INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS DE FILIACIÓN
Apellidos y Nombres : Niño
Edad : 7 años 6 meses 24 días
Sexo : Masculino
Fecha de Nacimiento : 24 de
noviembre del 2012 Lugar de Nacimiento
: Lima
Nivel de Instrucción : 2do grado de
primaria Fecha de Evaluación : 18 de
junio del 2020 Informante : Madre del
menor
Examinador : Tu nombre
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación psicológica a solicitud de la madre del menor,
debido a que la profesora manifiesta que el menor tiene
“problemas de rendimiento académico”
III. OBSERVACIONES GENERALES
III.1 Descripción física y de vestimenta
El evaluado es de sexo masculino, de apariencia sana,
presenta un talla y un peso acorde a su edad. Asistió a
consulta vestido de camisa azul con pantalón negro.
III.2 Descripción del ambiente
La evaluación se realizó en la casa del evaluado, en un
lugar con adecuada iluminación y sin presentar
elementos distractores.
III.3 Descripción del comportamiento
El evaluado se mostró sereno, paciente y atento a las
preguntas que se le realizaban. Preguntaba con interés,
tuvo adecuado contacto visual.
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS
-Entrevista psicológica
-Observación de conducta
-Escalas de Inteligencia de Reynolds – RIAS
V. RESULTADOS
En el área de Inteligencia verbal, el evaluado obtuvo un CI de
104; es decir presenta un nivel intelectual que se
encuentra en la categoría de Inteligencia Límite. Esto quiere
decir que su capacidad relacionada al conocimiento de palabras,
comprensión y conocimiento del lenguaje está desarrollada para
la edad que le corresponde.
En el área de Inteligencia no verbal, el evaluado obtuvo un CI
de 91; es decir presenta un nivel intelectual que se
encuentra en la categoría de Medio. Esto quiere decir que su
capacidad relacionada al lenguaje no verbal, además del uso
de capacidades visuales, de percepción y trabajo simbólico
se encuentra dentro de lo esperado para su nivel de
conocimiento y desarrollo, es decir dentro de lo normal.
En el área de Inteligencia general, el evaluado obtuvo un CI de
97; es decir presenta un nivel intelectual que se encuentra
en la categoría de Alto. Esto quiere decir que su capacidad
global de inteligencia está muy desarrollada, siendo capaz
de procesar información y entender situaciones que
corresponde a una persona cuyo nivel se encuentra por
encima de su edad.
En el área de memoria, el evaluado obtuvo un CI de 88; es
decir presenta un nivel intelectual que se encuentra en la
categoría de Extremadamente Bajo. Esto quiere decir que su
capacidad relacionada con la codificación de la información,
almacenamiento y evocación de información no se está
dentro de lo normal, se encuentra subdesarrollada para la
edad que le corresponde, es decir tiene problemas de
memoria.
VI. CONCLUSIONES
-En el área de inteligencia verbal presenta un CI de 104 y
una categoría media.
-En el área de inteligencia no verbal presenta un CI de 91 y
una categoría media.
-En el área de inteligencia general presenta un CI de 97 y
una categoría media.
-En el área de memoria presenta un CI de 98 y una categoría
media
VII. RECOMENDACIONES
-Seguir reforzando la capacidad de memoria para que pueda
obtener mejores resultados académicos.
Lima, 21 de marzo del 2025.
Acá va tu nombre.
CATEGORÍAS INTELECTUALES
130 - … SUPERDOTADO – GENIO – MUY ALTO
120 - 129 ALTO
110 - 119 MEDIO ALTO
90 - 109 MEDIO
80 - 89 MEDIO BAJO
70 - 79 FRONTERIZO - LIMÍTROFE
60 - 69 EXTREMADAMENTE BAJO (DIL)
50 -59 EXTREMADAMENTE BAJO (DIM)
40 - 49 EXTREMADAMENTE BAJO (DIS -G)
… - 39 EXTREMADAMENTE BAJO (DIP)