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Fundamentos de Cálculo III y Rn

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Cálculo III

En los cursos anteriores se han estudiado a las funciones:

f : A ! B con A; B R:

Como A y B eran subconjuntos de R; esto nos llevó al estudio de los números


reales, ahí se estudiaron conceptos tales como:...

Dado un 2 R y A R ¿qué herramientas tenemos para probar que es


el supremo de A?:::::

El concepto clave para el estudio de las funciones, es el concepto de límite


de una función en un punto:

f tiene un límite en un punto c si...

Que f : A R ! R no tenga un límite en c (punto de acumulación de A);


signi…ca:
R:

Resultados importantes que se establecieron en este contexto son:.....

En este curso, el objetivo principal es estudiar funciones:

f : A ! B con A Rn ; B Rm :

Como ahora A y B serán subconjuntos de "Rn "; esto nos llevará al estudio
de Rn ; es decir, la Topología de Rn :

¿Cómo estudiaremos al espacio Rn ?


R: Por medio de los conjuntos abiertos.

¿Cuál será el concepto básico en nuestro estudio?


R: El disco centrado en x y de radio r > 0:

Una vez estudiado el espacio Rn ; retomamos el objetivo principal. Y para


esto tomaremos como guía los resultados establecidos en el caso de funciones de
"R a R"::::

1
Prerrequisitos.

Conjuntos y Funciones.

A S signi…ca que si x 2 A; entonces x 2 S:


A = B signi…ca que A B y B A:
? denotará al conjunto vacío.

Dado dos conjuntos A y B contenidos en otro, S; podemos formar nuevos


conjuntos: A [ B; A \ B; BnA este último es llamado el complemento de A
relativo a B; de…nido por fx 2 B : x 2
= Ag :

Ejercicio: Probar que para todo A1 ; A2 ; B S


Bn (A1 [ A2 ) = (BnA1 ) \ (BnA2 )
Bn (A1 \ A2 ) = (BnA1 ) [ (BnA2 ) :

Dada una familia numerable de conjuntos, digamos A1; A2; :::cada uno de
ellos contenido en S; de…nimos:

1
[ Ai := fx 2 S : x 2 Ai para algún ig
i=1

1
\ Ai := fx 2 S : x 2 Ai para todo ig :
i=1

Dados A y B conjuntos, de…nimos el producto cartesiano de A y B por A


B := f(a; b) : a 2 A; b 2 Bg : Este conjunto consta de todos los pares ordenados
(a; b) con a 2 A y b 2 B:

Una función f : A ! B es una "regla" la cual asigna a cada a 2 A un único


elemento de B; denotado por f (a) : En ocasiones escribimos:

a 7 ! f (a) :

A es llamado el dominio de f y B el contradominio de f: Se de…ne el rango de


f como el conjunto f (A) : La grá…ca de f es el conjunto f(x; f (x)) 2 A B : x 2 Ag :

Nota: No toda fórmula es una función, así como no toda función puede ser
representada por una fórmula.

Una función f es llamada uno a uno o inyectiva si: para cualesquiera a1 ; a2 2


A, a1 6= a2 implica que f (a1 ) 6= f (a2 ) :

2
Una función f es llamada sobre o suprayectiva si: para todo b 2 B; existe al
menos un a 2 A tal que f (a) = b; en otras palabras, f es sobre si su rango es
igual a su contradominio.

Nota: Las de…niciones anteriores dependen de la elección de A y B; aún


dejando …ja la función f: ¿Por qué?

Para f : A ! B y D A; de…nimos f (D) := ff (d) 2 B : d 2 Dg y para


C B; de…nimos f 1 (C) := fa 2 A : f (a) 2 Cg : A f (D) se le llama la imagen
(directa) de D y a f 1 (C) la imagen inversa de C bajo f:

Si f : A ! B es una función uno a uno y sobre, existe una única función


denotada f 1 : B ! A (esto no debe ser confundido con f 1 (C) o f1 ) tal que
f f 1 (b) = b para toda b 2 B y f 1 (f (a)) = a para toda a 2 A: Llamamos
a f 1 la función inversa de f:
1
Nota: Siempre tiene sentido f (C) para C B; no obstante f no sea 1 1
o sobre. Ejempli…que.

Si f : A ! B es una función y D A; consideramos la nueva función


denotada f jD : D ! B de…nida por
f jD (x) := f (x) para toda x 2 D: Llamamos a f jD la restricción de f a D
y también decimos que f es una extensión de f jD :

Un conjunto A es llamado …nito si A = fa1; :::; an g para algún n 2 N: Un


conjunto que no es …nito se dice que es in…nito.

Dos conjuntos A y B tienen el mismo número de elementos si existe f : A !


B la cual es 1 1 y sobre.

Si un conjunto in…nito tiene el mismo número que los números naturales,


entonces se dice que es numerable. Un conjunto …nito o numerable se dice
contable. En otro caso se dice que el conjunto es no numerable, por ejemplo el
conjunto de todos los números reales entre cero y uno.

1:A; B; C S mostrar:
A \ (B [ C) = (A \ B) [ (A \ C) :

2:A; B S mostrar:
A B si y sólo si SnB SnA:

3:Si f (x) = x2 con dominio R y B = fy : y 1g : Calcular f 1


(B) :

El espacio Euclidiano Rn :

3
De…nición: Rn consiste de toda las n adas ordenadas de números reales.
Simbólicamente:

Rn = f(x1 ; :::; xn ) : x1 ; :::; xn 2 Rg :

Así, Rn = R ::: R:
| {z }
n veces

Suma: (x1 ; :::; xn ) + (y1 ; :::; yn ) := (x1 + y1 ; :::; xn + yn )

Producto por escalar:


(x1 ; :::; xn ) := ( x1 ; :::; xn ) con 2 R:

Teorema
Rn con las operaciones anteriores es un espacio vectorial de dimensión n:

La base canónica de Rn es e1 = (1; 0; :::; 0) ; e2 = (0; 1; 0; :::; 0) ; :::; en =


(0; 0; :::; 1) :

De…nición: La longitud o norma de un vector x 2 Rn se de…ne:

1
P
n 2
kxk := x2i donde x = (x1 ; :::; xn ) :
i=1

La distancia entre dos vectores está dada por:

1
P
n
2
2
d (x; y) := kx yk = (xi yi ) :
i=1

El producto interno de x y y está de…nido por:


P
n
hx; yi := xi yi :
i=1

2
Así, tenemos kxk = hx; xi :

Podemos resumir las propiedades básicas de estas operaciones en el siguiente:

Teorema
Para vectores en Rn , tenemos:
(I) Propiedades del producto interno:

4
(i) hx; y1 + y2 i = hx; y1 i + hx; y2 i
(ii) hx; yi = hx; yi para toda 2 R
(iii) hx; yi = hy; xi
(iv) hx; xi 0 y hx; xi = 0 si y sólo si x = 0
(v) jhx; yij kxk kyk desigualdad de Cauchy-Schwarz.
(II) Propiedades de la norma:
(i) kxk 0
(ii) kxk = 0 si y sólo si x = 0
(iii) k xk = j j kxk para toda 2 R
(iv) kx + yk kxk + kyk desiguadad triangular.
(III) Propiedades de la distancia:
(i) d (x; y) = d (y; x)
(ii) d (x; y) 0
(iii) d (x; y) = 0 si y sólo si x = y
(iv) d (x; y) d (x; z) + d (z; y) :
Tarea: Demostrarlo.

Dados x; y 2 Rn , decimos que son ortogonales si y sólo si hx; yi = 0: Dos


subespacios S y T son ortogonales si hx; yi = 0 para todo x 2 S; y 2 T: Si
además, S y T generan a Rn ; entonces son llamados complementos ortogonales.

De…nimos: S ? = fy 2 Rn : hx; yi = 0 para todo x 2 Sg ; para S Rn :

Ejemplos:
1: Encuentre la longitud del segmento que une los puntos
p (1; 1; 1) con (3; 2; 0) :
(3; 2; 0) (1; 1; 1) = (2; 1; 1) y así k((2; 1; 1))k = 6:

2: En R2 encuentre el complemento ortogonal de la línea x = y = z2 :

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