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Judas Iscariote y la Crucifixión para Niños

La lección se centra en enseñar a los niños sobre el Viernes Santo y la crucifixión de Jesús de manera apropiada para su edad. Se proponen actividades interactivas con sobres que contienen elementos simbólicos relacionados con la historia, como monedas, una cruz y una esponja, para facilitar la comprensión. El objetivo es transmitir la importancia del sacrificio de Jesús y su resurrección, enfatizando el amor de Dios y el camino hacia la vida eterna.
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Judas Iscariote y la Crucifixión para Niños

La lección se centra en enseñar a los niños sobre el Viernes Santo y la crucifixión de Jesús de manera apropiada para su edad. Se proponen actividades interactivas con sobres que contienen elementos simbólicos relacionados con la historia, como monedas, una cruz y una esponja, para facilitar la comprensión. El objetivo es transmitir la importancia del sacrificio de Jesús y su resurrección, enfatizando el amor de Dios y el camino hacia la vida eterna.
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Introducción

Bienvenido a la segunda parte de nuestra serie de Pascua. En esta lección, nos centraremos en el Viernes Santo y la Pascua de
hoy. El pasaje se puede encontrar nuevamente en los cuatro evangelios.

Guía de la lección
Ayudar a los niños a comprender la crucifixión es algo difícil. Muchos adultos se preguntan cómo hablar con sus hijos sobre el
Viernes Santo. La idea de la muerte de Jesús es difícil para los adultos, no importan los niños pequeños. Sin embargo, es una
verdad fundamental del evangelio que no puede pasarse por alto. Nuestro objetivo es presentarlo de una manera apropiada para
la edad pero bíblicamente precisa ¡Conoces a tus hijos!
Antes de comenzar la clase, esconda algunos sobres alrededor de su habitación, casa o jardín. En la página siguiente, encontrará
una imagen de los siguientes elementos que puede poner dentro. Puede reemplazar la imagen con elementos reales para que sea
aún más interactiva. Enumere los sobres de la siguiente manera:

1 - Monedas 6 - Tejido rasgado


2 - Cruz 7 - Piedra
3 - Clavo 8 - Tela
4 - Corona 9 – Sobre vacío
5 - Esponja

Una vez que sus hijos encuentren todos los sobres, puede comenzar a contar la historia paso a paso. Abra un sobre a la vez.
Monedas - Hablen acerca de cómo Judas fue discípulo de Jesús, pero él elige traicionarlo por algunas monedas. Podrías tener al-
gunas de las cosas favoritas de tu hijo y preguntarles cuántos dulces puedes darles para cambiarlos por ese juguete. Recuérdeles
que los ama tanto, que no hay nada por lo que los intercambiaría, pero Judas elige "cambiar" a Jesús por dinero.
La cruz - Explique que la cruz fue un castigo por hacer algo realmente malo. Pídale a su hijo que le dé castigos sugeridos por
diferentes cosas. Por ejemplo, golpear a tu hermano, decir una mentira, robar algo, etc. Pregúnteles qué castigo debería darle a
alguien que no hizo nada malo. Recuérdeles que Jesús vivió una vida perfecta, pero recibió el peor castigo y fue sentenciado a
muerte.
Clavo - Explique cómo clavaron a Jesús en la cruz. Pero también recuérdeles que Jesús es todopoderoso. Los clavos no pudieron
mantener a Jesús allí. Jesús se quedó allí, porque quería recibir el castigo que el mundo merecía.
La corona - Recuerde a sus hijos que Jesús es el Rey. Pero cuando los romanos pusieron una corona sobre Jesús, se estaban bur-
lando de Él. Hable acerca de cómo la gente todavía se burla y dice cosas malas sobre Jesús porque no lo conocen mejor. Enseñe a
sus hijos que Jesús oró: "Perdónalos, porque no saben lo que están haciendo". Piense en formas en que podemos enseñar a las
personas que Jesús es el verdadero Rey.
La esponja - Recuerde a su hijo que Jesús fue completamente Dios pero también completamente humano. Comparta que sintió
hambre, cansancio, dolor y sed como nosotros. Diga cómo le ofrecieron una bebida en una esponja.
La tela rasgada - Recuerde a sus hijos que el pecado nos separa de Dios. Repase las lecciones del tabernáculo o del templo y
muestre cómo siempre había una cortina que separaba a Dios de las personas. Hable acerca de cómo al mismo tiempo que Jesús
murió, la tela del templo se rasgó de arriba abajo. Comparta cómo Jesús se convirtió en el camino para que volvamos a Dios.
La piedra - Comparta cómo colocaron una piedra grande para cubrir la tumba y los guardias afuera para asegurarse de que nadie
robe Su cuerpo.
La ropa - (Un vendaje sería perfecto). Comparta cómo, el viernes, pusieron a Jesús en una tumba, pero cuando los discípulos
llegaron a la tumba el domingo, la piedra fue rodada y había ropa doblada. Jesús no estaba allí.
El sobre vacío - Explique que la tumba estaba vacía. Jesús había resucitado, conquistando el pecado y la muerte. Recuérdeles que
Jesús abrió el camino para que tengamos vida eterna y comunión con Él.

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Tres días después, los amigos de Jesús Jesús todavía estaba orando en el jardín
fueron a visitar su tumba. cuando una turba vino a arrestarlo.
Cuando llegaron, estaba vacía. Judas, uno de los discípulos de Jesús, eli-
ge traicionar a Jesús por algunas
La enorme piedra ha sido movida.
monedas.
Pronto Jesús se les apareció.
Pedro quería pelear con ellos. Pero Jesús
Jesús había resucitado de la muerte, tal fue con ellos en paz.
como lo había prometido.

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Llevaron a Jesús al gobernante romano y al Le dieron a Jesús una cruz para llevar.
Rey.
Fue pesado.
No pudieron encontrar nada malo con Jesús.
Él subió a la cima de una colina y clava-
Obedeció todas las reglas y no hizo nada ma- ron a Jesús en ella.
lo.
Jesús tenía mucho dolor, pero oró para
Pero temían a la gente, así que les dieron una que Dios perdonara a la gente.
opción: Jesús o un criminal.
Finalmente, Jesús dijo "Está terminado"
La gente elige matar a Jesús.
y murió.
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