GLOSARIO
SIGLAS
ANFECA Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración.
CEDAW Convención para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer
CNIG Coordinación Nacional de Igualdad de Género
CRIG Coordinación Regional de Igualdad de Género
FTI Ficha Técnica de la Institución
IA Institución Afiliada
IG Igualdad de Género
IS Igualdad Sustantiva
PDI Plan de Desarrollo Institucional
PG Perspectiva de Género
PRODEP Programa para el Desarrollo Profesional Docente
RVOE Registro de Validez Oficial de Estudios
SNI Sistema Nacional de Investigadores
VG Violencia de Género
CONCEPTOS
Acciones Afirmativas: Es el conjunto de medidas de carácter temporal
correctivo, compensatorio y/o de promoción, encaminadas a acelerar la igualdad
sustantiva entre mujeres y hombres; son políticas públicas cuyo objetivo es
compensar las condiciones que discriminan a ciertos grupos sociales del ejercicio
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de sus derechos. Se les conoce también como “acciones positivas”, “medidas
positivas”, “discriminación en sentido inverso” y “discriminación positiva” y en el
caso de las mujeres son obligatorias ya que su condición de género es un factor
que limita su acceso a los recursos económicos, culturales y políticos importantes
para su desarrollo; su aplicación a favor de las mujeres no constituye
discriminación para los hombres ya que para éstos el género no representa una
limitante para el ejercicio de sus derechos y su carácter temporal está sujeto al
resultado que se espera alcanzar y no a determinaciones a priori; por lo tanto, se
suspenderán sólo si el problema fue resuelto y los resultados son sostenibles.
Actividades extracurriculares: Programas o proyectos diseñados para el
aprendizaje o el desarrollo de habilidades, y no forman parte de los programas
académicos formales. Las actividades extracurriculares abarcan una amplia gama
de sectores, ya que pueden tratarse de actividades académicas, artísticas,
deportivas, cívicas, culturales y sociales: programas de iniciación científica,
prácticas profesionales, participación en asociaciones estudiantiles, intercambios
culturales y voluntariados.
Brechas de Desigualdad de Género: Son una medida estadística que da cuenta
de la distancia de mujeres y hombres con respecto a un mismo indicador. La
cuantificación de las brechas ha estimulado el desarrollo de estadísticas y la
formulación de indicadores para comprender las dimensiones de la desigualdad
(acceso, uso, control y participación en la distribución de recursos, servicios,
oportunidades y beneficios e incluso derechos y libertades en todos los ámbitos de
la vida) y monitorear los efectos de las políticas sobre su erradicación, así como
los avances en la eliminación de la desigualdad comparativamente a través del
tiempo.
Conducta Ética: La conducta ética es un componente esencial de la integridad
humana, comprendida y entendida en un código institucional que orienta la
conducta de cualquier persona en un cargo de responsabilidad de acuerdo a:
Actuar con integridad, ser incorruptible, actuar imparcialmente, ser transparente y
ser responsable.
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Crianza Respetuosa: Conjunto de prácticas de cuidado, protección, formación y
guía que ayudan al desarrollo, bienestar y crecimiento saludable y armonioso de
las niñas, niños y adolescentes.
Deber de Cuidado: Diligencia o esmero exigible cuando se tiene el deber de
actuar según lo establece el Código Penal Federal en sus Artículos 7 y 9.
Derechos de las Mujeres: Los derechos de las mujeres y las niñas son derechos
humanos. No existen diferencias entre los derechos humanos de las mujeres y los
que pueden disfrutar los hombres. Se hace mención especial a las niñas y mujeres
por la comprensión de las desigualdades que impactan en el disfrute de los
derechos humanos que les corresponden y abarcan todos los aspectos de la vida:
la salud, la educación, la participación política, el bienestar económico, el no ser
objeto de violencia, así como muchos más. Las mujeres y las niñas tienen derecho
al disfrute pleno y en condiciones de igualdad de todos sus derechos humanos y a
vivir libres de todas las formas de discriminación: esto es fundamental para el
logro de los derechos humanos, la paz y la seguridad y el desarrollo sostenible.
Derechos Humanos: Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas
sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta
indispensable para el desarrollo integral de la persona. Este conjunto de
prerrogativas se encuentra establecido dentro del orden jurídico nacional, en
nuestra Constitución Política, tratados internacionales y las leyes.
Desagregados por sexo: Los datos desagregados por sexo presentan
información separada para mujeres y hombres. A través de ellos es posible
identificar los roles, situaciones reales y condiciones generales en cada aspecto
de la sociedad. Los datos pueden convertirse en estadísticas de género que nos
permiten medir y describir diferentes realidades: la tasa de nivel educativo, la
propiedad de tierra, la brecha salarial, el uso del transporte público, entre otros.
Desarrollo Sostenible: El desarrollo sostenible tiene como objetivo lograr un
equilibrio entre las necesidades sociales y la protección del medio ambiente
satisfaciendo las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las
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futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre el crecimiento económico y
el bienestar social.
Diagnóstico: Proceso que consiste en el examen sistemático de las funciones
institucionales; es una representación de la realidad de la institución y se sustenta
en la valoración y evaluación que hacen las y los propios actores responsables de
las prácticas y procesos desarrollados con el fin de identificar el rumbo que la
institución debe planear y delimitar objetivos y estrategias.
Discriminación: Es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato
desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo;
cualquier situación que niegue o impida el acceso en igualdad a cualquier
derecho, demuestra distinción, exclusión o restricción, a causa de alguna
característica propia de la persona que tenga como consecuencia anular
o impedir el ejercicio de un derecho.
Escuela de Familia: Programa conocido como Escuela para Padres,
Madres de Familia, Tutores y/o Encargados, es un espacio educativo que
sirve para que las y los docentes de los centros educativos oficiales y no
gubernamentales, guíen a los padres, madres de familia, tutores, tutoras
y/o personas a cargo. Constituye una colaboración para mejorar las
relaciones familiares mediante desarrollo de temáticas de reflexión e
intercambio de experiencias de diferentes situaciones relacionadas con la
formación integral de los niños, las niñas, adolescentes y jóvenes.
Espacio Privado: Lugar donde la persona desarrolla libremente su intimidad y su
personalidad en un ámbito reservado e inalienable.
Espacio Público: Aquel territorio donde cualquier persona tiene derecho a estar y
circular libremente (como un derecho); ya sean espacios abiertos como plazas,
calles, parques, etc.; o cerrados como escuelas, bibliotecas, centros comunitarios,
etc.
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Estereotipos de Género: Los estereotipos son las ideas, cualidades y
expectativas que la sociedad atribuye a mujeres y hombres; son representaciones
simbólicas de lo que mujeres y hombres deberían ser y sentir; son ideas
excluyentes entre sí que al asignarnos una u otra reafirman un modelo de
feminidad y otro de masculinidad.
Gestión: Conjunto de acciones, o diligencias que permiten la realización de
cualquier actividad o satisfacción de necesidad, refiriéndose a todos aquellos
trámites que se realizan con la finalidad de resolver una situación o materializar un
proyecto para que una organización funcione de forma eficiente en el proceso de
consecución de objetivos.
Gestión Institucional con Perspectiva de Género: Análisis de las prácticas
organizacionales que mantienen y fortalecen la división sexual del trabajo; su uso
en las organizaciones permite una sensibilidad respecto de las desigualdades y
desventajas presentes en las relaciones de género y de lo que se considera
discriminación e igualdad de oportunidades, la finalidad es que el análisis arroje
información para diseñar, orientar e implementar estrategias que permitan reducir
brechas de desigualdad y transformar estructuras de trabajo hacia condiciones
más justas y equitativas.
Igualdad: La igualdad es el trato idéntico que un organismo, estado, empresa,
asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo
de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia plausible de
diferencia o para hacerlo más práctico, es la ausencia de cualquier tipo de
discriminación.
Igualdad de Género: Situación en la cual mujeres y hombres acceden con las
mismas posibilidades y oportunidades al uso, control y beneficio de bienes
servicios y recursos de la sociedad, así como a la toma de decisiones en todos los
ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar.
Igualdad Sustantiva: Acceso al mismo trato y oportunidades para el
reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y las libertades
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fundamentales, alude al ejercicio pleno y universal de los derechos humanos, en
congruencia con los derechos asentados en las normas jurídicas.
Indicadores de Medición: Son herramientas diseñadas para facilitar el pronóstico
y/o diagnóstico de los procesos y permite justificar las estrategias y acciones
implementadas en los diferentes niveles de la organización para medir el
desempeño en cualquier sistema o proceso, además de permitir comparar una
situación actual con un conjunto de condiciones de referencia, mide la distancia
entre la situación actual y la situación deseada, por lo que cada organización los
diseña en función de los objetivos estratégicos.
Indicadores de Resultados: Los indicadores de desempeño, también conocidos
como indicadores de gestión, se utilizan para medir y evaluar el rendimiento de
una empresa permitiendo la posibilidad de comparar los resultados con los
objetivos y estrategias previamente, y dentro de un rango de tiempo, establecidos,
permitiendo a las instituciones u organizaciones a evaluar el cómo se hacen las
cosas así como el rendimiento de un proceso.
Informe: Es una declaración, escrita u oral que describe las cualidades, las
características y el contexto de algún hecho. Se trata de una elaboración ordenada
basada en la observación y el análisis con el fin de dar fe y/o comunicar una
evaluación previa sobre los resultados de la acción implementada.
Institucionalización de la Perspectiva de Género: La institucionalización de la
perspectiva de género es un proceso sistemático de integración de un nuevo valor
en las rutinas del quehacer de una organización, mediante el cual las demandas
de las mujeres por la igualdad sustantiva se insertan en los procesos y
procedimientos regulares y a las normas institucionales. Como resultado de esta
incorporación formal de la perspectiva de género, se generan prácticas, reglas y
sanciones, mantenidas por la voluntad general de la sociedad, para propiciar la
igualdad, combatir la violencia contra las mujeres y niñas y contrarrestar las
desventajas sociales que se asocian a la condición sexo genérica.
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Interseccionalidad: La interseccionalidad es una categoría de análisis para referir
los componentes que confluyen en un mismo caso, multiplicando las desventajas y
discriminaciones. Este enfoque permite contemplar los problemas desde una
perspectiva integral, evitando simplificar las conclusiones y, por lo tanto, el
abordaje de dicha realidad dado que cualquier persona puede sufrir discriminación
por el hecho de ser adulta mayor, ser mujer, provenir de alguna etnia indígena,
tener alguna discapacidad o vivir en una situación de pobreza; y todas las
posibilidades de desigualdad antes mencionadas, pueden coexistir en una sola
persona, lo que le pone en un mayor riesgo de vulnerabilidad; la Recomendación
General N° 25 de la CEDAW reconoce que: "Las mujeres pertenecientes a
algunos grupos, además de sufrir discriminación por el hecho de ser mujeres,
pueden ser objeto de múltiples formas de discriminación por otras razones, como
la raza, el origen étnico, la religión, la incapacidad, la edad, la clase, la casta u
otros factores. Esa discriminación puede afectar a estos grupos de mujeres
principalmente, o en diferente medida o en distinta forma que a los hombres.
Quizás sea necesario que los Estados Partes adopten determinadas medidas
especiales de carácter temporal para eliminar esas formas múltiples de
discriminación contra la mujer y las consecuencias negativas y complejas que
tiene."
Marco Normativo Nacional: Conjunto de leyes, normas, decretos, reglamentos,
etc., de carácter obligatorio o indicativo que rigen en un país, estado o institución.
Masculinidades: Se hace referencia a los atributos, valores, comportamientos y
conductas que los hombres construyen para sí y en sus relaciones, en una
determinada sociedad y cultura. Al referirnos al término en plural, entraña un
carácter sociocultural en contraposición a la idea de la masculinidad como virilidad
y hombría natural caracterizada por el machismo, la homofobia, la misoginia y la
violencia contra las mujeres y hace énfasis en el proceso por medio del cual los
hombres se construyen y relacionan desde el respeto y la plena expresión del
ejercicio de los derechos, libertades y capacidades de las personas y en las
relaciones de género. Resignificar las masculinidades implica que los hombres se
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construyan identidades libres de estereotipos y de violencia contra sí mismos y
contra las mujeres y personas con quienes interactúan en la pareja, en las
familias, en las escuelas y en los espacios públicos.
Maternidad Autónoma: También conocida como madre de crianza unitaria, se
caracteriza por la ausencia del padre de la crianza, ausencia de apoyo económico,
emocional y afectivo, ejecución de triples jornadas laborales, deudores
alimentarios; este término surge como alternativa no discriminatoria del concepto
“mamá soltera” y hace referencia a la decisión de la mujer de criar en autonomía.
Medidas Especiales: Según lo establece la Ley General para la Igualdad entre
Mujeres y Hombres, en su artículo 5, fracción I: “el conjunto de medidas de
carácter temporal correctivo, compensatorio y/o de promoción, encaminadas a
acelerar la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres”. Véase Acciones
Afirmativas.
Normativa Institucional: Entendida también como Legislación Universitaria y
abarca el sistema de disposiciones normativas de distinta jerarquía y especialidad
creada por el Consejo Universitario u órgano de máxima autoridad, en virtud de las
facultades que le confiere la Ley Orgánica. Se incluyen también normas y/o
disposiciones provenientes de fuentes distintas al Consejo Universitario: acuerdos,
disposiciones, armonizaciones, etc.
Paridad de Género: La paridad de género se refiere a una participación y
representación equilibrada de mujeres y hombres en los puestos de poder y de
toma de decisiones en todas las esferas de la vida (política, económica y social);
es también un principio constitucional que se refiere a la participación equilibrada,
justa, y legal, que asegura que al igual que los hombres, las mujeres en toda su
diversidad tengan una participación y representación igualitaria en la vida
democrática de nuestro país.
Paridad Horizontal: La paridad horizontal, consiste en hacer posible que el
derecho de participación de hombres y mujeres, se repita en la totalidad de
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órganos colegiados que se eligen popularmente en un determinado territorio o por
sector político que presente candidaturas.
Persona Deudora Alimentaria: Toda aquella que tiene la obligación de
proporcionar alimentos y que no cumple con el pago de pensión alimenticia
durante más de 90 días en las condiciones que dispongan los códigos civiles y
leyes para la familia de las entidades federativas que resulten aplicables.
Paternidad: La paternidad masculina es una relación que los hombres establecen
con sus hijas e hijos en el marco de una práctica compleja en la que intervienen
factores sociales y culturales. Se trata de un fenómeno cultural, social y subjetivo
que relaciona a los varones con sus hijos o hijas y su papel como padres en
distintos contextos, más allá de cualquier tipo de arreglo conyugal, por lo que se
refiere a una relación jurídica que se establece entre las personas a quienes el
derecho coloca en la condición de padre e hijas o hijos, de manera que aquella
realidad biológica es recogida por el ordenamiento distribuyendo derechos y
obligaciones entre ellos.
Persona Responsable del Hecho Victimizante: También persona responsable
de agresión. Quien comete actos u omisiones que dañan, menoscaban o ponen
en peligro los bienes jurídicos o derechos de una persona convirtiéndola en
víctima. Estos pueden estar tipificados como delitos o constituir una violación a los
derechos humanos reconocidos por la Constitución y los Tratados Internacionales
de los que México forme parte.
Perspectiva de Género: Metodología y los mecanismos que permiten identificar,
cuestionar y valorar la discriminación, desigualdad y exclusión de las mujeres, que
se pretende justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y
hombres, así como las acciones que deben emprenderse para actuar sobre los
factores de género y crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la
construcción de la igualdad de género.
Presupuesto Sensible al Género: Son una herramienta de política pública
orientada a eliminar las desigualdades entre hombres y mujeres, a través de la
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asignación justa y equitativa de los recursos públicos. El presupuesto es un
indicador clave sobre la voluntad y las acciones de una institución para propiciar el
ejercicio de derechos y garantizar las condiciones para la igualdad sustantiva entre
mujeres y hombres.
Principio de Equidad: Principio ético normativo asociado a la idea de justicia;
bajo este concepto se trata de cubrir las necesidades e intereses de personas que
son diferentes, especialmente de aquellas que están en desventaja.
Principio de Paridad: Principio constitucional que tiene como finalidad la igualdad
sustantiva entre los sexos, que adopta nuestro país como parte de los
compromisos internacionales que ha adquirido con el objeto de que los derechos
político electorales de las y los ciudadanos se ejerzan en condiciones de igualdad.
La paridad es una medida permanente para lograr la inclusión de mujeres en los
espacios de decisión pública.
Principio Pro-Persona: Este principio fue integrado en nuestro ordenamiento
jurídico a través de la reforma constitucional publicada el 10 de junio de 2011, la
cual sienta las bases para un verdadero replanteamiento de la forma de entender
el sistema jurídico mexicano a partir de la re-concepción y reposicionamiento de
los derechos humanos.
Principio ProIgualdad: Principio orientador de las acciones en pro de la
de igualdad de derecho entre las personas, la no discriminación, la promoción de
una sociedad más igualitaria y la incorporación de la perspectiva de género para
garantizar la igualdad de oportunidades entre mujeres.
Programa Anual: Se considera una guía operativa que establece objetivos dentro
de un periodo de un año, se señalan las actividades que se llevarán a cabo y
cuándo, además de especificar cómo contribuirán a lograr las metas estratégicas
de la institución facilitando su medición e informe de resultados.
Protocolo de Actuación: Documento que establece las instrucciones a seguir
cuando concurren determinadas circunstancias. No sólo establecen el modo de
comportarse, sino qué información es relevante, a quién se debe trasladar, el
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modo en que procederá el personal clave de la organización, enmarcado en el
marco normativo aplicable y armonizado con la legislación internacional en la
materia.
Reparación del Daño: La reparación del daño es una obligación impuesta para
resarcir los daños a favor de la víctima u persona ofendida, y toda víctima de
violación a derechos humanos o por la comisión del delito tiene derecho a la
reparación del daño de manera oportuna, plena, diferenciada, transformadora,
integral y efectiva y en caso de que las víctimas sean personas menores de
dieciocho años, el órgano jurisdiccional o el fiscal tendrán en cuenta los principios
del interés superior de los niños o adolescentes, la prevalencia de sus derechos,
su protección integral y los derechos consagrados en la Constitución, en los
Tratados.
De conformidad con el artículo 30 del Código Penal Federal la reparación del daño
debe ser integral, adecuada, eficaz, efectiva, proporcional a la gravedad del daño
causado y a la afectación sufrida, comprenderá cuando menos:
1.-La restitución de la cosa obtenida por el delito y si no fuere posible, el pago del
precio de la misma, a su valor actualizado.
2.-La indemnización del daño material y moral causado, incluyendo la atención
médica y psicológica, de los servicios sociales y de rehabilitación o tratamientos
curativos necesarios para la recuperación de la salud, que hubiere requerido o
requiera la víctima, como consecuencia del delito. En los casos de delitos contra el
libre desarrollo de la personalidad, la libertad y el normal desarrollo psicosexual y
en su salud mental, así como de violencia familiar, además comprenderá el pago
de los tratamientos psico-terapéuticos que sean necesarios para la víctima;
3.-El resarcimiento de los perjuicios ocasionados;
4.-El pago de la pérdida de ingreso económico y lucro cesante, para ello se tomará
como base el salario que en el momento de sufrir el delito tenía la víctima y en
caso de no contar con esa información, será conforme al salario mínimo vigente
en el lugar en que ocurra el hecho;
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5.-El costo de la pérdida de oportunidades, en particular el empleo, educación y
prestaciones sociales, acorde a sus circunstancias;
6.-La declaración que restablezca la dignidad y reputación de la víctima, a través
de medios electrónicos o escritos;
7.-La disculpa pública, la aceptación de responsabilidad, así como la garantía de
no repetición, cuando el delito se cometa por servidores públicos.
Responsabilidad Social: Es una visión ética que integra el respeto por las
personas, los valores éticos, la comunidad y el medioambiente con la gestión
misma de la empresa, independientemente de los productos o servicios que ésta
ofrece, del sector al que pertenece, de su tamaño o nacionalidad.
Roles de Género: Conjunto de conductas y expectativas, que deben regir la
forma de ser, sentir y actuar de las mujeres y los hombres. A pesar de la
persistencia de estos roles asignados a unas y otros a partir de estereotipos de
género, en muchas culturas y sociedades actuales aún prevalecen en las
relaciones familiares, sociales o laborales.
Sensibilización: Herramienta para crear conciencia, por medio de la reflexión, y
abordar aspectos ocultos o naturalizados en las relaciones de poder entre las
personas y grupos sociales. Como estrategia de aprendizaje, es una actividad que
remueve las actitudes indiferentes a un problema social, propicia la acción y busca
cuestionar prejuicios a través de la reflexión y el conocimiento. Aplicada al género,
la sensibilización busca la reflexionen en torno a lo “femenino” y lo “masculino”, a
las asimetrías y desigualdades para generar procesos de cambio tanto en el plano
personal como institucional, con miras a conformar políticas, programas y
proyectos con una visión de igualdad y equidad para mujeres y hombres.
Sensible al Género: Identificar y reconocer las diferencias y desigualdades
existentes entre mujeres y hombres. Medida en que las políticas o los planes
tienen en cuenta la existencia del género como categoría de relación y desarrollan
acciones para aminorar las desigualdades debidas a ello.
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Sociedad Igualitaria: Grupo social en la que a todos los miembros de
la sociedad, sin exclusión, se les reconozca la totalidad de sus derechos
humanos, necesarios para alcanzar una justicia social.
Titular de recursos humanos: Persona responsable de la implementación de
estrategias que permitan el desarrollo, reforzamiento y validación de la cultura y
valores institucionales a través de procesos de reclutación, selección,
contratación, promoción, formación, capacitación, evaluación, comunicación y
prestación del talento humano en una institución.
Transversalización de la Perspectiva de Género: Proceso que permite
garantizar la incorporación de la perspectiva de género con el objetivo de valorar
las implicaciones que tiene para las mujeres y los hombres cualquier acción que
se programe, tratándose de legislación, políticas públicas, actividades
administrativas, económicas, educativas y culturales en las instituciones públicas y
privadas.
Tratados Internacionales: Norma jurídica de naturaleza internacional, vinculante
y obligatoria para los Estados que lo suscriben.
Vinculación: La vinculación es una actividad estratégica institucional que favorece
el establecimiento de redes de conexión entre la comunidad universitaria y los
diferentes sectores de la sociedad. Es una función sustantiva universitaria, que
llevada a cabo dentro de un marco institucional organizado brinda una oportunidad
de aprendizaje y desarrollo para las partes involucradas: docentes, personal
administrativo y manual, estudiantes, fortaleciendo de manera coordinada las
estrategias de avance hacia la IG y la erradicación de la VG en el contexto
institucional.
La vinculación extra universitaria puede entenderse como la relación que
establece la Universidad con los diversos sectores (productivo de bienes y
servicios, público y privado, o de las instituciones de educación) con la sociedad
para fortalecer el avance hacia la IG y la eliminación de la VG.
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Violencia: El uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como
amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o
tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos,
trastornos del desarrollo o privaciones.
Violencia de Género: Cualquier acción u omisión, basada en el género, que
cause daño o sufrimiento psicológico, físico, patrimonial, económico, sexual o la
muerte tanto en el ámbito privado como en el público.
FUENTES CONSULTADAS
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GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES. [Link].
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De Diputados, C., Congreso De, D. H., Unión, L. A., & Vigente, T. (s/f). LEY
GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. [Link]. Recuperado el 31 de enero de
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CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE
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CÓDIGO PENAL FEDERAL
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LEY GENERAL DE VICTIMAS
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