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Competencias y Capacidades por Área

El documento detalla las competencias, capacidades y desempeños organizados por áreas de aprendizaje, incluyendo competencias transversales, personales, sociales, comunicación, arte y cultura, matemáticas, ciencia y tecnología, y educación religiosa. Cada área incluye habilidades específicas que los estudiantes deben desarrollar, como el manejo de entornos virtuales, la gestión responsable de recursos, la comunicación efectiva y la resolución de problemas. Se enfatiza la importancia de construir una identidad y participar democráticamente en la sociedad.

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Competencias y Capacidades por Área

El documento detalla las competencias, capacidades y desempeños organizados por áreas de aprendizaje, incluyendo competencias transversales, personales, sociales, comunicación, arte y cultura, matemáticas, ciencia y tecnología, y educación religiosa. Cada área incluye habilidades específicas que los estudiantes deben desarrollar, como el manejo de entornos virtuales, la gestión responsable de recursos, la comunicación efectiva y la resolución de problemas. Se enfatiza la importancia de construir una identidad y participar democráticamente en la sociedad.

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COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS POR AREAS

AREA COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑOS


COMP. 1. Se desenvuelve en entornos
TRANSVERSALES virtuales generados por las TIC
2. Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
3. Construye su identidad.
4. Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común.
PERSONAL 5. Construye interpretaciones
SOCIAL históricas.
6. Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
7. Gestiona responsablemente los
recursos económicos.
8. Se desenvuelve de manera
Educación Física autónoma a través de su
motricidad.
9. Asume una vida saludable.
10. Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices
11. Se comunica oralmente en su Obtiene información del texto oral
Comunicación lengua materna. Infiere e interpreta información del texto oral
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica.
Interactúa estratégicamente con diversos interlocutores.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral
12. Lee diversos tipos de textos Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
escritos en su lengua materna. evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

13. Escribe diversos tipos de Adecúa el texto a la situación comunicativa.


Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
textos en su lengua materna Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito

14. Aprecia de manera crítica


Arte y Cultura manifestaciones artístico-
culturales.
15. Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
16. Resuelve problemas de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

Matemática cantidad. Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.


Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
operaciones.

17. Resuelve problemas de Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y gráficas.


Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
regularidad, equivalencia y cambio. Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia
18. Resuelve problemas de forma, Modela objetos con forma geométricas y sus transformaciones.
Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
movimiento y localización. Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
19. Resuelve problemas de gestión Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilidades.
de datos e incertidumbre. Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y
probabilísticos.
Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.
Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información
obtenida
20. Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos.
Ciencia y 21. Explica el mundo físico
Tecnología basándose en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
22. Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.
23. Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
Educación comprendiendo la doctrina de su
Religiosa propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
24. Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.

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