
de distancia.

En la actualidad, aunque no es recomendable, es suficiente con la Licenciatura o el

Grado en Psicología para ejercer como perito.

Ser considerado perito requiere de actuar bajo criterios de objetividad, imparcialidad

y corrección (o lex artis).
● Objetividad: Debemos realizar la información con objetividad y ratificar diciendo
siempre la verdad.
● Imparcialidad: Daremos nuestra opinión sin importar a quien beneficie y sin que
nuestra moral condicione. Por ejemplo, no podemos decantar el informe según la
pena que nos de la víctima. No posicionarse en ninguno de los bandos. Existe un
conflicto.
● Corrección (lex artis): Debemos aplicar correctamente los conocimientos
suficientes y los más actualizados posibles de nuestra disciplina, por ejemplo, no
podemos ir con los conocimientos del DSM-III. Básicamente, es conocer de tu
disciplina. Saber de todo en psicología, pero no desde el punto de vista de altas
capacidades, sino conocer un poco de todo e ir actualizándote de todos los temas.
La figura y participación del/de la perito se encuentra regulada por varios textos legales,
siendo los más significativos la Ley de Enjuiciamiento Criminal (LECrim), la Ley de
Enjuiciamiento Civil (LEC) y el Código Penal (CP).

Ser considerado como una persona experta también implica poseer ciertos
conocimientos sobre el ámbito judicial y el derecho (p. ej. formas de designación,
causas de recusación o momentos procesales), así como de disciplinas afines (p. ej.
medicina, psiquiatría y criminología).

Asimismo, la práctica pericial requiere de una constante actualización en el área de

especialización, tanto a nivel teórico como práctico.

Si tuviéramos que resumir cuáles deben ser las principales aptitudes del/ de la perito:
● Adecuación teórica y práctica: Es muy importante estar actualizado en el ámbito,
por ejemplo, no puedes aplicarle un test que no está actualizado a una persona, es
decir, aplicarle la edición 3 si ya ha salido la 4.
● Capacidad de análisis crítico: Es fundamental. Tenemos que enfocar la valoración
siempre desde el “Sí pero…” Ej. ¿Qué cambiaríamos de la psicología desde nuestro
punto de vista ahora que hemos acabado la carrera? No podemos conformarnos con
todo.
● Capacidad de integración de información: Capacidad de integrar diferente
información de diferentes fuentes de información de:
1. Diferentes personas
2. Aplicación de pruebas psicológicas
3. Fijarnos en los documentos que tenemos sobre el tema
4. Ver el punto de vista de otros profesionales de otros ámbitos.

De un mismo caso podemos llegar a tener muchos expedientes y mucha información

diferente, y debemos ser capaces de integrar toda esa información.

2. ÁMBITOS Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN

Objeto de pericia: Nombre que le damos a esos temas controvertidos. Sería como la
hipótesis en nuestra investigación. Esas preguntas que nos hacemos.

2.1 DERECHO PENAL:

● Evaluación de capacidades cognitivas y volitivas (investigado): Ej. En el caso
de Dani Alves, nos preguntamos, ¿este tío sabía lo que hacía y tenía capacidad para
hacerlo?. Tenemos que saber si tenía (en nuestro caso) algún problema
psicopatológico que le llevara a hacer eso. (También se examinan otros ámbitos
como por ejemplo si había tomado una sustancia, pero nosotros nos centramos en
las psicopatologías). Para condenar una persona esta debía ser consciente y tener
voluntad del acto criminal (sabía lo que estaba haciendo y lo quería hacer).

● Evaluación del estado mental: (Sobre agresores y víctimas). Describir el estado

mental de la persona, entender el origen del trastorno que puede padecer, explicar si
dicho trastorno está asociado o incide en los hechos que se juzgan…
● Evaluación de secuelas (víctima): Evaluación de secuela, de aquel malestar o
daño psicológico que se le pueda atribuir al hecho de haber sido víctima de un delito.
Por ejemplo, una persona que ha sufrido una agresión sexual, el daño no es solo lo
 que paso en el momento, si no todo el sufrimiento que viene después, como
acordarte día sí y día también de lo que pasó.
● Evaluación del testimonio (exactitud y credibilidad) (víctima): Medimos como de
objetivo y de preciso es el testimonio de la persona, y analizar si nos cuenta
fabulaciones o recuerdos que no son verdaderos, tanto de la víctima como de los
agresores.

2.2 DERECHO DE FAMÍLIA:

● Evaluación de capacidades parentales: Ver si alguien está capacitado para ser
papá o mamá. Esa persona es cuestionada por el propio familiar, por ejemplo en
caso de divorcio; o es cuestionada por alguna administración pública porque, por
ejemplo, los progenitores han sido denunciados por consumo de sustancias.
También se pueden valorar las capacidades parentales de una pareja que está
intentando adoptar. En el caso de la familia, tienen más derechos los niños que los
padres, por eso, es necesario este ámbito, no para saber si una persona va a ser
peor o mejor padre, sino para ver en una situación de divorcio, quién es más
adecuado o tiene más capacidades para criar a ese hijo/a.
● Evaluación de necesidades emocionales: Que necesita el niño/a y cuál es la
mejor conveniencia. Tu puedes ser muy buen padre o madre, pero si este niño, por
ejemplo, tiene 1 año, no puede estar una semana sin ver al otro progenitor, y
entender eso también engloba el ser buen padre.
● Evaluación de adecuación de régimen de guarda y custodia: Por defecto, el
sistema de guarda recomendado es compartido (50% para cada progenitor), y si
seguimos así deberíamos decidir cómo compartir ese régimen intentando una
distribución de tiempo igualitaria valorando la situación de ambos progenitores.
Cuando decidimos cual es la mejor guarda y custodia inmediatamente debemos
decidir también el régimen de visitas según las necesidades del infante. Hay que
tener en cuenta cómo va a afectar esta custodia sobre el niño/a. Por ejemplo, si la
madre se va a vivir a otra comunidad autónoma después del divorcio, la niña no
puede pasarse la mitad de su vida viajando para ver a sus padres.

2.3 DERECHO CIVIL Y LABORAL:

● Evaluación de incapacitaciones
● Evaluación de estado mental con relación a responsabilidad civil
● Evaluación de procesos de victimización en el ámbito laboral: Acoso de género,
sexual…

3. FASES DE LA FUNCIÓN PERICIAL

El ejercicio profesional del/de la perito se inicia con la aceptación del encargo y culmina
(aunque puede haber excepciones) en la vista oral. Entre estos dos momentos la persona
experta lleva a cabo la función pericial, la cual parte en la mayoría de los casos de
unos objetos de pericia.
- Desde la aceptación del caso hasta que sales por la puerta después de la
ratificación del informe forense.
Los objetos de pericia son aquellas preguntas o cuestiones que resultan
controvertidas para el sistema judicial y que requieren del conocimiento de la persona
experta para su resolución. Son los que dirigen toda la evaluación psicológica. EJ:
Determinar el estado mental y socioemocional de Lázaro.

Muchas veces, las preguntas que planean no son psicológicas, por lo tanto, no podemos
aceptar el encargo. En la aceptación del encargo va implícito lo siguiente: Estoy capacitado
para este caso.

De este modo, la función del/de la perito puede resumirse, aunque de forma simplificada,
como la realización de diversas actuaciones con la finalidad de emitir y ratificar un
informe que dé respuesta a las preguntas formuladas por el organismo o persona que
solicita de sus servicios.

Por lo tanto, las fases de la función pericial son las siguientes:

1. Aceptación del encargo, siempre tras una primera información que permita al
perito discernir si está capacitado/a para llevar a cabo la pericia psicológica.
2. Lectura y revisión de la documentación disponible sobre el caso. (Siempre y
cuando exista). Podemos tener un informe psicológico de la persona que recibe
terapia, un informe médico de una agresión sexual del Clínic, una den´ncia, una
declaración, un test.
3. Planteamiento metodológico (el qué y sobre quién). No puede ser improvisada,
otra cosa es que depende de cómo se desarrolle la evaluación se cambien los
objetos de pericia. El planteamiento tiene la finalidad de responder a los objetos de
pericia:
a) Entrevistas
b) Pruebas de evaluación psicológica
c) Análisis documental: Leer la documentación que existe.
d) Coordinación profesional.
4. Integración de resultados y establecimiento de conclusiones.
5. Redacción y emisión del informe psicológico forense (o informe pericial
psicológico): Documento con validez legal y regulado que plasma, no sólo las
respuestas a los objetos de pericia, sino también las actuaciones e
intervenciones desarrolladas con tal fin. En otras palabras, el informe psicológico
forense (o informe pericial psicológico) es la formalización por escrito de la
función pericial. Tiene que ser un informe el cual alguien que no haya estudiado
psicología, lo pueda entender. Tiene que plasmar qué pregunta, sobre que se ha
hecho, que cosas se han hecho para responder a esa pregunta → Debe reflejar
todo el proceso.
6. Ratificación en sala: Supone someter al/a la perito a interrogatorio en la fase de la
vista oral, requiere de adecuada preparación, pues la ratificación es indispensable
en la práctica de la prueba pericial. El informe forense es sometido a contradicción.
Tienes que preguntarte: ¿Qué me preguntaría yo? (y a mala leche). EJ: Porque es
importante una puntuación de 71 y no una de 70, que significa que tenga estrés
postraumático con tendencia a la disociación, porque has utilizado X test y no otro.
7. Ampliación y/o seguimiento, si procede