Aspectos generales
Introducción a las ciencias sociales
Introducción al curso
Las Ciencias Sociales no nacieron con la humanidad, ni se han mantenido estáticas
desde su creación; mucho menos tienen verdades irrefutables, por el contrario, son
constructos que se han desarrollado a lo largo de la historia para comprender las
relaciones de la humanidad y su comportamiento en diversas situaciones y contextos. El
módulo Introducción a las ciencias sociales es un espacio académico para reconocer
los principios que configuran las diferentes disciplinas de las ciencias sociales y, con ello,
problematizar las metodologías y alcances epistemológicos en ciertos contextos
históricos, comprendiendo que los estudios sobre las relaciones humanas no son
estáticos ni objetivos, sino que obedecen a dinámicas y construcciones sociales en
constante transformación. Para ello, nos proponemos identificar los paradigmas de
pensamiento y su proyección social en el conocimiento de los fenómenos asociados a
la tríada Espacio-Tiempo-Sociedad.
Así las cosas, este módulo adopta una metodología basada en la virtualidad,
apreciando las iniciativas de aprendizaje autónomo y colaborativo, reconociendo al
docente como mediador entre el estudiante y la realidad a conocer; para alcanzar
esto, se determinan algunos espacios de encuentro sincrónico en los cuales, mediante
la forma de seminario, se logra una deliberación argumentada sobre las ciencias
sociales y afianzar los conocimientos sobre tres temáticas: Pensar las ciencias sociales,
relaciones espaciotemporales y el funcionamiento de la sociedad. Es por ello, que la
metodología del curso incluye acciones de análisis y proyección de las Ciencias
Sociales y su enseñanza en contextos determinados, recordemos pues que, uno de los
elementos fundantes del pensamiento crítico es la transferencia de saberes a diversas
situaciones problema. En miras a interiorizar el conocimiento se disponen de varias
estrategias didácticas y pedagógicas acordes a la temática y el grado de formación
profesional, en donde el uso de las TIC es fundamental y la apreciación individual y
colectiva sobre los fenómenos a estudiar, en las cuales se desarrollará, además del
pensamiento social, capacidades de creación, evaluación, argumentación, análisis e
inferencia.
Aspectos generales
Introducción a las ciencias sociales
Para alcanzar los objetivos propuestos del módulo, el estudiante mantendrá una conexión
constante y comprometida con la clase y con el docente, apropiará los conceptos
estudiados en su cotidianidad y su realidad social, mantendrá una posición crítica,
reflexiva y propositiva ante la clase y las temáticas, participará activamente en todas y
cada una de las actividades planeadas, siempre viendo el futuro con la esperanza
pedagógica y la ternura humana que exige el contexto actual.
Estimado licenciado (a) en formación: Las ciencias sociales y su estudio esperan de usted
total rigurosidad y compromiso, porque la tarea de educar en estas disciplinas no
obedece solamente a la transmisión de información, sino que necesitan de profesionales
reflexivos capaces de producir conocimiento a partir del diálogo y la cooperatividad,
siempre en búsqueda de la justicia social, la dignidad humana y la solidaridad, todo ello a
partir de acciones que se leen de manera crítica, ajustadas con la realidad y con
metodologías acordes a las poblaciones y problemas a comprender. Aproximarse al
estudio de las ciencias sociales y pensarlas pedagógicamente para aprenderlas y
enseñarlas requiere de una opción ética y política comprometida con el mejoramiento de
las prácticas sociales a toda escala, por lo cual, tu voz, tu optimismo y tus capacidades
individuales y grupales son estandarte para construir conjuntamente un mundo mejor.
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Introducción a las ciencias sociales
Competencias y resultados de aprendizaje
Unidad de competencia del módulo
Reconocer los principios de las ciencias sociales y de sus disciplinas en el contexto local,
nacional, regional y global, para la enseñanza y el aprendizaje de la realidad social a
partir del análisis crítico, la transferencia de saberes y la búsqueda de soluciones.
Elemento 1. Comprender la intencionalidad de un paradigma dentro de las ciencias
sociales para interrogar la realidad social de manera asertiva.
Identificar los paradigmas y su importancia para las ciencias sociales en determinado
contexto espaciotemporal y su intención política, con proyección actual.
Elemento 2. Reconocer las disciplinas de las ciencias sociales y su objeto de estudio
para observar los fenómenos sociales con argumento y rigurosidad.
Relacionar los principios y metodologías de las disciplinas sociales con su contexto
cercano, haciendo uso de ejercicios de indagación y comparación.
Elemento 3. Categoriza los saberes de las ciencias sociales para explicar el
funcionamiento de las sociedades en contextos determinados.
Genera juicios argumentados de la realidad en la que se encuentra a partir de los
principios epistemológicos de la triada “tiempo – espacio – sociedad”