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Mejora de la convivencia escolar en clase

El documento detalla un ejercicio sobre la convivencia en el aula, donde se analizan imágenes y se responden preguntas sobre las emociones de la profesora y el comportamiento de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de construir acuerdos de aula de manera colaborativa para fomentar un ambiente de respeto y cooperación. Además, se presentan afirmaciones sobre la convivencia escolar que deben ser clasificadas como verdaderas o falsas.

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Mejora de la convivencia escolar en clase

El documento detalla un ejercicio sobre la convivencia en el aula, donde se analizan imágenes y se responden preguntas sobre las emociones de la profesora y el comportamiento de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de construir acuerdos de aula de manera colaborativa para fomentar un ambiente de respeto y cooperación. Además, se presentan afirmaciones sobre la convivencia escolar que deben ser clasificadas como verdaderas o falsas.

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FICHA NUESTROS ACUERDOS DE CLASE

P.S

1. Observen las siguientes imágenes y completa el cuadro:

A B

Preguntas: Imágenes A Imágenes B


 ¿Cómo se siente la Creo que la profesora se Creo que la profesora
profesora en cada siente contenta con sus se siente desesperada.
situación? estudiantes.
 ¿Qué están realizando los
Los estudiantes trabajan en Los estudiantes están
estudiantes?
equipo y levantan la mano. haciendo desorden.
 ¿Consideras que son Sí, porque así estaremos No, porque podría
acciones adecuadas en el todos contentos. ocurrir un conflicto o
aula? ¿Por qué?
problema.
 ¿Qué se podría realizar Se podrían realizar los Se podrían realizar las
para tener una mejor acuerdos del aula para
convivencia en el aula
normas de
durante las clases?
mejorar la convivencia. convivencia.

2. Escribe V si es verdadero y F si es falso sobre la convivencia.


a) La convivencia escolar solo ocurre en un ambiente de completa ( V )
armonía.

b) Los acuerdos del aula se imponen exclusivamente por parte del ( F )


docente.

c) Los acuerdos del aula promueven un ambiente de respeto, ( V)


cooperación y confianza.

d) Los acuerdos del aula son el resultado de un diálogo colaborativo ( V)


entre estudiantes y docente.

e) La convivencia escolar no tiene impacto en el bienestar ni en el ( F )


aprendizaje de los estudiantes.
3. Responde las preguntas:
 ¿Por qué es importante que los acuerdos del aula sean construidos de manera
colaborativa y no impuestos?

Es importante que los acuerdos del aula sean construidos de forma


__________________________________________________________________________________________
colaborativa para que todos cumplan con los acuerdos del aula y
__________________________________________________________________________________________
sean parte de la elaboración de los acuerdos del aula.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 ¿Quiénes participan en las interacciones que forman parte de la convivencia
escolar?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Los que participan en las interacciones que forman parte de la convivencia
___________________________________________________________________________________________
escolar son los estudiantes, docente, y personal del colegio.
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
 ¿Qué se busca al establecer acuerdos del aula?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Al establecer acuerdos del aula se busca mejorar la convivencia
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
escolar para obtener buenos aprendizajes.
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___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
 ¿Cómo podrías contribuir personalmente a mejorar la convivencia en tu aula o
___________________________________________________________________________________________
escuela?
___________________________________________________________________________________________
Podría cumplir los acuerdos del aula para mejorar la convivencia
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
escolar en el aula y en mi institución educativa.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________
Completa con las características de las normas de convivencia:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Son universales,
___________________________________________________________________________________________
para todos.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Se redactan en Forma propositiva


primera persona, de lo que se debe
plural (nosotros). hacer.

Son pocas para Son cortas para


recordarlas ponerlas en
fácilmente. práctica.
4. Pinta lo que consideras correcto.
5. Escribe las normas que se han acordado en clase.

MIS ACUERDOS DE CLASE

1° Cumplimos nuestras tareas.


__________________________________________________________________________

2° Colaboramos con el buen clima del aula.


__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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____________________________________________________________

Diego Illacutipa
YO__________________________________me
comprometo a esforzarme todos los días para
cumplir los acuerdos tomados en clase.
Diego
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