FORMACION HUMANISTICA / Filosofía
Ética y
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PROFESIONAL
FASE I
Programa de Sesión N° 4
Formación Humanística
Estudios/Programa
Experiencia Curricular: Semestre 2023-I
Filosofía y Ética
Contenido temático:
Docente: Mg. Derly Silvia Montoya Soto
1. Aquiño Huané Jhon
Bécquer [Link] Astete
Josias Abel
Grupo N: 3. Farfan Canchis Christian Omar
6 4. Martinez Quillash Johan
Integrante
s: 5. Mendoza Ocaña Veronica
Andrea [Link] Bances Anderson
Eduardo
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WEBINAR FILOSÓFICO
“El sentido de la ética en el quehacer humano”
I. DATOS GENERALES
1. DENOMINACIÓN DEL EVENTO: La ética como factor de prevención en la delincuencia social
2. JUSTIFICACIÓN:
Se realizó la presente investigación con el fin de informar y proporcionar soluciones
contra la delincuencia social que atenta con el desarrollo del país, comprometiendo sus
recursos y posibilidades económicas, así como su calidad de vida, en medio de un
inmenso costo social. Se plantea mejoras para lograr cambios como sociedad, más
trabajo y menos delincuencia juvenil, crimen organizado, prostitución, etc.
Así mismo, Vargas E. menciona que la delincuencia social surge por la mala gestión y la
corrupción de nuestro gobierno, ocasionando problemas económicos y afectando
nuestros recursos. Se requiere un cambio, será un trabajo difícil, pero se eliminará la
delincuencia juvenil u otros problemas que están afectando a nuestra sociedad a corto y
largo plazo. (2010)
3. OBJETIVOS:
3.1. General:
Entender de manera específica los factores emocionales, sociales e intelectuales que
afectan a un joven para que se convierta en un delincuente y que podemos hacer
nosotros como sociedad frente a esta situación.
3.2. Específicos:
a) Conocer el pensamiento de estos jóvenes frente a la sociedad.
b) Saber específicamente que los impulsa a tener este comportamiento.
c) Conocer lo que nuestro gobierno está haciendo para solucionar este problema.
d) Entender cómo debemos comportarnos nosotros como sociedad frente a ellos.
4. RECURSOS:
4.1. Materiales:
Medios y equipos:
● Plataforma Blackboard
● Sala Zoom
● Equipo multimedia
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Materiales:
● Certificados
● Papel bond
Apoyo logístico
● Docente del curso
4.2. Humanos:
Potencial Humano:
Ponente especialista:
● Estudiante ponente
Organizadores:
● Aquiño Huané Jhon Bécquer
● Ascate Astete Josias Abel
● Farfan Canchis Christian Omar
● Martinez Quillash Johan
● Mendoza Ocaña Veronica Andrea
● Ruiz Bances Anderson Eduardo
5. META DE PARTICIPACIÓN:
250 participantes
6. ÁMBITO DEL EVENTO:
Plataforma Zoom
7. COMISIÓN CENTRAL:
Docentes de Filosofía y Ética
8. PARTICIPANTES:
● Docente de la experiencia curricular
● Ponente invitado
● Estudiantes
9. DURACIÓN:
● Inicia: 18 abril del 2023
● Finaliza: 14 de julio del 2023
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10. FECHA DE REALIZACIÓN:
● Día: martes 08 de julio
● Hora: 7.00 p.m. – 9.30 p.m.
II. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LAS COMISIONES RESPONSABLES
COMISIONES FECHAS ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES
SESIÓN 1 Socialización del formato del proyecto
SESIÓN 2 Elaboración de plan del proyecto
SESIÓN 3 Presentación del borrador del plan de proyecto
Equipos de trabajo
Presentación y aprobación del Informe del proyecto
de emprendimiento social: Fase 1: Avance del tema a
SESIÓN 4
abordar (título, introducción, dos argumentos) y
responsabilidades de gestión.
Presentación y aprobación de Informe de proyecto
de emprendimiento social: Fase 2: Tema a presentar
SESIÓN 9 (título, introducción, argumentos con sustento teórico,
conclusión, alternativa de solución y referencias) y
responsabilidades de gestión.
SESIÓN 15 Proyecto de emprendimiento social: fase final
(ejecución de lo planificado)
III. RESPONSABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL EVENTO POR EQUIPOS DE TRABAJO
COMISIONES FECHAS DE ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES PRESENTACIÓN
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Elaboración y difusión de flyer
Grupo 1
Número artístico (grabación o en vivo)
Elaboración y entrega de oficios de invitación para
Grupo 2 ponentes.
Palabras de apertura
Elaboración y entrega de certificados
Grupo 3
Elaboración de fondo de pantalla
Moderador (1)
Grupo 4
Elaboración y registro de asistencias
Elaboración y difusión de programa
Grupo 5
Moderador (2)
Elaboración de encuestas de satisfacción
Grupo 6
Aplicación de encuestas de satisfacción
Palabras de clausura
Grupo 7
Lectura de conclusiones
Coanfitrión del evento (Recepción de video, fondo de
Grupo 8 pantalla, PPT u otro material a utilizar y a cargo de
fondo musical)
La ética como factor de prevención en la delincuencia social
I. INTRODUCCIÓN:
En la actualidad, la delincuencia no es solo un problema a nivel nacional, sino a escala
internacional, ya que se encuentra afectando a los ciudadanos de diferentes países con la
inseguridad ciudadana y violencia que se producen en estos tiempos.
Según datos recopilados e informes por parte de la INTERPOL, en la delincuencia
predomina cinco tendencias delictivas como el tráfico ilícito, la delincuencia organizada, los
ciberdelitos, los delitos financieros y la corrupción.
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La lucha efectiva contra la delincuencia, ya sea a nivel global o local, exige un compromiso
por parte de todos los países que forman parte de organizaciones policiales y otros socios
relevantes del sector público y privado. Es fundamental que todos trabajen juntos de manera
estrecha y colaboren con INTERPOL para formar alianzas contra la delincuencia
transnacional. La delincuencia social es un gran problema en Perú, la falta de empleo y
oportunidades educativas, la desigualdad económica y la pobreza son algunas de las
causas del crimen. El gobierno y la comunidad están trabajando para abordar este problema
a través de leyes y programas que promuevan igualdad de oportunidades y la inclusión
social.
Un estudio del INEI en abril de 2022 muestra que la inseguridad ciudadana sigue siendo una
problemática importante en el Perú. En el primer trimestre de 2022, se registraron 172,636
denuncias por delitos en comparación con el mismo periodo en 2021, lo que representa un
aumento significativo del 101.5%. Esto indica que no ha habido mejoras en comparación con
un estudio realizado en 1999 por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, lo
que sugiere que el sistema de justicia en el Perú no está funcionando adecuadamente.
Tratar la delincuencia social es fundamental en el ámbito profesional porque esta
problemática afecta directamente el bienestar de la sociedad y su seguridad. Los
profesionales que trabajan en áreas como la justicia, la seguridad ciudadana, la educación y
la atención social tienen un papel clave en la prevención y el tratamiento de la delincuencia
social. Además, abordar este problema de manera efectiva implica un enfoque
multidisciplinario y una colaboración estrecha entre diferentes sectores y profesionales. Por
lo tanto, es importante que los profesionales estén capacitados y actualizados en las últimas
estrategias y técnicas para prevenir y tratar la delincuencia social.
II. ARGUMENTOS
Como con cualquier problema complejo y multifacético, la delincuencia ha sido abordado
desde una variedad de perspectivas disciplinarias, con cada especialidad enfatizando los
determinantes específicos del problema.
Para Jiménez, R. La delincuencia social no es un fenómeno casual, sino que es causada por
diversos factores como la cultura familiar, los conflictos sociales, económicos y políticos, y
en general, el sistema globalizado. Estos factores pueden influir en la propagación de
ciertos
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valores y modos de vida que pueden fomentar conductas delictivas. Sin embargo, estos
estilos de vida solo buscan alejarse culturalmente de una sociedad que no ha sido creada
por los jóvenes. Muchos de ellos son víctimas de discriminación social y son excluidos de
decisiones importantes. Se les considera incapaces de tener un plan de vida y adaptarse al
entorno social, y ven la delincuencia como una opción para sobrevivir, ya que les brinda
acceso fácil a drogas, y les falta oportunidades en áreas como la educación, la salud, el
trabajo, la cultura, y sufren de ruptura familiar y falta de justicia. (2005)
Según Defez, C., el delito es la suma de una variedad de factores sociales y psicológicos,
pero prevalecen ciertos patrones de comportamiento que predisponen a las personas a la
violencia. Los factores individuales, familiares, escolares, sociales y comunitarios son
considerados los principales responsables del comportamiento de los adolescentes. La falta
de presencia de estos factores o su influencia negativa puede llevar a los jóvenes a sentirse
sin un propósito en la vida y tener dificultades para adaptarse a las situaciones sociales que
enfrentan. Como resultado, algunos recurren a la delincuencia como la única manera de
sobrevivir en un entorno hostil y desafiante. Además, cuando los factores familiares son
deficientes, los jóvenes pueden recurrir a las drogas y la delincuencia como su modo de vida
y fuente de sustento. La integración en un entorno hostil puede llevar a los jóvenes a
volverse violentos y a perder su capacidad de empatía hacia los demás. (2017)
III. CONCLUSIÓN
Después del desarrollo del presente informe como equipo concluimos que:
La delincuencia social no ocurre de manera aleatoria, sino que es el resultado de una
combinación de factores como la cultura familiar, los conflictos sociales, económicos y
políticos, y el impacto del sistema globalizado. Estos factores pueden influir en la adopción
de valores y estilos de vida que promueven conductas delictivas. Los jóvenes que se ven
afectados por la discriminación social y la exclusión de decisiones importantes, al carecer de
oportunidades en áreas vitales como la educación, la salud y el trabajo, pueden considerar
la delincuencia como una forma de supervivencia y acceso a drogas, debido a la falta de
alternativas y a la ruptura familiar y la ausencia de justicia.
El delito resulta de una combinación de factores sociales y psicológicos, con patrones de
comportamiento que predisponen a las personas a la violencia. Los factores individuales,
familiares, escolares, sociales y comunitarios son considerados como los principales
responsables del comportamiento de los adolescentes. La ausencia o influencia negativa de
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estos factores puede llevar a los jóvenes a experimentar falta de propósito en la vida y
dificultades para adaptarse a las situaciones sociales que enfrentan. Como consecuencia,
algunos recurren a la delincuencia como única opción de supervivencia en un entorno
desafiante y hostil. Cuando los factores familiares son deficientes, los jóvenes pueden
adoptar las drogas y la delincuencia como su estilo de vida y fuente de sustento. La
integración en un entorno hostil puede generar comportamientos violentos y la pérdida de
empatía hacia los demás.
IV. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Desarrollar planes y programas de seguridad por parte de los GADs que involucren a la
comunidad. Anticiparse al crimen mediante programas y proyectos de prevención e
intervención en las familias, centros educativos y la comunidad.
La formación humanista es un encargo de la educación porque proporciona al hombre
los elementos cognoscitivos indispensables para comprender mejor el mundo,
apropiarse de una educación estética, conjuntamente con la afinación de la sensibilidad,
y la elevación de las cualidades morales y éticas. Por ello se debería, fortalecer la
tecnología a los organismos de Inteligencia Anti delincuencial. Además, reducir las
oportunidades de la delincuencia con mejores sistemas de control, presencia policial
disuasiva en territorio y organización ciudadana.
Para prevenir eficazmente la delincuencia juvenil, es necesario que la sociedad en su
conjunto se esfuerce por una educación sana de los menores y por respetar y nutrir su
personalidad desde una edad temprana.
V. REFERENCIAS
Jimenez, R. (2005). La delincuencia Social: fenómeno de la sociedad actual.
[Link] 74252005000100009
Defez, C. (2017). Factores de la delincuencia Social. [Link]
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Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (setiembre del 2022). Estadísticas de la
Criminalidad, Seguridad Ciudadana y Violencia.
[Link]
%20de%20Criminalidad%2C%20Seguridad%20Ciudadana%20y%20Violencia.
%20Abril%20-%20Junio%[Link]