COLEGIO CLARETIANO DE BOSA

ÀREA CIENCIAS NATURALES

QUÌMICA GENERAL E INIRGÀNICA GRADO 10º
INFORME DE LABORATORIO
PRODUZCAMOS REACCIONES QUIMICAS
Lic. Mauricio Aponte Arias
Góngora Sánchez Sara Sofia - Peña Ascencio María Juliana
1005
13/08/24

Abstract:

During this practice, a detailed analysis of various chemical reactions observed in the laboratory is presented,
identifying the products of each reaction. To achieve this, various experiments were carried out that cover
different types of chemical reactions, each with specific procedures and detailed observations.

Objetivo General: agua (H2O) donde se produjo hidróxido de sodio

(NaOH) y gas hidrogeno (H2).
Identificar y comprender los mecanismos detrás de
estas reacciones, los productos formados y analizar de 2. Desplazamiento simple: En esta reacción, un
una buena forma partica el manejo de las reacciones elemento reemplaza a otro en un compuesto. En
químicas. el segundo tubo de ensayo, el sodio metálico
reacciones con el ácido acético (CH3COOH),
generando acetato de sodio y libero hidrogeno.
Objetivos específicos:
3. Desplazamiento doble: Esta reacción es el
1. Distinguir la formación de compuestos intercambio de dos compuestos. En el tercer
complejos a partir de elementos simples. tubo de ensayo, al mezclar agua oxigenada
2. Formar compuestos a partir de procedimientos (H202) con Cloruro Férrico (FeCl2), se produce
básicos. una reacción de formación de óxidos de hierro.
3. Diferenciar cada uno de los procedimientos y
sus procesos. 4. Reacción de descomposición: Se produce
4. Aprender de forma practica los temas vistos en cuando un solo compuesto se descompone en
clase. dos o más sustancias simples. En el cuarto tubo
5. Obtener distintos resultados y comprender cada de ensayo, al agregar Magnesio (Mg) a agua
uno de ellos. oxigenada, se generan productos que puedas
incluir oxido de Magnesio y cambios dentro de la
solución.
Marco teórico:

La química es la ciencia que estudia la composición, 5. Reacción Redox: La reacción de oxido

estructura y propiedades de la materia, así como los reducción implican la transferencia de
cambios que esta experimenta durante las reacciones electrones entre reactivos. En el quinto tubo de
químicas. Comprender las reacciones químicas es ensayo el Magnesio (Mg) reacciona con el ácido
fundamental para este estudio, por que son procesos Férrico (FeCl2), lo que resulta en la reacción del
que se transforman en otras diferentes. hierro y la oxidación del Magnesio, se evidencia
en los cambios del color de la solución.
1. Clasificación de reacciones químicas:
Reacción de síntesis: Este tipo de reacción es
producido cuando dos o mas reactivos se 6. Reacción de acido y base: Dentro del
combinan para formar un solo producto. Un laboratorio, la mezcla de acido acético con
ejemplo durante la practica es la combinación bicarbonato de sodio (NahCO3) en el sexto tubo
de elementos como el sodio metálico (Na) y el de ensayo produce dióxido de carbono (CO2) y
agua, representando reacción de ácido-base.
1
Materiales Reactivos
Gradilla Agua (H20)
6 tubos de ensayo Acido acético (CH3COOH)
Pipeta de 5 y 10 Sodio metálico (Na)
Pipeteador Bicarbonato de sodio (NaHCO3)
Probeta Agua Oxigenada (H202)
Vidrio de reloj Cloruro Férrico (FeCl2)
Magnesio (Mg)

2
Resultados: Análisis de resultado:

1. Agua con Sodio (Na + H2O):

1. Tubo de ensayo #1: Al agregar le sodio Descripción: Se observó una efervescencia
aumento de temperatura, es una reacción
metálico al agua, se observa efervescencia,
exotérmica.
tiene una reacción un poco explosiva. Se
Interpretación: La reacción entre sodio y agua
produce hidrogeno gaseoso. produce hidróxido de sodio y liberan hidrógeno.
2. Tubo de ensayo #2: Cuando se mezcla sodio La efervescencia indica la formación de gas.
metálico con acido acético se genera
efervescencia por la liberación de hidrogeno de 2. Ácido Acético con Sodio (CH3COOH + Na):
gaseoso, su reacción es un poco más notable Descripción: Al agregar sodio al ácido acético,
pero no tan fuerte como en el tubo 1. se observó efervescencia y formación de
3. Tubo de ensayo #3: Se mezcla el cloruro burbujas.
férrico con agua oxigenada, se puede observar Interpretación: Esta reacción produce acetato
cambios de color, se vuelve más intenso y se de sodio y libera hidrógeno gaseoso.
liberan burbujas de oxígeno.
4. Tubo de ensayo #4: Al añadir magnesio a agua 3. Cloruro Férrico con Agua Oxigenada (FeCl3 +
H2O2):
oxigenada, se puede observar efervescencia, ya
Descripción: Se observó un cambio de color en
que se produce oxigeno gaseoso y oxido de la solución, junto con burbujas.
magnesio. Interpretación: La reacción produce óxido de
5. Tubo de ensayo #5: Cuando se mezcla el hierro y oxígeno. El cambio de color indica que
magnesio con acido fosfórico, se observa se están formando nuevos compuestos, se
efervescencia por la producción de hidrogeno evidencia redox de la reacción, donde el agua
gaseoso. Se forma fosfato de magnesio como el oxigenada actúa como agente oxidante.
producto.
6. Tubo de ensayo #6: Al juntar acido acético con
bicarbonato de sodio, se nota efervescencia y
4. Magnesio con Agua Oxigenada (Mg + H2O2):
burbujeo por la liberación de dióxido de carbono Descripción: Se observó efervescencia y
burbujas de oxígeno.

3
 Interpretación: La reacción genera óxido de
magnesio y oxígeno

5. Magnesio con Ácido Fosfórico y Agua (Mg +

H3PO4 + H2O):
Descripción: Se observó efervescencia y
liberación de gas hidrógeno.
Interpretación: La producción de hidrógeno
gaseoso demuestra que el magnesio reacciona
con el ácido, formando fosfato de magnesio.

6. Ácido Acético con Bicarbonato de Sodio

(CH3COOH + NaHCO3)
Descripción: Se observó efervescencia y
burbujas significativas.
Interpretación: La reacción produce dióxido de
carbono, agua y acetato de sodio.

Conclusiones:

- Las reacciones observadas demuestran el buen

manejo en la parte practica y el entendimiento de lo
teórico. Se maneja de forma eficaz y con buenos
resultados hacia cada uno de los procedimientos.
- Estos experimentos muestran la importancia de las
reacciones químicas en la formación de nuevos
compuestos y en la liberación de energía.
- La práctica fue hecha con éxito y con completo
entendimiento desde los tipos de reacciones hasta su
formación.

Bibliografía:

Información del marco teórico: Ondarse Álvarez,

Dianelys (3 de agosto de 2024). Reacción química.
Enciclopedia Concepto. Recuperado el 17 de agosto de
2024 de [Link]

Plantilla del diagrama de flujo:

[Link]
diagrama-de-flujo