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Evaluación de Lenguaje y Comunicación

El documento es una evaluación de lectura complementaria sobre 'La momia del salar' para estudiantes de 5° A, diseñada por la profesora Catherina Rocha. Incluye preguntas de selección múltiple, emparejamiento y verdadero/falso, enfocándose en la comprensión del texto y aspectos culturales relacionados con la historia. Se proporciona un formato para que los estudiantes registren sus respuestas y puntajes.

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El documento es una evaluación de lectura complementaria sobre 'La momia del salar' para estudiantes de 5° A, diseñada por la profesora Catherina Rocha. Incluye preguntas de selección múltiple, emparejamiento y verdadero/falso, enfocándose en la comprensión del texto y aspectos culturales relacionados con la historia. Se proporciona un formato para que los estudiantes registren sus respuestas y puntajes.

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Escuela Básica Monseñor Carlos Oviedo D 415 – PUDAHUEL

EVALUACIÓN UNIDAD 3 /EVALUACION LECTURA COMPLEMENTARIA


“ La momia del salar”
ADECUADA PIE

ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


Nombre:

Nota:
Fecha: ____ /___/2024 Curso: 5° A

Profesora: Catherina Rocha


Total puntos: Puntos
Educadora diferencial: Pía Barrera Favreau
50 Logrados:

Instrucciones:

 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.


 No se apure en responder.
 Cuide su ortografía y redacción en el desarrollo.
 Marque con una X la alternativa que usted considera correcta en la hoja de
respuestas. En el ítem de desarrollo, responda con letra clara y legible. Cuide su
ortografía y redacción.

I. Coloca el N° de la columna A en la definición de la columna B a la cual


corresponde. 2 puntos cada una.

A B

1. Coya _____ Mujeres que por su linaje y belleza eran escogidas para
ser esposas del dios Sol.
2. Virgen del sol _____ Titulo de esposa del Sapa Inca.
3. Tatas- abuelos _____ Príncipe de los Incas.
4. Inti _____ Espíritu de los antepasados en la cultura Atacameña.
5. Sapa Inca _____ Dios Sol.
6. Pascan _____ Paradero Inca.

II. Marque la alternativa correcta según corresponda. 1 punto cada una.

1. ¿Qué es lo que los niños quieren proteger?


a. Su ciudad
b. La momia del salar
c. Un cementerio oculto
2. La palabra Necrópolis corresponde a:
a. Un campo
b. Cementerio Página
c. Un desierto

3. ¿En dónde se encontraba la momia?


a. En la sala principal de un museo
b. En la casa de Tristán
c. En el hotel de Laura

4. ¿Cuál es el nombre de la momia?


a. Malca Malca
b. Anca Macapac
c. Anca Anca

5. El abuelo de Ramón era:


a. Un chaman
b. Un tata abuelo
c. Todas las anteriores

6. El Huaco que Ramón muestra a Tristán:


a. A un espejo con dibujos culturales
b. A un plato proveniente de pueblos originarios
c. Se asemeja a un jarro de cerámica con dibujos

7. ¿Qué es una Necrópolis Inca?


a. Un cementerio de los Atacameños
b. Un lugar de oración de los antiguos Incas
c. Un cementerio donde están enterrados los príncipes y princesas
Incas.

8. ¿Qué tenía que contar Emilia a Laura?

a. Que existía un cementerio Atacameño oculto


b. Que encontraron a una momia de perfectas facciones
c. Que necesita de su ayuda para apoyar a Tristán en su loca idea.

9. ¿Porque creen que fue enterrada la momia en la cercanía de San


Pedro de Atacama?
a. Porque había escapado del imperio
b. Porque la campaña expedicionaria llegó a San Pedro y la princesa se
enfermo y murió.
c. Porque significaba la presencia de un cementerio oculto.
10. “Poncho recubierto de hojas de oro machado”… la definición
anterior corresponde a:
a. Túnica del Huaira Yurac.
b. Túnica del señor Sipán.
c. Túnica del Rey Inti.

11. ¿Cuándo Laura y Ramón fueron a ocultar los indicios que


pudiera encontrar Tristán de la existencia del cementerio, estos
se encontraron con?
a. Una lapida con un mensaje en Quechua.
b. Una lapida con el nombre del la momia.
c. Una lapida con la fecha de fallecimientos de la momia.

12. ¿Cómo se llamaba la momia encontrada?


a. Anca Mapapayu.
b. Anca Yurac.
c. Anca Macapac.

13. ¿Con que se encontró Laura y Emilia en la casa de Ramón


cuando fueron a contarle lo sucedido a Ramón?
a. Con el abuelo que se le aprecio y les dio la advertencia
b. Con Ramón y el baúl de los secretos
c. Con una casa lúgubre y sombría.

14. ¿Qué demostraron las pruebas de ADN realizadas por Tristán a


la momia?
a. Los años de la momia
b. Los restos pertenecían a una mujer de linaje Atacameño
c. Los restos pertenecían a una mujer de linaje Inca.

15. ¿Por qué la familia de Ramón volvió a vivir a San Pedro de


Atacama?
a. Porque la casa estaba embrujada y porque el abuelo había desaparecido
b. Porque querían encontrar al abuelo
c. Para tapar y cortar los rumores de la gente del pueblo
16. ¿Qué le sucedió a Tristán aquella noche cundo desapareció el
abuelo de Ramón?
a. Sueña que encontraba el cementerio Inca.
b. Sueña que estaba en el desierto enterrado en moto y aparece el abuelo de
Ramón.
c. Sueña que el abuelo de Ramón y los tatas- abuelos le indicaban el camino
al cementerio.

III. Responda con V si la afirmación es Verdadera y con una F si es Falsa.


Justifique sus respuestas Falsas. 2 puntos cada una.

1) _________ Laura estaba obsesionada con ruinas y restos


arqueológicos.
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2) _________ Los tíos de Laura, eran Felipe y Paula y trabajaban


administrando el Hotel Sequitor.
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3) _________ Anca Macapac, fue encontrada cerca del Museo de San


Pedro de Atacama.
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4) _________ Emilia, Laura y Tristán examinan con exhaustividad la


momia encontrada.
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5) _________ Ramón advierte a Laura sobre la existencia de la momia


y cementerio Inca antes que Tristán lo descubra.
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6) _________ La momia tenía los pies amarrados y tiesos los cuales


estaban cubiertos con una manta blanca.
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Escuela Básica Monseñor Carlos Oviedo D 415 – PUDAHUEL

Hoja de Respuesta
Curso: 5º A
Asignatura : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nº de
pregunta A B C PUNTAJE

10

11

12
13

14

15

16

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